Перевірити рівень засвоєння знань учнів про поняття сайту, їх класифікацію, відмінності між видами веб-сторінок, особливості внутрішної та зовнішної структури сайту, а також основні етапи ро-боти над створенням веб-сайту; про технології Веб 2.0, їх поход-ження та ідеологію розвитку, використання колективного інтелекту на основі вікі-технологій, особливості функціонування веб-спіль-нот, роботу із онлайн-щоденниками, різновиди та структуру блогу; розвивати в учнів критичне мислення, інтелектуальні та пізнавальні здібності учня; виховати професійні риси, почуття відповідальності, вміння об'єктивно оцінювати себе, прагнення здобути знання