Розробка першого уроку "Ми - майбутнє України"

Розробка першого уроку

Урок-квест на тему:

«Ми – майбутнє України»

Мета: формувати в учнів ціннісне ставлення до Батьківщини; виховувати прагнення примножувати своєю працею здобутки українського народу;

сприяти виникненню почуття гордості за свою країну, бажання бути корисним для інших, допомагати тим, хто цього потребує; формувати патріотичну свідомість, розвивати пізнавальні інтереси учнів.

Обладнання: мультимедійна дошка, проектор, презентація, дидактичний матеріал.

Хід уроку

Щасливі ми, що народилися і живемо в Україні. Тут жили наші прадіди, живуть батьки, тут корінь українського народу. І де б не були скрізь відчуваємо поклик рідної землі, хвилюємося аж до сліз, зачувши рідне слово.

Що для вас означають наступні слова (слайд 2):

                                               «Руйнуємо тим, що осторонь стоїмо…

Руйнуємо своєю байдужістю»

Олесь Гончар

(відповіді дітей)

29 років українській державі, але це лише мить, незначна частина нашого минулого. І знову життя поставило перед нами випробування. Події останніх років примусили кожного українця відчути свою причетність до своєї країни, а також  зрозуміти, що ми господарі на власній землі. Свідомість українців постійно змінюється. Майдан та Революція Гідності потрясли не тільки Україну, а й увесь світ. Зігріта палкими серцями мільйонів національно свідомих українців з усіх регіонів, незалежна демократична держава Україна продемонструвала Європі і всьому світові, що українці – міцна духом волелюбна нація, яка навчилася поважати себе і яка зуміла відстояти свій демократичний вибір. Це рік єднання, пробудження і консолідації українського народу. Майдан став центром революції, місцем правди і свободи, площею добра, тепла, дружби, любові, братерства й гідності. Наші серця стали частиною могутнього серця. Наші голоси – нотами потужного гімну волі.

На Сході точаться криваві бої. Там вирішується доля і майбутнє України. Ми знаємо, що ми – єдині, що перемога буде за нами. Єдина Україна – іншого шляху у нас немає. Саме за це зараз в АТО воюють сини-герої. На полі битви – захисники, воїни. Вони мужні, сміливі, хоробрі. Не шкодуючи власного життя, захищають неньку Україну.

Україна – це наша історія. Бо поки ми пам’ятаємо історію свого народу, ми існуємо, як нація. Від розуміння і любові кожного з нас залежить, яким буде майбутнє України. Зміцнити державу можуть громадяни, які люблять свою країну, свій народ, готові до захисту національних інтересів та розбудови громадянського суспільства, правової демократичної держави в Україні.

Сьогоднішній урок пройде у вигляді квесту. Треба розділитися на дві команди (Північ та Південь). Розв’язуючи завдання кожна з команд зможе отримати 4 частини карти (слайд 3). Після чого усі учні об’єднають свої зусилля та сформують карту України, на якій напишуть побажання нашій неньці.

І етап

1. Конкурс «Сусіди»

Подивіться  на дошку (слайд 4) та назвіть сусідів  відповідно до вашої назви команди. Що ще ви знаєте про географічне положення України.

Наша держава – одна з найбільших країн у Європі. Знаходиться вона у центрі Європи. Межує з сімома країнами: Росією, Білоруссю, Польщею, Словаччиною, Молдовою, Угорщиною,  Румунією. З півдня Україну омивають два моря: Чорне і Азовське. Площа країни – 603, 4 тисяч кв.км.  Є 24 області. На превеликий жаль, автономна республіка Крим сьогодні вже не є частиною  України. Кількість населення  близько 43 тисяч осіб. Найбільші міста: Київ, Харків, Донецьк, Львів, Дніпропетровськ.

2. Конкурс «Друкарська машинка» (слайд 4)

Учні шикуються в одну лінію. Вчитель озвучує рядок із вірша, який необхідно «надрукувати».

Наприклад

Любіть Україну, як сонце, любіть, Як вітер, і трави, і води…

В годину щасливу і в радості мить, Любіть у годину негоди.

Учасники називають по одній літері: 1-й – Л, пробіл – всі плескають у долоні, 2-й – Ю, 3-й – Б, 4-й – І, 5-й – Т, 6-й – Ь і так далі.

Перехід до наступного рядка – всі тупають ногою.

Команда «Північ»

Про нашу Україну

Ми дуже любим весь наш край,
І любим Україну,
Її лани, зелений гай,
В саду — рясну калину.
Там соловейко навесні
Співає між гілками:
Та й ми співаємо пісні -
Змагається він з нами!

Команда «Південь»

Наш рідний край

Щоб довелося мандрувати –
Піти по рідній всій землі:
У кожне місто завітати,
У кожнім побувати селі, -
То навіть би за сотню років
Цього б не встигли ми зробить:
Простори в нас такі широкі,
А міст і сіл – що не злічить!

3. Конкурс «Прислів’я»

Подивіться на екран і прочитайте зашифроване прислів’я.

Команда «Північ»

Та земля мила, де мати народила

Команда «Південь»

За морем тепліше, та вдома миліше

4. Конкурс «Видатні постаті» (слайд 6)

З’єднати ім’я та прізвище видатної постаті та розповісти  про одну з них.

Команда «Північ»

Команда «Південь»

ІІ етап

Об’єднання України

На зворотній частині карти у однієї команди написано вислів, у  іншої – автор цього вислову

Біда України в тому, що нею керують ті, кому вона не потрібна.

М. Грушевський

Самостійну державу може здобути собі український народ тільки власною боротьбою і трудом.

С. Бандера

Не дивіться на Україну, як на землю своїх батьків. Дивіться на неї, як на землю своїх дітей. І тоді прийдуть зміни…

С. Вакарчук

Можеш вибирати друзів і дружину, Вибрати не можна тільки Батьківщину.

В. Симоненко

(Обговорення цитат)

Учитель

А зараз запрошую вас з’єднати ті частини карти, які у вас є.

Після цього напишіть на карті ваші побажання Україні на майбутнє.

(діти заповнюють карту)

Підсумок урок

Щодня, лягаючи спати, запитуйте себе: “Що я зробив сьогодні? Чи задоволений собою? Завтра постараюся зробити більше й з користю для всіх”. Усе, що “посієте” в один період свого життя, “пожнете” в інший. Людина народжена для того, щоб робити добро Успіх приходить лише до того, хто його прагне. Не чекайте, що хтось відкриє вас, відкрийте себе самі і тоді ваше життя насправді буде гідним. І ви обов’язково зможете прославити нашу Україну. Зі свято!!!