Сценарій «Хочу і можу бути здоровим» (година здоров’я)

 

 

 

 

 

«Хочу і можу бути здоровим»

 

Година здоров’я

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Хочу і можу бути здоровим»

 

Година здоров’я

 

Мета: ознайомити учнів із поняттям «здоров’я»; дати уявлення про здоровий спосіб життя, його складові; ознайомити з гігієнічними правилами і способами догляду за шкірою рук і зубами; пропагувати здоровий спосіб життя.

 

Хід заходу

 І. Підготовчий етап

 

1. Робота над загадкою.

 

У кожного воно є.

В одних міцніше,

В одних – слабкіше,

Але для всіх воно найдорожчий скарб,

Його не купиш за гроші (Здоров’я)

 

2. Повідомлення теми заходу, мотивація діяльності

 

• Уявіть, що ви заблукали. Перед вами роздоріжжя. На великому камені можна прочитати написи:

«Перша дорога: Направо підеш – багатство знайдеш, а здоров’я втратиш».

«Друга дорога: Наліво підеш – половину багатства знайдеш, а половину здоров’я  втратиш»

«Третя дорога: Прямо підеш – багатства не знайдеш, проте здоров’я збережеш».

• Який ваш вибір? Обгрунтуйте свою думку.

Висновок: Найкраще піти третьою дорогою, оскільки здоров’я – головне багатство людини.

• Тема нашої зустрічі:« Хочу і можу бути здоровим»

ІІ. Основна частина

 

1. Бесіда

 

• Міцне здоров’я – це найдорожчий скарб. А чому це так? (відповіді дітей)

 

Хто здоровий, той сміється,

Все тому в житті вдається,

Радість б’ється в нім щоднини –

Це ж чудово для людини!

 

Хто здоровий, той не плаче.

Жде його в житті удача.

Він уміє працювати,

Вчитись і відпочивати.

 

Хто здоровий – не сумує,

Над загадками мудрує.

Він сміливо в світ іде

Й за собою всіх веде.

 

Здоров’я – це прекрасно,

Здорово, чудово, ясно!

І доступні для людини

Всі дороги і стежини!

 

• Діти, від яких факторів залежить наше здоров’я? (відповіді учнів)
• Дійсно, правильне харчування, дотримання режиму дня, заняття фізичними вправами і спортом, загартовування, дотримання правил техніки безпеки, дружелюбність, чистота – ось що допомагає нам бути здоровими.

 

2. Робота над загадками від Здоров’ячка.

 

• Ношу їх багато років, а ліку їм не знаю (волосся).
• Зубів багато, а нічого не їсть (гребінець).
• Двоє лисенят завжди поруч сидять (вуха).
• Чим більше миєшся, тим менше стає (мило).
• Невеличке корито білими гусьми набито (зуби).
• Кістяна спинка, на черевці щетинка, по брамі стрибала, всі крихти виганяла (зубна щітка).

 

Демонстрування предметів особистої гігієни.

 

3. Ознайомлення із секретами здоров’я від Знайка.

 

• Знайко надіслав нам листа! У ньому він ділиться з вами секретами хорошого здоров’я. Прочитаємо їх і обговоримо.

• Якщо робиш зарядку, то і здоров’я в порядку.
• Хто спортом займається, той сили і здоров’я набирається.
• Краще їжу розжуєш – довше проживеш.
• Не досипаєш - здоров’я втрачаєш.
• І дорослим , і малим шкодить тютюновий дим.
• Які звички маєш, так і про здоров’я дбаєш.
• Здоров’я – то скарб людини: бережи його, дитино!

 

 

ІV. Закріплення вивченого матеріалу.

 

1. Гра «Додай словечко»

 

• Як прокинувся – вставай,

Ліні волі не… (давай).

 

• Квіточку роса умила,

А у тебе умиє… (мило).

 

• Але ти не поспішай, подивись спочатку,

Чи нічого не забув, чи в портфелі все в … (порядку).

 

• І дивись, не барись,

В школу швидко-швидко …(мчись).

 

• В школі, в класі не брудни,

Сміття бачиш - … (підніми).

 

• Не носи в кишені жуйки,

Крейду, яблука і булки,

Кнопки, цвяхи, сірники,

А носи … (носовички).

 

• Будь охайним завжди сам,

Уникай дірок і … (плям).

 

 

V. Підсумок заходу.

 

• Якщо ви виконували все, про що ми сьогодні говорили, то ви всі будете здоровими, сильними, стрункими, красивими.
• Кожна людина сама повинна дбати про своє здоров’я.
• Хочеш бути здоровим – будь!