Самостійна робота: «Алгоритми опрацювання масивів: пошук значень та індексів»

Про матеріал

Короткий опис: Цей навчальний матеріал призначений для перевірки знань учнів 9 класу з теми «Алгоритмізація та програмування». Самостійна робота охоплює ключові питання побудови алгоритмів пошуку екстремальних значень (максимуму та мінімуму) у масивах, а також базові поняття теорії алгоритмів. Що ви знайдете в роботі: Теоретичний блок: питання про властивості алгоритмів та графічне представлення (блок-схеми). Практичний блок: завдання на відновлення правильної послідовності кроків алгоритму пошуку найбільшого елемента. Аналітичне завдання: розбір типової логічної помилки при виборі початкового значення («ініціалізації») змінної для пошуку мінімуму. Мета роботи: Формування навичок аналізу та оптимізації алгоритмів, розуміння різниці між значенням елемента та його індексом, а також навчання правильному вибору початкових значень у циклах.

Перегляд файлу

Алгоритми опрацювання масивів: пошук у масиві за певними критеріями; пошук елемента з найбільшим/найменшим значенням 9 клас

Прізвище __________________ Ім’я __________________

1. Яка властивість алгоритму передбачає, що процес розв'язання задачі розбивається на окремі елементарні кроки?

○ А) Скінченність	○ Б) Визначеність
○ В) Дискретність	○ Г) Універсальність

2. Який графічний символ у блок-схемах використовується для позначення операцій введення або виведення даних?

○ А) Ромб	○ Б) Овал
○ В) Паралелограм	○ Г) Прямокутник

3. Що є результатом виконання логічного блоку (ромба) в алгоритмі?

○ А) Числове значення виразу	○ Б) Адреса наступного модуля
○ В) Значення ІСТИНА або БРЕХНЯ	○ Г) Нове значення параметра циклу

4. Яке початкове значення найдоцільніше присвоїти змінній 'max' перед початком пошуку найбільшого елемента в масиві цілих чисел?

○ А) Суму всіх елементів масиву	○ Б) Дуже велике число (наприклад, 1 000 000)
○ В) Значення першого елемента масиву	○ Г) Нуль

5. Яке початкове значення доцільно присвоїти змінній "i" перед початком циклу для обчислення добутку елементів?

○ А) i = 1	○ Б) i = -1
○ В) i = 0	○ Г) i= n

6. Розставте в правильній послідовності алгоритм пошуку максимального елемента в масиві:

1. Почати цикл від другого елемента до кінця масиву.

2. Порівняти поточний елемент масиву A[i] зі значенням у змінній max.

3. Присвоїти змінній max значення першого елемента масиву, а змінній index — число 1 (або 0).

4. Якщо поточний елемент більший за max, оновити значення: max = A[i], index = i.

5. Вивести (або повернути) значення змінних max та index.

Правильний порядок (запишіть номери через кому): ______________________________

7. Уявіть, що ви аналізуєте покази Термометра.

Масив даних виглядає так: T = [5, 12, 2, 8, 3, 15, 7]

Ви розробляєте алгоритм для пошуку найменшої температури (min_temp). Ви вирішили заздалегідь (до початку циклу) присвоїти змінній значення: min_temp = 0

Дайте відповіді на запитання:

Результат роботи: Яке число виведе програма як «мінімальну температуру» після перевірки всього масиву?

Аналіз помилки: Чи є це число справжнім мінімумом серед даних у масиві T[]? Поясніть, чому алгоритм видав саме такий результат.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

docx

Завантажити

Зберегти на потім

Додав(-ла)

Івченко Олександр Володимирович

Пов’язані теми

Інформатика, 9 клас, Контрольні роботи

Додано

6 квітня

Переглядів

Оцінка розробки

Відгуки відсутні