Проект з виховної роботи: «Осінь багряниця - у краю, якому я живу».

Про матеріал

Діти працювали над обраним проектом упродовж трьох місяців. Мета цього проекту: розкрити красу осінньої природи за допомогою поетичного слова, музики, образотворчого мистецтва; показати багатство і щедрість осені; виховувати повагу до «золотих рук», що виростили та зібрали урожай, вдячність до землі - годувальниці. В цьому проекті ми використовували метод Едварда де Боно.

Перегляд файлу

Проект з виховної роботи:

«Осінь багряниця - у краю, якому я живу».

Розробила: Білик В.М.,

учитель початкових класів

КЗ «Дніпрорудненська

спеціалізована школа

I-III ступенів “Світоч».

Кваліфікаційна категорія

«спеціаліст вищої категорії»,

педагогічне звання

«учитель-методист»

Проект з виховної роботи: «Осінь багряниця - у краю, якому я живу».

Хід заходу

Синій капелюх.

Безперечно - людина в капелюсі - особлива особистість. Капелюх - підвищує тонус і настрій людині. Надягнувши капелюх не можна йти зсутулившись - неодмінно розправляєш плечі, піднімаєш голову. А в гордо піднятій голові не бродять сумовиті думки. Капелюх створює особливий емоційний статус. З його допомогою не відгороджуються від людей, а навпаки - наближаються до них. Саме капелюх розкриває яскравість індивідуальності - її характер, почуття, емоції, темперамент і характер людини. Не кожний може себе «подати», але кожний може створити оригінальний і завершений образ, тому що під капелюшком ховається безмежна фантазія, творча, талановита, уміла людина. Саме тому ми вибрали метод «капелюшкового дефіле» з 6 капелюшків де Боно.

SL370375

Білої - інформація

Чорної та жовтої – недоліки та достоїнства

Червоної - почуття

Зеленої – нові ідеї

Синьої – міркування про мислення

За допомогою 6 капелюхів де Боно, ми хочемо представити вам наш проект, що допоміг нам розширити творчий потенціал наших учнів, поповнити скарбничку знань у проекті :

«Осінь - багряниця, у краю в якому я живу».

Синій капелюх. - Почали ми пошук з білого капелюха - із чистого аркуша паперу. Що таке осінь і чи потрібна нам вона?

Білий капелюх із чистим аркушем:

- Уявіть собі, якби було б 3 пори року ( зима, весна, літо), не було б осені. А чи взагалі потрібна нам осінь?

SL370376

1 учень: Хто на лавочці сидів,

Хто на вулицю дивився,

Толя співав,

Борис мовчав

Миколай ногою качав

Діло було ввечері,

Робити було нічого.

Галка сіла на заборі,

Кіт забрався вже на дах.

Отут сказав хлопцям Боря

Просто так:

2 учень: Усі закриті двері шкіл. А у вас?

3 учень: А у мене нема діл. А у вас?

4 учень: А у нас нема варення,

Навіть не з чим пити чай.

Це тому - що ми осінній

Не зібрали урожай.

А у вас?

5 учень: А у нас давно нема,

Борошна і пів - кіла. От!

6 учень: А із нашого вікна

Площа Романовського видна.

2 учень: А у нас вже зникла осінь. Оце раз.

3 учень: Не відкрита наша школа. Оце два!

4 учень: А в четвертих, наша мама,

Безробітна в цей же час.

Це тому - що наша мама,

Куховарка просто клас!

А в їдальні овочів,

Немає для супу і для щів!

5 учень: И в усіх ми зараз запитаємо,

Що таке осінь золотавая?

1 учень: Ми спитали у кущів. 2 учень: Ми спитали у калини.

3 учень: Ми спитали у вітру. 4 учень: Ми спитали в зграї птахів.

5 учень: Ми спитали у дерева. 6 учень: Ми спитали в дітвори.

Білий капелюх: Скільки раз ми б не питали,

Найважлива – осінь золотава.

Усе: Осінь різна потрібна, Осінь усяка важлива!

Синій капелюх. І так і ні, І ні і так.

Споконвічна проблема.

Смутність, муза,

Убогість, краса

Для суперечок найцікавіша тема.

Продовжуємо пошук протиріч в осені між чорним і жовтим капелюшками.

- Я тобі кажу, що це погано!

А я тобі кажу, що це дуже гарно!
Ти не права!
Це ти не права!
Чому це я не права! Ми шукали недоліки осені!
А чому це я не права! А ми знайшли багато достоїнств осені!
А може не будемо сперечатися, та не будемо журитися. У кожної пори року є свої, притаманні лише їй, чари. Потрібно тільки любити природу, вміти бачити її красу!
Я гадаю, що всім буде цікаво дізнатися, про недоліки та достоїнства осені.

SL370380

учень: Тихо осінь ходить гаєм,

Ліс довкола аж горить,

2 учень: Ясен листя осипає,

Дуб насуплений стоїть.

3 учень: І берізка над потоком

Стала, наче молода.

4 учень: Вітер, ніби ненароком,

їй косиці запліта.

5 учень: Осінь завітала та зробила диво,

Гляньмо: все навкруги диво - дивина.

6 учень: Листя вже змінила край ставочка верба,

І лелека в вирій знову відліта.

7 учень: Колоском пшениця край межі гойдає,

Небеса прозорі, мов глибінь ріки,

8 учень: Сонячний промінчик із хмарами на грає,

А з дерев, мов зорі, падають листки.

SL370381 Осінь: Ви про мене? А ось і я!

Привіт осінній вам, дітвора!

Ви ради зустрічі зі мною?

Осінні і сади, і парки,

Мої дари, мої подарки?

Усе: Ти і яблук, ти і меду,

Ти і хліба принесла.

А гарну погоду,

Нам у дарунок припасла?

Осінь: Дощику ви ради?

Усе: Ні не ради!

SL370384 Танець із парасольками.

Синій капелюх. Ми довідалися, що осінь не тільки нам потрібна, але й довідалися її суперечливий характер, ми доторкнулися до її краси, ми її послухали, побачили, а почути нам допоможе червоний капелюшок.

- Де б ми не були - у парку, садку, лісі, - всюди вбирає погляд
барвисту вроду. Звичайно, нею не можна не замилуватися, вона чарує зір. Але цього разу в нас інша мета: ми будемо слухати осінь. Зупиниться, замріть, заплющте очі, зосередитеся. Що ви чуєте?

Музика.

Ось як почула осінь, наша маленька поетеса Оля Мамикіна.

Читання віршів.

SL370386

Із всіх учасників проекту в нас запалала одна літературна зірочка, це наша Оля. I мі їй присвоїли звання «Міс літературна 31РОЧКА».

Синій капелюх. Бути в постійному пошуку - це щастя. Знаходити, відкривати незвідане - це радість, а ділитися з іншими своїми відкриттями це і щастя, і радість.

Відчути себе щасливою людиною, своєї країни допоможе нам зелений капелюшок.

Наша група працювала над календарно - обрядовими святами українського народу восени. Ми багато цікавого дізналися - про обряди жнив та збирання врожаю;