Розробка уроку-гри для закріплення вивченої теми "Food"

Сценарій гри для закріплення теми "Food" для учнів початкових класів

Гра спрямована на закріплення лексики з теми "Food". Учні будуть виконувати різноманітні завдання, поділені на етапи.

Матеріали:

• Флеш-картки з зображеннями та назвами продуктів
• Паперові тарілки та столові прибори (для імітації обіду)
• Настільна гра з полями, на яких написані завдання
• Маленькі призи (наклейки, олівці тощо)

Етап 1: "Ідентифікація продуктів"

Мета: Закріплення знань про назви продуктів.

Завдання:

• Вчитель показує флеш-картки з зображеннями продуктів (apple, banana, bread, cheese тощо).
• Учні повинні назвати продукт англійською мовою.
• За кожну правильну відповідь учень отримує бал.

Етап 2: "Магазин продуктів"

Мета: Вивчення фраз для покупки продуктів.

Завдання:

• Вчитель розподіляє ролі: покупці та продавці.
• Продавці повинні "продавати" продукти, використовуючи англійські фрази (How much is this? I would like to buy...).
• Покупці повинні "купувати" продукти, використовуючи фрази (I want to buy..., Can I have...?).
• Учні можуть використовувати флеш-картки як продукти.

Етап 3: "Готуємо обід"

Мета: Закріплення знань та розвиток навичок мовлення.

Завдання:

• Учні поділяються на групи.
• Кожна група повинна підготувати "обід" із запропонованих продуктів (на паперових тарілках).
• Кожен учень описує, що вони приготували, використовуючи англійську мову (We have apples, bread, cheese...).

Етап 4: "Настільна гра"

Мета: Закріплення лексики через гру.

Завдання:

• Вчитель готує настільну гру з полями, на яких написані завдання (назвати продукт, скласти речення, вибрати правильне зображення тощо).
• Учні кидають кубик і рухають фішки по полях.
• Виконують завдання відповідно до того, на якому полі опинилися.

Етап 5: "Смаколики в кошику"

Мета: Перевірка знань учнів.

Завдання:

• Вчитель показує кошик із різними продуктами (картки із зображеннями продуктів).
• Учні по черзі витягують картку і називають продукт англійською мовою.
• За правильну відповідь учень отримує маленький приз.

Завершення:

Підведення підсумків:

• Вчитель підсумовує результати гри, дякує учням за участь.
• Вчитель вручає маленькі призи всім учасникам.