Розробка уроку « Le voyage» для 7 класу

Урок з французької мови « Le voyage»

Пояснювальна записка

Урок «Le voyage» є продовженням уроків по вивченню теми «Le loisir. Le voyage». Урок орієнтований на формування розвитку навичок мовленнєвої діяльності, оволодіння школярами лексикою, граматикою. Використання цікавих лінгвокраєзнавчих учбових матеріалів про Францію сприяє успішному формуванню навичок говоріння.

                Мета і головні завдання:

- формування та вдосконалення навичок говоріння;

-розвиток навичок читання аутентичного тексту;

-ознайомлення з видатними місцями Парижу;

 -розвиток мовленнєвої реакції учнів, пам'яті;

-формування і розвиток творчих здібностей школярів;

- виховання культури поведінки роботи в групі.

              Обладнання:

Роздатковий матеріал, мультимедійна презентація.

                               Хід уроку:

1. Органiзаційний  момент.

Привітання. Повідомлення теми і мети уроку.  

Comment ça va?  Aujourd’hui  nous avons beaucoup de choses à faire.  

 Aujourd’hui il fait beau. C’est le temps de voyager ou de faire une promenade. Faisons le voyage ensemble! On va se promener  et on va parler des monuments de Paris, des habitants de cette ville.

2. Мовленнєва  зарядка

• Aimez-vous voyager?

Aimez - vous voyager en avion? ( en train, en auto, en bateau, en vélo)

• J’aime voyager en avion. C’est vite et commode. On peut lire, écouter la musique ou bien dormir.

• J’aime voyager en train. Je m’installe dans le compartiment, je regarde par la fenêtre les paysages, je bavarde avec les passagers. C’est très intéressant!

• J’aime voyager en bateau. C’est romantique. La mer est très belle. On peut voir les dauphins. J’admire les marins: ils sont forts et courageux!

• J’aime voyager en auto. C’est très intéressant. On peut s’arrêter n’ importe ou et admirer les paysages, les villes, les monuments historiques.

• J’aime voyager en moto. C’est super! C’est la vitesse. On voyage avec les amis le soir et même la nuit!

4. Говоріння

Voulez - vous visiter Paris?

Quels monuments historiques voulez - vous visiter?

Презентація. Розповіді учнів про видатні місця столиці.

Maintenant, parlez s’il vous plaît, de сes monuments!

   La Tour Eiffel:

La Tour Eiffel est le symbole de Paris. Elle a été construite par l’ingénieur Gustave Eiffel pour l’Exposition Universelle de 1889. La Tour a 319 mètres de haut. Elle est divisée en trois étages dont le premier a 57 mètres, le deuxième a 115 mètres et le troisième a 274 metres.

La Tour Eiffel est la plus haute tour de Paris. De là -haut on peut voir tout Paris avec ses avenues, ses boulevards, ses rues, ses jardins, ses ponts, ses palais et ses monuments.  

L’île de la Cité:

Au milieu de la Seine se trouve la plus grande des îles du fleuve dont la forme ressemble à un bateau. C’est ici que se trouve la Cité, centre de la vie publique depuis le troisieme siècle. De nombreux ponts la relient aux deux rives de la Seine. La Cité attire les Francais et les étrangers par sa grande cathédrale gothique Notre-Dame de Paris.

Notre-Dame de Paris:

 La construction de Notre-Dame a été commencée en 1163. C’est  à Viollet-le-Duc qu’on a confié la restauration de Notre - Dame. Viollet-le-Duc était le célèbre architecte de talent. Il a restauré les plus beaux édifices gothiques, même quand ils tombaient en ruines. La cathédrale Notre-Dame est le centre du roman de Victor Hugo. Des millions de curieux du monde entier se rendent sur les lieux de l’action de «Notre-Dame de Paris» de Victor Hugo et admirent la cathéerale avec un sentiment particulier.    

Le Louvre:

Le Louvre c’est un de plus grands et des plus riches musées des beaux-arts du monde. Le Louvre qui porte sur ses pierres et le long de ses corridors les traces de l’histoire ne cesse pas d’accumuler les plus belles créations du génie de l’homme. Les mecenes et les donateurs attires par le préstige du Louvre lui font dons des plus belles oeuvres des meilleurs artistes. Tous les temps, toutes les civilisations sont au Louvre. Le visiteur se sent incapable d’embrasser pratiquement et meme en esprit cet ensemble formidable d’oeuvres d’art. Aujourd’hui le musée du Louvre est un organisme vivant ou le publique peut rencontrer les artistes qu’il aime et peut se familiariser avec la peinture étrangere sans voyager a travers toute l’Europe. Et la pyramide qui s’élève dans la Cour carrée du Louvre est très moderne. Elle représente le marriage du temps présent et passé.

Le Quartier Latin, la Sorbonne:

Dire «Quartier Latin»  aujourd’hui  c’est dire «Sorbonne».  Il y a toujours une foule de jeunes gens dans les cafés à terrasses. Il reste toujours autour de la Sorbonne une ambiance du quartier des étudiants. La Sorbonne a été fondée en 1253. Sous le nom de Sorbonne, on comprend  un certain nombre de batiments dans lesquels se trouve le siège de l’Université de Paris depuis huit siècles.

La place Charles de Gaulle et l’Arc de Triomphe:

L’avenue des Champs-Elysées va depuis la place de la Concorde jusqu’ à  la place Charles de Gaulle avec son célèbre Arc de Triomphe. Sous l’Arc de Triomphe se trouve le tombeau du Soldat inconnu.  De là  partent douze larges avenues qui forment une étoile, c’est pourquoi  cet Arc de Triomphe est appelé l’Arc de Triomphe de l’étoile.

La place de la Bastille:

La place de la Bastille garde le souvenir de la Grande Révolution francaise. La Bastille, ancienne prison, a été prisé le 14 juillet 1789 par 700000 Parisiens. Au centre de la place se trouve la colonne de Juillet qui a été construite en souvenir des Parisiens tués pendant la Révolution de 1830.

 5.Релаксація.  Виконання  пісні «Voyage».

 6. Читання аутентичного тексту з виконанням завдань  до нього в групах.

Notre groupe a  séjourné  à Paris une journée. Nous avons vu beaucoup d’ intéressant. Voudriez- vous continuer notre voyage à   travers la France?

Comment voulez- vous voyager?  En train? D’accord. On voit de bons paysages pittoresques, on voit des villes et des villages.

D’abord nous  allons à Tours puis à Rodez. 

Je vous donne  de petites cartes.  Regardez!

Quelles  grandes villes nous allons passer? Nommez – les!

Et  maintenant consultons les horaires.

Nous prenons le train de matin  n’est-ce pas? Lisez les horaires.

Y a-t-il le train à  9 h. ou à  10 h?  A quelle heure  part  le train pour Rodez?

De quelle gare?  C’est  bien.

Et  maintenant choisissons le tarif. Il y en a quelques. Lisez ce qu’on nous propose.

Oui, on nous propose de garder notre argent pour nos sorties, de faire des économies et de voyager encore plus.

Je suis  d’accord  avec votre choix de tarif. Sur cette fiche il y a le téléphone à contacter (0891 677 677) Reservons nos billets.

Et voilà  nos billets.  Regardez!  A quelle heure depart notre train? A quelle heure il arrive?  Quel est  le prix? (66.90 EUR) Quelle classe?(2) Le numéro de place? (52) Quel vagon? (Non fumeur), etc.

Maintenant  faisons le résumé. Qu’est-ce que  c’est Paris pour vous?

Continuez s’il vous plaît la phrase suivante:

Pour moi, Paris c’est ...

      - la capitale de la France. C’est le centre économique, politique, culturel et artistique du pays.

     - la ville des jeunes.  Il y a toujours une foule de jeunes gens dans les cafés. Il reste toujours autour de la Sorbonne une ambiance du quartier des étudiants.

     - la ville des touristes. A Paris il y a beaucoup de curiosités. Les monuments très populaires sont la Tour Eiffel, le Louvre, Notre-Dame et d’autres.

     - la ville qui garde son histoire. L’ile de la Cité, Notre-Dame, le Quartier Latin, la Sorbonne, la place de la Bastille parlent du temps passé.

     - la ville moderne. La tour Montparnasse ouvre la belle vue sur Paris. Et la pyramide qui s’élève dans la Cour carrée du Louvre est très moderne. Elle représente le mariage du temps présent et passé.

7. Письмо.

Сomplétez les phrases!          

Pour moi la France c’est…

8.Домашнє завдання.

9. Підсумки.