Розробка уроку з географії на тему "Місце Австралії у світі та регіоні. Природно-ресурсний потенціал. Населення" "

ПЛАН УРОКУ

Предмет: Географія

Клас: 10 клас (І курс)

УРОК №32

Мета уроку:

Знаннєвий компонент: розширити знання про ЕГП Австралії, розміщення основних форм рельєфу та об’єктів гідрографії, райони видобутку корисних копалин на території країни; ознайомити з найбільшими містами Австралії, особливостями розміщення населення;

Діяльнісний компонент: формувати вміння аналізувати динаміку природного та механічного руху населення, давати оцінку забезпеченості мінеральними ресурсами країни; розвивати вміння знаходити та систематизувати необхідну інформацію для характеристики країни; опрацьовувати статистичний матеріал; удосконалювати вміння вирішувати географічні задачі на зміну кількості населення шляхом природного та механічного руху; розвивати просторове та критичне мислення.

ПЕРЕБІГ УРОКУ

І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

Привітання викладача, перевірка присутніх та готовності учнів до уроку, створення робочої атмосфери.

Викладач. Доброго дня! Сьогодні пропоную Вам продовжити цікаву подорож країнами світу. До Вашого огляду пропоную країну, що знаходиться далеко від нас, проте, я  сподіваюсь, стане для Вас близькою через свою унікальність та своєрідність.

ІІ. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ

Викладач. Перед тим, як ми розпочнемо нове знайомство, пригадаймо попередньо вивчені нами країни Азії.

Учні за допомогою ґаджетів переходять за посиланням на платформу Learningapps та встановлюють відповідності між країнами Азії та їхніми особливостями.

https://learningapps.org/display?v=pnizu2yea20

ІІІ. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Прийом «Мобільна хвилинка» (розгадування кросворду)

Щоб дізнатись тему сьогоднішнього уроку, Вам необхідно буде розгадати невеличкий кросворд.

http://puzzlecup.com/?guess=F3B560BF9029ECEF

Викладач. Отже, Вам стало зрозуміло, що сьогодні мова буде йти про чарівну та унікальну Австралію.

Повідомлення теми, мети та плану уроку

Тема уроку: Місце Австралії у світі та регіоні. Природно-ресурсний потенціал. Населення.

Завдання уроку: розширити знання про ЕГП Австралії, природно-ресурсний потенціал, сформувати систему знань про особливості населення Австралії, їх розселення по території країн, коротко розглянути формування та життя української діаспори в Австралії; розглянути питання про Австралію з попередніх років ЗНО.

План уроку:

1. Місце країни у світі та регіоні
2. Природні умови та ресурси країни
3. Населення Австралії
4. Українська діаспора в Австралії

ІV. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

Прийом «Мозковий штурм».

1.  Які факти про країну Вам відомі?

2. Чому Австралію називають «Європою навпаки»?

V. СПРИЙМАННЯ ТА УСВІДОМЛЕННЯ НОВОГО

1.Місце країни у світі та регіоні

Пригадайте! Як ми складаємо візитну картку країни?

Візитна картка Австралії

Офіційна назва – Австралійський Союз

Площа – 7692 тис.км2

Населення – 25,6 млн. ос.

Столиця – Канберра

Державний устрій: федеративна держава у складі Співдружності націй

Склад території – 6 штатів, 2 території

Член міжнародних організацій – ООН, Форум Тихоокеанських островів та ін.

Офіційна мова – англійська

Релігія – християнство (протестантизм, католицтво)

Розповідь викладача.  

Австралія – єдина країна, яка займає цілий континент. Разом з островом Тасманія утворює Австралійський Союз. Зараз це цілком самостійна економічно високорозвинена країна переселенського капіталізму, але формально її очолює англійська королева. Єдина у світі держава, що займає цілий материк, кордони тільки морські. Головні ознаки економіко-географічного положення Австралії — ізольованість, відокремленість від інших материків, велика площа та протяжність берегової лінії, положення в тропічних широтах Південної півкулі.

Австралія – багата і розвинена держава, нині її економіка — 13-та серед найбільших економік. Країна має другий за величиною в світі індекс людського розвитку і належить до провідних у світі за якістю життя, охорони здоров’я, освіти, захистом економічної свободи, громадянських і політичних прав. Австралія є другою найбагатшою країною світу у розрахунку багатства на одного дорослого після Швейцарії. Вона входить до «Великої двадцятки», є членом Співдружності Націй.

Робота з роздатковим матеріалом