Радіолінійка "Тиждень математики, інфоматики, фізики"
План тижня
математики, інформатики, фізики «МІФ»
|
№ |
Дата |
Захід |
Клас |
Відповід. |
|
1. |
07.02 |
Радіолінійка «Світ професій МІФ (математика,інформатика, фізика)» |
|
Жигула О.С. |
|
2. |
07.02 |
Уpок-диспут «Кольоровий світ. Фізика-це просто » |
11-Акл. |
Жигула О.С. |
|
3. |
07.02 |
«Джек-нападник проти роботрона»- урок про доброзичливість та безпеку в мережі Інтернет з анімаційним серіалом «Дізнавайся!» |
2-А, 2-Б кл. |
Кичан М.О. |
|
4. |
07.02 |
Конкурс «Придумай назву» |
8-11кл. |
Гудімова Т.М. |
|
5. |
07.02 |
Вебквест «Цікава інформатика» |
3-А, 3-Б |
Кичан М.О. |
|
6. |
07.02 |
Урок творчості з математики: 3D трикутник |
7-А, 7-Б кл. |
Гудімова Т.М. |
|
8 |
07.02 |
Перегляд та обговорення відео «Фрактальна геометрія природи» |
9-Б |
Ветрова Л.І. |
|
9. |
07.02 |
Квест «Пошук скарбів» |
4-А, 4-Б |
Кичан М.О |
|
10. |
08.02 |
8 лютого -день безпечного інтернету |
|
|
|
11. |
08.02 |
Флешмоб для вчителів «Разом для найкращого інтернету» |
|
Кичан М.О. |
|
12. |
08.02 |
Всеукраїнський конкурс «Безпека в Інтернеті» |
2-7кл. |
Вч. інфоматики |
|
13. |
08.02 |
Інтелектуально-розважальна гра « Математичний калейдоскоп» |
5-А, 5-Б кл. |
Свирид С.С. |
|
14. |
08.02 |
Уpок-диспут на тему «Екологічні пpоблеми атомної енеpгетики», пеpегляд та обговоpення відео «Як виглядає Фукусіма сьогодні» |
9-А, 9-Б кл. |
Жигула О.С. |
|
15. |
08.02 |
Творча математична майстерня «Аплікації з трикутників» |
7-А, 7-Б кл. |
Гудімова Т.М. |
|
16. |
08.02 |
Урок «Подорож містами України» |
7-Акл. |
Борутіна Л.П. |
|
17. |
08.02 |
Створення моделі «Рука-маніпулятор» |
6-А, 6-Б кл. |
Семенюк С.С. |
|
18. |
08.02 |
Гра «Інтернет info» |
5-6 кл. |
Вч. інформатики |
|
19. |
08.02 |
Вебквест «Безпека в Інтернеті» |
7-А, 7-Б кл. |
Гудімова Т.М. |
|
20. |
09.02 |
Курс «Кібербулінг – що це і як його зупинити»
|
5-7 кл. |
Кичан М.О. |
|
21. |
09.02 |
Тренінг для батьків «Безпека дітей в Інтернеті» |
|
Семенюк С.С. |
|
22. |
09.02 |
Урок математики з використанням математичних пазлів на тему « Сума арифметичної прогресії» |
9-Акл. |
Борутіна Л.П. |
|
23. |
09.02 |
Вебквест «Цікава математика» |
6-А, 6-Б |
Свирид С.С. |
|
24. |
09.02 |
Урок-гра «QR-математика» |
7-А, 7-Б кл. |
Гудімова Т.М. |
|
25. |
10.02 |
Олімпіада з інформатики «Зима 2022» |
2-7 кл. |
Вч. інформатики |
|
26. |
10.02 |
Конкурс відеопроєктів, презентацій «Математика навколо нас» |
8-А, 8-Б |
Ветрова Л.І. |
|
27. |
10.02 |
Бізнес-гра «Моя перемога» |
10-Акл |
Свирид С.С. |
|
28. |
10.02 |
Перегляд відео «Божий задум чи математика», «Порівняння розмірів Всесвіту. 3D» |
11-Акл. |
Ветрова Л.І |
|
29. |
10.02 |
Виховний захід «Суд над інерцією» |
7-Б кл. |
Семенюк С.С. |
|
30. |
10.02 |
Перегляд математичного фільму «Суперматематик» |
11-Б |
Борутіна Л.П. |
|
31. |
11.02 |
Математичні лайфхаки «Математика -це просто» |
8-9кл |
Ветрова Л.І.
|
|
32. |
11.02 |
Математичний он-лайн кінозал «Майстер (Леонардо да Вінчі)», «Архімед. Повелитель чисел» |
8, 9,11 кл. |
ВетроваЛ.І. |
|
33. |
11.02 |
Урок- віртуальна фізична лабораторія «Електричний струм у колі» |
8-А, 8-Б кл. |
Жигула О.С. |
Радіолінійка «Тиждень математики, інформатики, фізики»
- ведучий. Всім точний інформаційний привіт!
- ведучий. Вдалого успішного понеділка і надзвичайного міфічного тижня!
1 ведучий.Уявіть, що ви на тиждень опинилися без усіх сучасних здобутків цивілізації. Ви не можете спілкуватися зі своїми друзями по мобільному телефону і в Інтернеті, зникли комп’ютери, ваш будинок не опалюється, не подається електрика, ви не можете скористатися транспортом …
2 ведучий. Це ….Апокаліпсис…Армагедон?
1 ведучий.Та ні. Просто, якщо немати ці блага, то не треба вивчати ні математику, ні інформатику, ні фізику. Без цих наук сучасні здобутки цивілізацій зникнуть, непотрібними стане безліч професій.
2 ведучий. Рушієм і основою науково-технічного прогресу є математика, інформатика, фізика. Наше сьогодення без цих наук неможливе.
1 ведучий. Важко уявити собі життя людей без математики – у цьому не допоможе навіть найсміливіша фантазія.
2 ведучий. Якось в одній країні організували конкурс на кращий твір «Як би жила людина без математики?»
1 ведучий. ну і що?
2 ведучий.За кращий твір обіцяли дуже велику винагороду.
1 ведучий.Хто ж її одержав?
2 ведучий. Уяви собі, що ніхто. на конкурс не було подано жодної роботи: навіть найталановитіші фантасти не змогли уявити, як можна жити без математики.
1 ведучий. Так, історія цього конкурсу ще раз переконує нас, що життя без математики неможливе.
2 ведучий. Люди живуть і працюють.
1 ведучий. Відкривають таємниці атома.
2 ведучий. Літають у космос, будують дороги, газопроводи, хмарочоси, спускаються на дно океанів та в глибини Землі…
1 ведучий. Беззаперечно, що знання математики потрібне скрізь і всюди.
2 ведучий. Без математики не можна уявити собі жодної галузі науки.
1 ведучий. Вона допомагає конструктору сконструювати машину або літак , архітектору- збудувати будинок, штурману – розрахувати курс корабля, банкірам - коливання валют на міжбанківській валютній біржі, економісту -правильно розрахувати прибутки і втрати.
2 ведучий. Скільки цікавих професій ти перезвав, які вимагають чітких математичних знань. Але математичні знання мають підкріплюватися
знанням сучасних інформаційних технологій.
1 ведучий. Хто володіє інформацією , той володіє світом.
2 ведучий. Ще зовсім недавно люди навіть не могли мріяти про досягнення, які мають зараз. Досягнення в таких галузях, як робототехніка, штучний інтелект, нанотехнології, генетика, біотехнологія сьогодні швидко взаємодоповнюються і не можуть існувати без інформатики.
1 ведучий.Практично кожного дня з’являються нова інформація та нові знання про навколишній світ, причому їх обсяг настільки значний, що іноді вони застарівають раніше, ніж ми встигаємо про них дізнатися.
2 ведучий.Попит на програмістів і розробників високих технологій у нашій країні зростає з кожним роком. ІТ-спеціалісти потрібні як в сільському господарстві, так і в банківській справі. Існує стереотип, що всі айтішники-це програмісти, але це не так. Ось різнопланові нетехнічні спеціальності:QR-інженер, менеджер, бізнес-аналітик, дизайнер, системний адміністратор, архітектор…
2 ведучий. Та досить, досить… Математика скрізь і всюди, інформатика скрізь і всюди. А як же ж фізика?
1 ведучий. Фізика- це просто . Просто треба РОЗУМІТИ природу!
2 ведучий. Ох ,заплутуєш!
1 ведучий. А давай з допомогою фізики заглянемо в медицину?
2 ведучий. Застосування фізики в медицині незаперечно. Рентгенівські промені сьогодні дозволяють без особливих труднощів визначати діагноз, дізнаватися відомості на рівні кісток.
1 ведучий. Ультразвукове -дослідження УЗД дозволяє розглянути камені в нирках, жовчному міхурі, зародка в утробі матері і, навіть, стать дитини.
2 ведучий. Сучасні лазери дозволяють проводити операції без хірургічного втручання. А значить не може виникнути кровотеча.
1 ведучий. Діагностуються очі за допомогою офтальмоскопа.
2 ведучий. Ендоскоп дозволяє побачити трахеї, бронхи, стравохід зсередини.
1 ведучий. Звичайно, фахівці зі знаннями фізики потрібні не тільки в медицині, а й в галузі механіки, машинобудування, енергетики, металургії, автоматики , електроніки. І це далеко неповний список.
2 ведучий. Які прекрасні точні науки: математика, інформатика, фізика. Це сравжній «МІФ»!
1 ведучий. З 7 по 11 лютого в Зносицькому ліцеї стартує тиждень точних наук: Математики, інформатики, фізики.
2 ведучий. Пориньмо разом в надзвичайний світ здобутків прекрасних дисциплін.
1 ведучий.А як ти думаєш, ми з тобою змінимо Світ?
2 ведучий. не сумніваюсь ! Адже ми любимо науку!
1 ведучий. любимо пізнавати нове!
2 ведучий. Вперед до нових досягнень разом з математикою, інформатикою, фізикою.
1 ведучий. З вами були…..
про публікацію авторської розробки
Додати розробку