Розробка уроку з англійської мови для учнів 1 класу НУШ. Тема уроку: Знайомство. Узагальнення. Зустріч із друзями.

Клас:   1 - В

Дата:

08

11

2019

Учитель: Шаповалова Т.Ю.

Тема уроку:

Знайомство. Узагальнення.

Підтема уроку:

Зустріч із друзями.

Тип уроку:

урок узагальнення знань

Навчальна мета:

• закріпити вивчені ЛО;

• повторити ГС It is…

- відпрацьовувати набутий мовний досвід;

- формувати навички правильної вимови звуків;

Розвиваюча мета:

• розвивати в учнів уяву та пам’ять;

• розвивати емоційний інтелект;

• розвивати мовленнєву, соціокультурну та математичну компетенції учнів;

Виховна мета:

• виховувати відчуття успішності  у кожного учня;

- виховувати в учнів повагу до культури країни, мова якої вивчається.

Очікувані результати:

- учні вміють вітатися, відповідають на питання What’s your name? How are you? Розпізнають та називають кольори; вміють рахувати 1 -10; та називають тварин, відповідають на питання, будують речення з ГС “It is a...”

Обладнання:

комп’ютер,  відеоматеріали, пряники, фарби.

Мовлення вчителя

Очікувані результати

• Good morning my dear children.
• We start our lesson.  It’s time to make a circle and great each other (відеоматеріал 1)
• How are you today?

Діти вітаються один з одним та з учителем. Розповідають як у них справи.

(Роздається сигнал на комп’ютері. На пошту надійшов лист. Відеоматеріал 2)

 - Children, what’s it? Did you hear it? Let’s have a look.

- Let's say your names to our friends (game 1,2,3 What’s your name)

Введення у тему.

До нас надходить повідомлення, ми відкриваємо його та бачимо, що це наші друзі роблять нам відео дзвінок, нагадують як їх звуть, та діти називають свої імена у відповідь за допомогою гри.

Мовлення вчителя

Очікувані результати

• Діти, наші друзі подорожують Джунглями. Давайте подивимось кого вони там зустріли та назвемо їх.

Look and name the animal:

• an elephant;
• a lion;
• a hippo;
• a parrot’
• a giraffe;
• a flamingo;
• a zebra.

(Відеоматеріал 3)

Діти дивляться відео та повторюють назви тварин.

Мовлення вчителя

Очікувані результати

• Who is it?
• It is a giraffe.

(Відеоматеріал 3)

• And now, let’s play.
• Take your seat like a flamingo…

Відповідають на питання та відпрацьовують ГС It is…

Сідають на свої місця, імітуючи тварину.

• So, children, and let’s count animals?
• One, two, three…
• Let’s name them together.
• One is an elephant. Two is a…

(Відеоматеріал 4)

Діти рахують тварин та називають хто під яким номером.

Тварини дуже раді знайомству із вами і передають вам ось такий коробок із подарунками. Давайте подивимось що там. (Відеоматеріал 5)

• Let's see what's inside.

These are gingerbread cookies.

Це пряники. На що вони схожі?

• На повітряні кульки.
• Але зазвичай кульки кольорові… Та ми вже знаємо з вами кольори і вміємо розфарбовувати. Давайте пригадаємо назви кольорів (Відеоматеріал 5) 
• Look, listen and say.

Діти повторюють кольори, називають їх.

Мовлення вчителя

Очікувані результати

У мене є яскрава коробочка із фарбами, зараз вам треба дістати один колір та назвати його. Цим кольором ви і розфарбуєте свою кульку.

(Інструкція з розфарбовування пряників)

• What's your mood? Let's draw your mood.

Діти відповідно до інструкції розмальовують пряники, називають їх колір та відображають свій настрій під час уроку.

Мовлення вчителя

Очікувані результати

•  Children, you are great! Дітки, ви розумнички. У вас дуже красиві прянички. Пропоную зробити фото та відправити нашим друзям. (Відеоматеріал 6)
• Давайте подякуємо нашим друзям.
• Thank you!
• So, children, our lesson is over. Show me your hand. 1,2,3,4,5 I say you Goodbye!

Діти фотографуються, дякують друзям та прощаються з учителем.