Розв'язування задач з теми: енергія та імпульс фотона.

Тема: Розв'язування задач з теми: енергія та імпульс фотона.

Мета: формувати в учнів вміння розв’язати задачі: аналізувати умову, грамотно оформлювати задачі, «читати» графіки руху, робити необхідні креслення.

Тип уроку: урок формування навичок розв’язування задач.

Хід уроку:

І. Організаційний етап.

Привітання. Перевірка присутності учнів на уроці.

ІІ. Актуалізація опорних знань.

1. Опишіть модель атома Дж. Томсона.

2. Опишіть дослід під керівництвом Е. Резерфорда із розсіювання α-частинок атомами Ауруму. Яких висновків дійшов Резерфорд на підставі результатів цього досліду?

3. У чому розбіжність між моделями атомів, запропонованими Дж. Томсоном і Е. Резерфордом?

4. У чому недосконалість планетарної моделі атома?

5. Сформулюйте постулати Н. Бора.

6. У чому сутність корпускулярно - хвильового дуалізму?

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності

На уроці ми з вами будемо розв’язувати задачі для закріплення наших знань з

вивченої теми.

IV. Розв'язування задач.

Задача № 1

Задача №2

Задача №3

Задача №4

Задача №5

Задача №6

Задача №7

VI. Підсумки уроку.

На уроці я дізнався __________

VII. Домашнє завдання.

Повторити параграф 39-42 сторінка 156-169. Розв’язати задача № 3,30 сторінка 172