Тема: Різні типи самостійного розряду Мета:

•        Ознайомити учнів з типами самостійного розряду.

•        Розвивати мислення, уяву, інтуїцію. Вчити встановлювати причинно – наслідкові зв'язки , розуміти світову єдність людини–як частини природи , космосу, матеріальної особи, обмеженої в певних рамках своїми можливостями у пізнанні світу.

•        Виховувати вміння працювати в колективі, охайність, працьовитість, культуру спілкування Обладнання:

Обладнання: ПК, проектор, LibreOffice Impress, електрофорна машина

Тип уроку: комбінований урок

Основні етапи уроку.

1.        Організаційний момент

Привітання з дітьми,перевірка відсутніх

2.        Актуалізація знань.

В природі ви часто спостерігали блискавку, ми дізнались що вона є проявом того що газ при певних умовах може проводити струм, ми з вами з'ясували механізм проводження струму газом. А на сьогоднішньому уроці ми дізнаємось по типи розрядів.

3.        Вивчення нового матеріалу

Для того щоб продовжити вивчення нового матеріалу нам потрібно повторити наступні питання:

(Фронтальне опитування)

•      Завдяки чому рідини можуть проводити струм?

•      Що таке аніон, катіон?

•      Що таке напівпровідник?

•      Яким чином напівпровідники проводять струм? Яка провідність буває?

•      Які типи напівпровідників ви знаєте?

•      Які напівпровідникові прилади ви знаєте?

•      Яким чином газ проводить струм?

•      Які типи газових розряді ви знаєте?

Ми з вами з'ясували, що за звичайних умов газ струму не проводить, бо в ньому немає частинок,які проводять струм,якщо газ іонізувати то він почне проводити струм.

Явище проводження газом струму називають газовим розрядом. Ми з вами розглянемо самостійні розряди, розряди які не припиняються після припинення дії іонізатора.

Самостійні розріди бувають такого типу:

•      Тліючий розряд

•      Дугу

•      Коронний розряд  Іскровий розряд

Тліючий розряд - розряд, який виникає при низькому тиску газу. Тлію́ чий розря́д — тип газового розряду із неоднорідним розподілом електричного поля між катодом і анодом.

Це самостійний розряд, в якому катод випромінює електрони внаслідок бомбардування позитивними йонами й високоенергетичними світловими квантами.

При тліючому розряді проміжок між катодом і анодом розділяється на області, що характеризуються різною яскравістю, і в яких відбуваються різні процеси. Основний спад напруги

при тліючому розряді відбувається поблизу катода. Його називають катодним падінням потенціалу.

Дугови́й розря́д — вид самостійного газового розряду, який виникає за високої температури між електродами, розведених на невелику відстань і супроводжується яскравим світінням у формі дуги.

Для дугового розряду характерні велика густина струму і напрузі між електродами порядку кількох десятків вольт. Він є результатом інтенсивного викидання термоелектронів розжареним катодом. Електрони прискорюються електричним полем і спричинюють ударну іонізацію молекул газу, тому електричний опір газового проміжку між електродами невеликий.

Коро́нний розря́д — тип газового розряду, що виникає в сильних неоднорідних електричних полях навколо електродів із великою кривизною в газах із доволі високою густиною. Коронний розряд проявляється візуально у

вигляді світіння навколо гострих кутів електрода

Іскровий розряд - блискавка

Якщо температури досить високі, розпочинається іонізація газу через зіткнення атомів чи молекул, які

швидко рухаються. Речовина переходить в новий стан - плазму.

Плазма - це частково чи повністю іонізований газ, в якому густини позитивних і негативних зарядів майже збігаються. Плазма вважається четвертим станом речовини. У повністю іонізованій плазмі електрично нейтральних атомів немає, тому плазма дуже добре проводить струм. У цілому плазма являє собою електрично нейтральну систему.

4.     Підсумки уроку:

Дайте відповіді на питання:

•      Які види газових розрядів ви знаєте?

•      Які типи самостійних розрядів ви знаєте?

•      Що таке дуговий розряд?

•      Який розряд називають коронним або іскровим?

•      Який розряд називають тліючим?

Бесіда на тему «Застосування газових розрядів в науці, техніці та господарстві»

5.     Домашнє завдання: опрацювати конспект, §40