Розвивальне заняття 1 клас група продовженого дня

Тема:Розвивальне заняття в групі продовженого для 1 класу.

Мета: викликати інтерес до навчання, сприяти виникненню піднесеного емоційного стану. Розвивати зв’язне мовлення, логічне мислення, увагу просторову уяву, логіку, дрібну моторику рук. Виховувати доброзичливі, дружні стосунки.

Обладнання: Мультимедійна дошка, індивідуальні картки,  картки-емоції,

роздатковий матеріал, лего.

                                                  Хід заняття

I.Організаційний момент

1. Тренуємо емоції (учити учнів проявляти свої емоції). Завдання: показати емоції на обличчі, якщо:

- отримали бажаний подарунок;

- розбили чашку;

- не вивчили урок;

- злякались чогось:

А тепер покажіть з яким настроєм розпочнете заняття?

II.Повідомлення теми

На занятті ми повторимо вивчений матеріал з ЯДС, навчання грамоти,

математики.

ІІІ. Розвивальні ігри.

1. Гра « Доповни речення» ( Вчити учнів правильно переходити дорогу)                      

-         Дорогу треба переходити у спеціально……. (відведеному для цього місці – переході)

-         Якщо на вулиці немає пішоходного переходу , то переходити її слід лише тоді, коли …..(поблизу немає транспорта)

-         Неможна перебігати дорогу перед ……(транспортом, що рухається)

-         Найнебезпечніша ділянка дороги…..(перехрестя)

-         Рух у нашій країні …..(правосторонній)

Висновок: переходити дорогу можна у спеціально відведеному місці.

2. Гра «Закінчи речення» ( Вчити учнів давати повну інформацію про себе)

-         Мене звати….

-         Моє прізвище...

-         Я живу….

-         Навчаюся в школі…., класі….

Висновок: кожна дитина повинна знати своє ім*я, прізвище, домашню адресу та необхідні номера телефонів задля власної безпеки.

Математика

1. Гра «Будь уважний» (Формувати знання про натуральний ряд чисел. Розвиває уважність)

Завдання: ви слухаєте  натуральний ряд чсел і запам*ятовуєте пропущене  число.

1 2 3   5 6 7 8 9

1 2  4 5 6   8 9

  2 3  5 6 7  9

2. Розв*язування кругови прикладів.

3. Гра «Слухай сигнал»

Завдання: порахувати і показати на віялі число, яке отрималось.

1+4=5    6+4=10     3+4=7    9-3=6

6-2=4    9-6=3        5+3=8     3+6=9  8-6=2

4. Гра. Відгадай число.

Завдания: Яке число а задумала? Задумане число, яке

-         на 2 більшe nit 6 8

-         7 збільшити на 1

-         9 зменшити на 6

-         3 збільшити на 6

-         10 зменшити на в

-         з збільшите на 6

Підсумок. Потрібно звертати більше уваги на усний рахунок..

Навчання грамоти

1. Гра «Луна»

Завдание - вчитель називає імена дітей, а ви називаєтe лише наголошений склад

Даша Рома Марина Денис  Андрій   Карина  Софія  Марія

2. Втрава. Знайди спільне закінчення

Карт

Маш...

Кал…         це

Topб..      ина

Cep …       чик

Вікон…

Сон….

3. Гра « Борахуй»  (виправляти у визначенні кількості складів у слові)

Завдания: чітко вимовляти слово, а учні рахують кількість складів у ньому і піднімають сигнальну картку з відповідною цифрою).

xa-тa -2     лі-те-ра -3       клас- 1

пар-та 2    лі-те-ра-ту-ра - 5     око- 1

4. Гра « Зміни літеру" (для удосконалення вміння читати,розвивати логічне мислення )

Завдання: заміни одну літеру так, щоб утворилося нове слово.

Лис-ліс           коса-роса       рік-сік      куб-чуб        місто-тісто

Самостійна робота

Письмо малої букви б,  складу    біл,       слова білка.

V. Підведення підсумків.

Діти, ви були молодці! Гарно працювати, були активними, впевненими в собі. Отже, покажіть на цеглинках свій настрій.