Розмноження й розвиток птахів. Виводкові та нагніздні птахи.

Тема: Розмноження й розвиток птахів. Виводкові та нагніздні птахи.

Мета:поглибити знання учнів про різноманітність птахів, особливості їх розмноження і розвитку;  ознайомити із будовою яйця та особливостями розвитку зародка птахів, процесом інкубації ,  показати ознаки вищої організації птахів у порівнянні з плазунами, дати поняття про нагніздних і виводкових птахів;

розвивати вміння працювати з науково-популярною  літературою, Інтернет джерелами;

 виховувати інтерес до орнітології, бережливе ставлення до птахів, що оточують людину протягом усього життя; сприяти екологічному вихованню та природоохоронній діяльності.

Обладнання: навчальні таблиці, мультимедійна презентація, відеоматеріал, учнівські проекти.

Форми роботи:індивідуальна, групова, фронтальна.

Методи роботи: розповідь з елементами бесіди, творча робота, учнівські презентації, перегляд відео.

Тип уроку: комбінований.

ХІД УРОКУ

І. ОРГАНІЗАЦІЯ КЛАСУ

Учитель. Доброго дня дорогі діти! Сьогодні я запрошую вас у світ орнітології, де на вас чекають спостереження та дослідження, експеримент і проєктна діяльність .

ІІ. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ.

Вікторина про птахів

1. Що птахам страшніше взимку – голод чи холод?

(голод)

2. Який птах вигодовує пташенят навіть взимку?

(шишкар)

3. Які птахи прилітають до нас з настанням зими?

(снігурі)

4. Які птахи прилітають першими?

(граки)

5. Де влаштовують собі гнізда шпаки для яких не вистачає шпаківень?

(у дуплах дерев)

6. Пташенята якого птаха не знають своєї матері?

(зозулі)

7. У назві якого осілого птаха читаємо число 40?

(сорока)

8. Який птах зліпив собі ім’я із снігу?

(снігур)

9. Де і як восени та взимку сплять ворони?

(у гущавинах дерев, у садах, куди вони збираються ще звечора)

10. 22 березня печуть печиво, коли відзначають день Сорока святих, у вигляді якого птаха?

(жайворонка)

11. Який птах найвище літає?

(орел)

12. У якого птаха найдовший дзьоб? найдовший язик?

(лелека 19 см, дятел 14см)

13. Який птах України найбільший? Найменший?

(дрофа, корольок)

14. Хто із птахів найкращий співак у лісі? У полі? У гаю?

(дрізд, жайворонок, соловей)

15. Розподіліть за групами: хижі, всеїдні, рослиноїдні – сова, чиж, ластівка, горобець, чапля, шишкар, грак, щиглик, чайка, сорока.

(хижі – сова, чайка, ластівка, чапля;   всеїдні – горобець, сорока, грак;  рослиноїдні – чиж, шишкар, щиглик)

ІІІ. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Бесіда

• За якими ознаками можна розділити названих птахів на окремі групи?
• Чи всі вони однаково виводять своїх пташенят?
• Які особливості їх життєдіяльності?

 Про це та багато іншого ми довідаємося сьогодні на уроці. Отож, тема нашого уроку: «Розмноження й розвиток птахів. Виводкові і нагніздні птахи»

IV. ВИВЧЕННЯ НОВОЇ ТЕМИ.

Розмноження птахів

 Розповідь учителя з елементами бесіди, переглядом відеоматеріалу та презентації

Шлюбна поведінка птахів

• чи змінюється поведінка птахів у шлюбний період? Як?

Перегляд відеоматеріалу «Шлюбна поведінка птахів»

• Що є головною метою шлюбного поводження птахів?
• У чому воно може проявлятися?
• Як ви гадаєте яке значення шлюбної пісні?

Статевий диморфізм

• Які птахи обирають собі пару на все життя?
• Наведіть приклади таких птахів.

 Отож, у пташиному світі зустрічаються як моногамні ( у яких пара обирається раз на все життя) так і полігамні види (які під час кожного парування змінюють партнера).

Статеві органи птахів

Розповідь учителя

    У самки є лівий яєчник та яйцепровід, який відкривається в клоаку.

   У самців присутня пара бобоподібних сім’яників, які розміщуються біля нирок та два сім’явивідних канальця , які відкриваються у клоаку.

   Запліднення у птахів внутрішнє, розвиток зародка відбувається в яйці.

Самостійна робота з підручником

Учні розглядають будову яйця

-  Розгляньте яйце. Яку форму воно має? (форму еліпсоїда, округлу). Округла форма надає яйцю міцність, що важливо в той момент, коли птахи насиджують яйця. Щоб переконатися в міцності яєчної шкаралупи варене яйце з силою стискається в руці. Один кінець яйця загострений. Як ви думаєте для чого? (завдяки наявності гострого кінця яйце легше рухається по яйцепроводу).

Повідомлення учнів

Учень .   Розіб'ємо шкаралупу курячого яйця. Під нею ми побачимо щільну, білу плівку. Це підшкаралупна оболонка. Вона служить фільтром для очищення повітря, що проникає в яйце. Під плівкою знаходиться білок, крізь який просвічує жовток, який підвішений на особливих еластичних білкових канатиках – халатах, що дозволяють утримувати жовток в одному положенні в центрі яйця. На поверхні жовтка розташований зародок. Нижня частина жовтка важча, тому коли птах при висиджуванні перевертає яйце для рівномірного обігріву, жовток на канатиках завжди повертається так, щоб зародок був нагорі, ближче до тіла птаха. Жовток складається з  запасу поживних речовин і води. Вважається, що чим яскравіше пофарбований жовток - тим якісніше яйце, оскільки в цьому випадку курка харчувалася природними харчами, а саме зеленою травою, що містить крім хлорофілу ще й каротиноїди. 

Учениця. Для нормального розвитку пташенят кладку яєць постійно потрібно обігрівати. Це роблять дорослі птахи : насиджуючи кладку, вони віддають тепло свого тіла. У птаха, що насиджує кладку, на черевному боці є так звана насидна пляма – ділянка шкіри на череві, яка на період розмноження оголюється від оперення. Потрібний для розвитку зародка обігрів яєць, який триває до моменту вилуплення пташенят, називають інкубацією.

  Учень. Період інкубації може тривати від 2 тижнів (синиця велика) до 2 – 3  місяців. Кількість яєць у кладці залежить від особливостей життя того чи іншого птаха. Наприклад у куріпки сірої до 26 яєць, у грифа чорного 1- 2 яйця.    У домашніх  умовах  яйця висиджує квочка. Пташенята, що вилупилися, бувають двох типів - виводкові та нагніздні.

Перегляд відео «Нагніздні і виводкові птахи»

На які дві групи можна поділити птахів за зовнішнім виглядом після виходу з яйця?

Отож, за способом розвитку птахи бувають… (виводкові і нагніздні)

Учениця. У багатьох птахів пташенята вилуплюються повністю вкриті пухом, з відкритими очима і через деякий час можуть залишити гніздо і прямувати за дорослими птахами. Таких птахів називають виводковими. До них належать гуси, качки, лебеді. У перші дні свого життя виводкові пташенята потребують опіки з боку дорослого птаха: обігрівання, годування, захисту тощо. Особливістю цих птахів є те, що вони турбуються про своє потомство. В основному виводковими є види які гніздяться на відкритій місцевості.

 Яйце   виводкових  птахів  відрізняється великим розміром (50 грам і більше) і великим запасом поживних речовин. Період насиджування триває більше двох тижнів, тому зір  та слух  у виводкових птахів вже развинуті до моменту вилуплення.

Учень. Нагніздні або гніздові птахи - види птахів, в яких при вилупленні з яйця пташенята зовсім не мають оперення, іноді сліпі та постійно потребують батьківської опіки, поки не зможуть самостійно харчуватися. У деяких видів пташенята перебувають в гнізді від 12 (в основному малі за розмірами птахи які мають відкриті гнізда) до 60 (в основному великі за розмірами птахи), а то і більше днів. За цей час пташенята встигають прозріти та оперитися, а також набрати вагу та навчитися літати.

     Ці пташенята довго залишаються під опікою батьків: вони їх годують та обігрівають. Лише після вильоту з гнізда вони починають самостійно живитися.

 Наприклад: горобець, ластівка, лелека, орли, сови, голуби, солов'ї, синички тощо.

Турбота про потомство(бесіда)

Тією чи іншою мірою всі птахи піклуються про потомство. Воно полягає в спорудженні гнізда, висиджуванні яєць, вигодовуванні, обігріві й захисті пташенят тощо. Але деякі види (звичайна зозуля) пташенят не висиджують, а підкладають свої яйця в гнізда інших видів, які й вигодовують їхнє потомство.

Запитання до учнів:

1.    Використовуючи свої спостереження розкажіть, як птахи турбуються про потомство?

2.    Як необхідно поводитись у природі під час розмноження птахів?

V.  ЗАКРІПЛЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ

Заповніть таблицю

VІ.  РЕФЛЕКСІЯ

     Найбільше мені сподобалось…

     Мені ці знання знадобляться…

     Мені б хотілося дізнатися ще про …

VІІ. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. §
2. Об’єднатися у дві групи і підготувати проекти :

     І група – «Як розмовляють птахи»

     ІІ група – «Птахи, що не літають»