Програма гуртка з англійської мови для учнів 2 класу "Magic English"

 

 

 

Magic English

програма гуртка з англійської мови

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Пояснювальна записка

З кожним роком в українському суспільстві зростає потреба у спілкуванні та співробітництві з іншими народами, представниками інших країн. Розширення використання комп’ютерів в повсякденному житті, в яких велика частина інформації зберігається на англійській мові, обумовило більш поглиблене вивчення іноземної мови. Освітні заклади України перейшли на нові навчальні програми, які передбачають вивчення іноземної мови з першого класу. Та залучення молодших школярів до вивчення іноземної мови не тільки на уроках, а ще й в позакласній роботі, потребує більшого поширення та урізноманітнення.

Програму створено для учнів 2-х класів загальноосвітніх шкіл, спеціалізованих шкіл із поглибленим вивченням іноземних мов, ліцеїв, гімназій, які вивчають англійську мову та розрахована на один рік навчання. Об’єм програми – 35 годин на рік, 1 година на тиждень. Програма відповідає вимогам чинної програми з іноземних мов і є додатком до базового компоненту освіти. Вона поглиблює та систематизує країнознавчі, граматичні, фонетичні та лінгвістичні знання і створена з урахуванням психофізичних особливостей дітей віком 7-8 років (образне сприймання, нестійкість, мимовільність уваги, схильність дітей до копіювання та імітації, підвищену емоційність сприйняття). Під час вибору структури і змісту програми курсу було враховано досвід створення загальноєвропейських стандартів у навчанні іноземних мов та вітчизняний досвід у методиці їхнього викладання.

Мета гуртка:

практичне опанування дітьми мовних і мовленнєвих умінь на рівні, достатньому для спілкування англійською мовою, створення певної бази для вільного володіння англійською мовою в подальшому.

Основні завдання:

• формувати комунікативні навички: уміння слухати співрозмовника, реагувати на його мову, починати, підтримувати і завершувати розмову;
•  навчати виконувати проектні роботи, творчі завдання, складати та розгадувати ребуси та кросворди;
• поглиблювати знання про культуру та традиції англомовних країн;
• забезпечити розуміння значення іноземної мови в суспільстві;
• розвивати природне прагнення школярів пізнавати світ та навчатися;
• виховувати естетичне сприйняття пісенно-поетичного матеріалу, уміння долати труднощі та досягати успіхів у власній діяльності.

 

Реалізація завдань курсу:

• бесіди;
• ігри (рухливі, навчальні, пізнавальні, комунікативні, логічні, рольові, дидактичні, лінгвістичні);
• конкурси;
• вікторини ;
• створення проектів;
• театралізація казок;
• віртуальні подорожі та екскурсії;
• перегляд презентацій, відеоматеріалів та мультфільмів.

 

Основні вимоги до знань і вмінь учнів після завершення курсу

Учні повинні знати:

• щоденні формули: ввічливості, привітання, звертання, вітання, запрошення, згоди, відмови, співчуття, компліменти, прохання;
• англійські пісні, вірші, казки, прислів’я та приказки;
• необхідний лексичний та граматичний матеріал для повноцінного спілкування англійською мовою.

Учні повинні вміти:

• використовувати щоденні формули спілкування;
• ставити елементарні запитання, розуміти опонента та відповідати на його запитання, вести коротку бесіду, використовуючи інтонацію розповідних, питальних, заперечних і спонукальних речень;
• висловлюватись з опорою на наочність та за ситуацією;
• сприймати та розуміти пісенний, поетичний, драматичний матеріал та декламувати його англійською мовою;
• грати в лексичні, дидактичні, сюжетно-рольові, творчі ігри англійською;
• робити проектні роботи.

Запропоновані теми сприяють узагальненню та розширенню знань, враховуючи вікові інтереси учнів. Заняття гуртка створюють можливості для повторення, автоматизації засвоєного раніше лексико-граматичного матеріалу та збагачення мовного потенціалу.

Підведення підсумків реалізації навчальної програми проводиться у вигляді виставок творчих робіт учнів та загальношкільного свята з англійської мови за участю учнів, які відвідували гурток.

 

Тематичний план гуртка

№ заняття	Назва теми	Кількість годин	Лексичний матеріал
Вступ.
	Екскурсія до кабінету англійської мови. Ознайомлення з завданнями та формами проведення занять гуртка.	1
	Знайомство з Англією, улюбленими героями казок англійських дітей.	1	England, fairy tale, Cinderella,  Roly-Poly, Mermaid, Tom-Thumb, Pinocchio, Thumbelina
Тема 1 «Вирушаємо в казкову експедицію».
	Привітання героїв казок та мультфільмів. Перегляд мультфільму Disney’s Magic English – Hello.	1	Hello, I’m … . Nice to meet you.
	Давайте дружити разом.	1	Let’s make friends.
	Вгадай героя казки.	1	Who am I? Who are you? I have …
	Казка про дієслово «TO BE».	1	to be: am, is, are
	Рахуємо з казковими героями.	1	Let’s count. Numbers 1 – 20.
	Забави з числами.	1	Let’s play! Start, finish. Ready, steady, go!
	В гостях у казкових героїв.	1	Welcome! Nice to see you.
	Члени родини мультиплікаційних героїв. Перегляд відео та вивчення пісні «My family and me».	1	This is my mother, father, sister, brother, granny, grandpa, aunt, uncle.
	Конкурс малюнків та захист проектів «Мама, тато, я – дружна сім’я».	1	I love my family very much!
Тема2 «У світі іграшок та ігр»
12.	Забави на дитячій площадці.	1	slide, swing, see-saw, climbing frame, sandpit
13.	Гра в класики. Повторюємо цифри.	1	hopscotch, it’s your turn, jump
14.	Стрибаємо на скакалці.	1	Skipping rope, hop
15.	Гра в схованки.	1	Hide-and-seek, hide, find, run
16.	Іграшки для дівчат.	1	toys, doll, puzzles, blocks
17.	Іграшки для хлопчиків.	1	Car, plane, train, robot, construction set, ball
18.	Якого кольору твоя іграшка? Вивчення пісні «Sing a rainbow».	1	What colour is your toy? Black, white, green, red, blue, yellow, purple, brown, pink, violet, grey, orange, dark, light
19.	Подорож до іграшкової фабрики.	1	travel, toy factory
Тема 3 «Світ навколо нас»
20.	Мої домашні улюбленці.	1	parrot, hamster, fish, kitten, puppy
21.	На англійській фермі.	1	pig, horse, goat, sheep, hen, cock, chicken, duck, goose, rabbit
22.	Подорож до джунглів.	1	snake, monkey, tiger, lion, crocodile, hippo, elephant
23.	Похід в Лондонський зоопарк.	1	London zoo, giraffe, dolphin, rhino, bear, wolf
24.	Тварини в цирку.	1	circus, bird, dove, tame
25.	Відгадай, хто я?	1	guess the animal
26.	Перегляд навчального мультфільму Disney’s Magic English «Animal Fun!».	1	Is it a …? Yes, it. It is a …/ No, it isn’t. It’s a …
27.	Інсценування казки «Теремок».	1	Whose house is it? Who lives there?
Тема4 «Свята та традиції англійського народу»
28.	Складаємо календар англійських свят.	1	holiday, Christmas, New Year, Halloween,
29.	Англійські різдвяні традиції.	1	Christmas tree, stocking,  wreath, star
30.	Мандри до Лапландії – країни Санта Клауса.	1	Santa Claus, song
31.	Різдвяні листівки батькам та друзям.	1	greeting card
32.	Подарунки на свято.	1	present
33.	Святкування Нового року.	1	New Year
34.	Конкурсна програма «Щасливий випадок».	1
35.	Свято англійської мови.	1

 

                                   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                             Список використаної літератури
1. Бабенко Т.В. Методика навчання англійської мови в початковій школі:      Навчальний посібник. – К. : Арістей, 2006.

2. Ігри в початковій школі на уроках англійської / упоряд. Л. Мудрак. – К. :     Шк. світ, 2010.

3. Казачінер О.С. Позакласна робота з англійської мови в початковій школі. –     Х. : Вид. група «Основа», 2010.

4. Навчальні програми з іноземних мов: для загальноосвітніх навч. закл. і      спец. шкіл із поглибл. вивченням інозем. мов. 1 – 4 класи. –           К. : Видавничий дім «Освіта», 2012.

5. Редько В. Лінгводидактичні засади навчання іноземної мови учнів      початкової школи. – К. : Генеза, 2007.

6. Роман С.В., Коломінова О.О. Психологічні основи навчання іноземної мови     у початковій школі // Іноземні мови. – 2002. – №1. – С.35 – 38.