Програма гуртка "МИ УКРАЇНЦІ"

Назва курсу

«МИ – УКРАЇНЦІ»

Напрямок

Національно - патріотичний

Класифікація

Форма: групова.

Час: позаурочний;

Вікові особливості: учні, вихованці 12-15 років

Автори курсу

Т.М. Тичківська – вчитель фізики, кваліфікаційна категорія «спеціаліст     вищої категорії», вчитель-методист

Рецензенти

Вольська Т. В., завідувач районного методичного кабінету КУ «Великолепетиський районний центр по обслуговуванню закладів освіти»;

Мордашова О.М., заступник директора школи з навчально-виховної роботи Великолепетиської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 1 Великолепетиської селищної ради Великолепетиського району Херсонської області

Відповідальний за випуск

Побейвовк Н. А., директор

КУ «Великолепетиський районний центр по обслуговуванню закладів освіти»

Назва закладу

(впровадження)

Великолепетиська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 1 Великолепетиської селищної ради Великолепетиського району Херсонської області

Адреса закладу

(впровадження)

Україна, Херсонська область, Великолепетиський район, смт Велика Лепетиха, вул. Куйбишева,18 а. Тел. 2-22-88, e-mail: vlepeshl@ukr.net

Цільова група

Наповнюваність: 15 чоловік – 12-15 років

Мета курсу

Головною метою вивчення курсу є формування свідомості нинішніх і прийдешніх поколінь, які розглядатимуть державу (patria) як запоруку власного особистісного розвитку, що спирається на ідеї гуманізму, соціального добробуту, демократії, свободи, толерантності, виваженості, відповідальності, здорового способу життя, готовності до змін.

Програма включає дев’ять розділів:

1. Розвиток української державності.
2. Головні історичні етапи державного будівництва в Україні.
3. Історія боротьби українського народу за державну незалежність.
4. Переривання державності в європейських країнах.     
5. Символи України.
6. Волонтерський рух.
7. Національні українські свята.
8. Народи, національні та етнічні групи, які проживають на території України.
9. Захист творчих робіт.                                 

Задачі

Формування національної свідомості, любові до рідної землі, свого народу;

- забезпечення духовної єдності поколінь;

- формування високої мовної культури;

- прищеплення шанобливого ставлення до культури, звичаїв, традицій усіх народів України;

- виховання духовної культури особистості;

- виховання поваги до Конституції, законодавства, державної символіки України;

- усвідомлення взаємозв'язку між ідеєю свободи, правами та громадянською відповідальністю;

- художньо-естетична освіченість і вихованість особистості;

- формування екологічної культури людини;

- розвиток індивідуальних здібностей і талантів;

- навички міжособистісного спілкування та підготовка молоді до життя в умовах ринкових відносин;

- основу національного виховання мають становити принципи гуманізму, демократизму, єдності сім'ї і школи, наступності та спадкоємності поколінь.

Методи роботи

• міні - лекції;
• бесіди;
• групове обговорення;
• робота у малих групах;
• інформаційні повідомлення;
• захист проектів;
• дискусії, диспути;
•  прес-конференції;
• засідання «круглого столу»;
• тематичні діалоги.

Термін реалізації

рік

Режим занять

1 год. на тиждень

Очікуванні результати

Повага до національних символів (Герба, Прапора, Гімну України);

•         участь у громадсько-політичному житті країни;
•         повага до прав людини;
•         верховенство права;
•         толерантне ставлення до цінностей і переконань представників іншої культури, а також до регіональних та національно-мовних  особливостей;
•         рівність усіх перед законом;
•         готовність захищати суверенітет і територіальну цілісність України.

Теми

Всього год.

1.     Розвиток української державності.

7

2. Головні історичні етапи державного будівництва в Україні.

5

3.     Історія боротьби українського народу за державну незалежність.

4

4.        Переривання державності в європейських країнах.                

2

5. Символи України.

2

6. Волонтерський рух.

7

7. Національні українські свята.

2

8. Народи, національні та етнічні групи, які проживають на території України.

2

9. Захист творчих робіт.                                

4

Всього

35

Зміст навчального матеріалу

1. Розвиток української державності.

1.1. Київська Русь.

1.2. Велике князівство Литовське.

1.3. Військо Запорозьке, Гетьманщина, Гетьманат Павла Скоропадського .

1.4. Українська Народна Республіка, 1.5. Західноукраїнська Народна Республіка, Карпатська Україна та інші українські визвольні проекти.

1.6. Формування української політичної культури в часи Речі Посполитої та Австро-Угорщини.

1.7. Роль Кримського Ханату як держави кримськотатарського народу.

2. Головні історичні етапи державного будівництва в Україні.

1.        Київська Русь – перший досвід функціонування української держави.
2.        Галицько-Волинське князівство – наступник Київської Русі та державотворчих процесів.
3.        Становлення української національної держави у 1648-1654 рр. Козацька держава Богдана Хмельницького.
4.        Державотворчі процеси після Української національної революції 1917–1920 рр.
5.       Розбудова Української незалежної держави  на початку 1990-х рр.

3. Історія боротьби українського народу за державну незалежність.

3.1. ОУН, УПА.

дисидентський рух.

2.        Студентська Революція на граніті.
3.        Помаранчева революція.
4.        Революція Гідності.

4.             Перериванян державності в європейських країнах 

(Розгляд історичних обставин, що призводять до переривання державницької традиції. )

5. Символи України

5.1. Державні символи України.

5.2. Народні символи України.

6. Волонтерський рух.

6.1. Волонтерський рух у світі.

6.2. Волонтерський рух на Україні.

6.3. Волонтерський рух у нашому селищі та школі.

6.4. Практичне заняття.

6.5. Практичне заняття.

6.6. Практичне заняття.

6.7. Практичне заняття.

7. Національні українські свята.

7.1.  Державні свята.

7.2.  Народні свята.

8. Народи, національні та етнічні групи, які проживають на території України.

8.1. Національний та етнічний склад населення України.

8.2. Українські діаспори.