Розробка уроку для учнів 5 класів (Урок, Презентація, Додаткові матеріали) «Створення текстового документа з графічним зображенням та таблицею»

Про матеріал
Розробка уроку для учнів 5 класів «Створення текстового документа з графічним зображенням та таблицею». Містить план уроку, презентацію, додаткові матеріали.
Перегляд файлу
Перегляд файлу тимчасово недоступний.
Перегляд файлу

Розминка «Інформаційна лихоманка»  (оцінювання за допомогою золотих байтів. Додаткові бали)

  1. Назва текстового процесора (WORD)
  2. Етапи створення текстового документа (ВВЕДЕННЯ – РЕДАГУВАННЯ - ФОРМАТУВАННЯ)
  3. Об‘єкти текстового документа в послідовності (АБЗАЦ-РЕЧЕННЯ-СЛОВО-БУКВА-ЦИФРА-РОЗДІЛОВИЙ ЗНАК)
  4. Процес послідовного введення символів у документ з клавіатури це: (ВВЕДЕННЯ ТЕКСТУ)
  5. Процес виправлення помилок, внесення змін до тексту називається (РЕДАГУВАННЯ ТЕКСТУ)
  6. Процес змінення зовнішнього вигляду документа це (ФОРМАТУВАННЯ ТЕКСТУ).

 

 

Перегляд файлу

«Хмара»  слів - візуалізації ключової інформації

візуалізувати термінологію з певної теми у більш наочний спосіб

 

обєкт

сторінка

абзац

рядок

слово

символ

малюнок

 схема

діаграма

зображення

ілюстрація

графіка

фігура

стовпчик

межа

клітинка

Tab

Delete

Backspace

Кегль

Шрифт

Ранок

Кава

 

 

 

 

 

 

 

 

Delete

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

Перегляд файлу

Вправа «Хмара слів».

Завдання.

Створити «хмару» із запропонованих слів за темою «Текстовий документ».

Слова:

  • Обєкт
  • Сторінка
  • Абзац
  • Рядок
  • Слово
  • Символ
  • Малюнок
  • Схема
  • Діаграма
  • Зображення
  • Ілюстрація
  • Графіка
  • Фігура
  • Стовпчик
  • Межа
  • Клітинка
  • Tab
  • Delete
  • Backspace
  • Кегль
  • Шрифт
  • Ранок
  • Кава
  • Число
  • Дані
  • Зима
  • Ребус
  • Завдання
  • Школа
  • Україна
  • Учень
  • Речення
  • Форматування
  • Редагування
  • Введення
  • Помилка
  • Інформація
Перегляд файлу

ЗАВДАННЯ.

У власній папці створити файл текстового документа з назвою Свято.

  1. Ввести текст за зразком. Шрифт Arial, кегль 14. Заголовок розмістити по центру. Застосувати напівжирне накреслення.

 

День Святого Валентина. Традиції різних країн.

 

В Італії День Валентина називають “солодким днем”, оскільки подарунок до цього свята – солодощі.

У Польщі прийнято відвідувати Познаньську метрополію, де нібито спочивають мощі святого Валентина.

Французи в цей день дарують коштовності та пишуть чотиривірші на листівках, посилаючи їх один одному.

 

  1. Додати до тексту графічне зображення (з папки День святого Валентина)

 

  1. Створити після тексту таблицю за зразком.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Перегляд файлу
Перегляд файлу

Робота з підручником.

Правила введення тексту. Стор. 82 (зачитати)

 

Інтелектуальна хвилинка стор. 86 підручника.

Яке слово утвориться внаслідок натискання наведеної послідовності клавіш?

ІНФОРМАЦІЯ - ФОРМА

 

Зміст слайдів
Номер слайду 1

ТЕМА УРОКУ: Створення текстового документа з графічним зображенням та таблицею

Номер слайду 2

ІНФОРМАЦІЙНА ЛИХОМАНКАНазва текстового процесора WORDЕтапи створення текстового документа ВВЕДЕННЯ – РЕДАГУВАННЯ - ФОРМАТУВАННЯОб‘єкти текстового документа в послідовності ФРАГМЕНТ, АБЗАЦ-РЕЧЕННЯ-СЛОВО-БУКВА-ЦИФРА-РОЗДІЛОВИЙ ЗНАКПроцес послідовного введення символів у документ з клавіатури це: ВВЕДЕННЯ ТЕКСТУПроцес виправлення помилок, внесення змін до тексту називається РЕДАГУВАННЯ ТЕКСТУПроцес змінення зовнішнього вигляду документа це : ФОРМАТУВАННЯ ТЕКСТУ

Номер слайду 3

ДЕНЬ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНАДЕНЬ КОМП’ЮТЕРНИКА14 ЛЮТОГО

Номер слайду 4

КАРТКА ПРАКТИЧНОЇ РОБОТИЗАВДАННЯ. У власній папці створити файл текстового документа з назвою Свято. Ввести текст за зразком. Шрифт Arial, кегль 14. Заголовок розмістити по центру. Застосувати напівжирне накреслення. День Святого Валентина. Традиції різних країн. В Італії День Валентина називають “солодким днем”, оскільки подарунок до цього свята – солодощі. У Польщі прийнято відвідувати Познаньську метрополію, де нібито спочивають мощі святого Валентина. Французи в цей день дарують коштовності та пишуть чотиривірші на листівках, посилаючи їх один одному. Додати до тексту графічне зображення (з папки День святого Валентина)Створити після тексту таблицю за зразком.

Номер слайду 5

КАРТКА ПРАКТИЧНОЇ РОБОТИТАБЛИЦЯ. РЯДКІВ - 13 СТОВПЧИКІВ – 10.

Номер слайду 6

ТАБЛИЦЯ ОЦІНЮВАННЯ УЧНІВ{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}№ З/ППРІЗВИЩЕ, ІМ’Я УЧНЯОЦІНКАПКДОД. БАЛИЗАГАЛЬНА1234567891011121314

Перегляд файлу

№ уроку

Клас

Дата

Назва теми, уроку

Кількість годин

Тема 3. Опрацювання текстових даних

6

20

5

 

 

БЖ. Створення текстового документа з графічним зображенням та таблицею.

 

1

МЕТА:

Навчальна: закріпити основні поняття текстового документа; систематизувати правила введення, редагування  та форматування тексту; формувати вміння та навички роботи в середовищі текстового процессора.

Розвиваюча: сприяти розвитку логічного мислення учнів; розвивати навички роботи з клавіатурою.

Виховна: виховувати інформаційну культуру.

 

Обладнання:

  • інтерактивна дошка;
  • мультимедійний проектор;
  • комп’ютери;
  • презентація  за темою;
  • картки практичної роботи;
  • плакати «хмара» слів;
  • програма ТР Word;
  • підручники.

 Тип уроку:  урок застосування набутих знань, вмінь та навичок.

 

Хід уроку:

 

І. Організаційний момент.  Привітання. Перекличка. Правила безпеки життєдіяльності під час уроку.

ІІ. Актуалізація навчальних знань учнів та мотивація навчальної діяльності учнів.

2.1. Повторення за п. 6. Тести онлайн в Online Test Pad https://onlinetestpad.com/ua/tests.

2.2. Розминка «Інформаційна лихоманка». Питання на інтерактивній дошці.

2.3. Вправа «Хмара» слів ». Створити «хмару» із запропонованих слів за темою «Текстовий документ».

ІІІ. Повідомлення теми і мети уроку.

3.1. Оголошення теми і мети уроку.

3.2. Пояснення матеріалу.

Хвилинка відпочинку.

ІV. Закріплення нового матеріалу (осмислення логічних зв’язків і залежностей між окремими порціями навчального матеріалу).

4.1. Робота з підручником  стор. 82. Повторити правила введення тексту.

4.2. Робота за компютером. Програма ТР Word. Створення текстового документа з графічним зображенням та таблицею. Картки з практичним завданням. Папка з графічними зображеннями.

Релаксація.

V. Узагальнення та систематизація навчального матеріалу.

5.1. Плакат «Хмара слів «Текстовий документ»». Закріплення понять текстового документа.

VІ. Підсумки уроку.

Рефлексія.

Чи сподобався урок?

Що нового ви узнали сьогодні на уроці?

Як ви гадаєте де вам знадобляться ці знання та навички?

Оцінювання учнів.

Візуалізація результатів оцінювання в таблиці.

VІІ.  Домашнє завдання. Повторити  п. 7, 16-17.

 

 

ПЛАН УРОКУ

  1. Вітаю вас на уроці.
  2. Перекличка. Тож починаємо урок. Сьогодні 14 лютого День святого Валентина або день закоханих, а ще 14 лютого – день комп’ютерника.  (слайд 1). Тож поєднаємо ці два свята,  продемонструємо свою любов до інформатики. Ми об єдналися в дві команди. Протягом уроку ви будете отримувати бали командні та власні. Знання  команди  оцінюються золотими байтами, кожен байт – 0.5 балів. Успіхів вам.
  3. Ми знаходимося в кабінеті підвищеної небезпеки і щоб нам нічого не загрожувало пригадаємо  правила безпечної поведінки в комп ютерному класі в алгоритмічному порядку.
  4. Повторимо матеріал за п.6. за допомогою онлайн тестування. Увага на дошку. Працюємо колективно. https://onlinetestpad.com/ua/tests.
  5. На попередніх уроках ми познайомилися з текстовим процесором. Пропоную пригадати вивчений матеріал. Розминка «Інформаційна лихоманка». (слайд 2 питання).
  6. Переходимо до теми нашого уроку. Створення текстового документа з графічним зображенням та таблицею. Урок застосування набутих знань та навичок. Необхідно створити текстовий документ з графічним зображенням та таблицею.
  7. Перед вами картки практичної роботи. Розглянемо їх. Пояснення вчителя. (слайд 4 картка практичної роботи).
  8. Для вдалого виконання практичного блоку пропоную вам Створити хмару слів за темою «Текстовий документ». Перед вами плакат- хмара «Серце» та 37 слів, які треба прикріпити на хмарі. Але з 37 – вибрати тільки ті слова, які мають відношення до теми «Текстовий документ». Закінчили. Обговорення:

Для І команди: Назвіть об‘єкти текстового документа: Сторінка, абзац, слово. Символ, схема, малюнок. Зображення, число, ілюстрація, графіка, речення, фігура.

Для ІІ команди: Назвіть об‘єкти таблиці текстового документа: слово. Символ, малюнок. Зображення, число, ілюстрація, графіка, речення, стовпчик, клітинка, межа, рядок, фігура.

  1. Які слова були зайвими? Ранок, кава, школа, учень, зима, Україна.
  2. Переходимо до виконання практичної роботи. Алгоритм  створення файлу та виконання роботи.
  3. Оцінювання робіт учнів.
  4. Таблиця візуалізації оцінок за урок. (слайд 6)
  5. Виставлення оцінок.
  6. Домашнє завдання. Повторити п. 7, 17.
  7. Урок закінчено. До побачення.

інформатика 5 клас Челенкова Н.Т.

zip
Додано
29 березня 2020
Переглядів
1353
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку