Сценарій на конкурс:"Дружин юних пожежників".

Під реп учасники агідбригади танцюють , а потім співають)

Всі разом: Тільки сьогодні і тільки для Вас прем`єра нового типу і сценарій просто клас. Твоє життя в твоїх руках, ти завжди пам’ятай. Сюжет кожен сам собі обирає (кохання – зітхання, трагедія чи драма) обираєш саме ти, а ніяк не твоя мама. Якщо правила безпеки завжди пам’ятаєш, життєвий фільм гарним буде та добре здоров’я маєш. Але якщо їх не дотримаєшся ти, враз своє життя можеш згубить. А щоб цього ні в якому разі не траплялось до Вас ми прийшли, щоб усі посміхались. Шановному журі наш  респект посилаємо. Усім командам в залі перемоги бажаємо. Отож, зустрічайте команда «101» Черкаської ЗОШ №30 I-III степенів.

Наш лозунг: Нехай вогонь в серцях палає,  

А пожеж хай не буває.                        Ми рятівники відважні,

Долю нашу не здолати,                       Не лякає нас біда,

У душі вогонь горить                          Дружні сильні і завзяті

Ми прийшли перемагати,                   І мета у нас одна

Нас не зможуть зупинить.                  Всім  допомагати.

****************

1 – учень. Сценка перша. Дубль перший.

2 – учень. Щоб ніколи не хворіти мусиш правила ти вчити.

3 – учень. Життя щасливим лиш тоді може бути, коли про правила пожежної безпеки не смієш ти забути.

4 – учень. Та щоб у трагедію не перетворить своє життя ці правила повинні знати мама, тато і навіть дитя.

(Всі разом співають пісню під фонограму «Не троль»)

На фестивалі .

Ми повинні  нагадати.

Правила, які Вам не слід забувати.

Якщо вогонь ввірвався в дім, куди дзвонить і що робить. Які предмети небезпечні бувають, ми Вам ще раз нагадаєм.

Сірники, петарди, запальнички небезпечні це дрібнички, для пожежі вони теж причина. Обережний з ними будь.

Правила безпеки мусиш знати , бо життя тобі не врятувати.

 Ми тебе врятуємо, врятуємо!

(Під реп зачитують правила безпеки)

1 – учень. Сценка друга. Дубль другий.

Природа наш хороший друг. Люби та поважай усе навкруг!  (Беруть у руки скручені плакати і танцюють під музику).             

 5 – учень.  Хто з вогнем буває необережний, природа дарує нам сюрпризи небезпечні.

6 – учень.  Так легко вона може життя  в фільм жахів перетворити, але щоб цього уникнути правила наступні повинен знати ти.

(Потім кожний учасник по черзі,розкручуючи плакат, розказує про правила безпеки під музику).

1 – учень. Якщо в ліс надумаєш ти вирушати, не йди туди  без мами і без тата. Для дорослих теж пораду маємо, Збирати тільки ті гриби, які Ви знаєте.

2 – учень. Якщо землетрус почався раптово і ти не встиг вийти із дому, безпечне місце в хаті займай. А як поштовхи скінчаться на вулицю швидко вибігай.

3 – учень. Якщо свідком урагану став ти, не знаходься там де трансформатор  електродроти. Склад шиферу, легкозаймистих  речовин  остерігайся. Якщо є можливість до підвалу ховайся.

4 – учень. Якщо чуєш, що заметілі мають бути, будівлю не покидай, про подорожі потрібно забути. А якщо завірюха в дорозі застала, машину розгрібай від снігу аби тебе не поховала.

5 – учень.  Якщо повінь до твого міста завітала на верхні поверхи будівель тікай, аби та життя не забрала. А якщо часу маєш багато, газ, електроприлади ти вимикай аби врятувати свою хату.

6 – учень.  Якщо бачите, що гроза має насуватися повинні  як найшвидше до будівлі сховатись. Високих дерев та водойм уникайте, металевих предметів, телефонів остерігайтесь.

(Разом співають)

У разі небезпеки та лих стихійних, паніці не піддавайся. Будь спокійний ДСНС завжди чатує. Уразі лиха вони тебе врятують. Віри Ви не втрачайте і 101 мерщій набирайте.

(Разом співають пісню на мотив «Вчителька моя»)

Є і є мете хурделиця, стежка із вогню додолу стелиться.

Водою заливаєш вогонь загасить. 

Я знаю, що за цю справу ти життя віддаси.

Рятівник мікрорайону нашого працівник. Ти замість того, щоб піти  в кіно, рятуєш малюків уже давно.        (2 рази)

(Діти стоять у дві шеренги і під реп по черзі читають правила безпеки і танцюють. Хто прочитав, стає останнім в шерензі).

1 – учень. Сценка третя. Дубль третій.

2 – учень. Електричні прилади не варто чіпати, адже вони життя твоє можуть забрати.

3 – учень. Небезпека може на кожному кроці  чекати.

4 – учень. Але ми зараз тут , щоб вас попереджати.

5 – учень.  Про речі важливі будемо  говорити.

6 – учень.  Щоб Ви не могли своє життя і дім в трагедію перетворити.

1 – учень. Тому сьогодні ми даруємо Вам свої серця.

2 – учень. Тож слухайте усе від початку до кінця.

3 – учень. Електричні прилади можуть небезпечні бути.

4 – учень.  Можуть вдарити і можуть спалахнути.

5 – учень.  Та вони є невід’ємною частиною життя.

6 – учень.  Знає про це мама, тато і мале дитя.

1 – учень. Правила наступні ти на вус намотай.

2 – учень. Та виконуй їх усі та ще друзям розповідай.

(Потім беруть знаки безпеки у формі трикутників і під музику розповідають).

3 – учень. Якщо не хочеш своє життя завчасно обірвати , не радимо електричні прилади мокрими руками чіпати.

4 – учень.   Електро та газову плиту вмикати небезпечно, без нагляду залишати її недоречно.

5 – учень.  Якщо бачиш оголені проводи та електрод роти, руками краще їх не чіпати.

6 – учень.  Несправні електроприлади чіпати неможна зрозумій. Розбирати чи ремонтувати їх не смій.

1 – учень. Розетки несправні використовувати забороняється. Предмети сторонні туди сунути не смій.

2 – учень. У будки трансформаторні з цікавості не лізь. Небезпечно, це не іграшки. Зупинись!

(Під реп зачитують правила безпеки, стоячи в одну шеренгу. Хто зачитав стає позаду).

1 – учень. Сценка друга. Дубль другий.

Невідомі знахідки не чіпай, своє життя оберігай.

3 – учень. Якщо не хочеш, щоб життя коротким стало.

4 – учень.   І комедія не перетворилася на фільм жахів із трагічним фіналом.

5 – учень.  Своє життя ти пильно оберігай.

6 – учень.  Сам правила безпеки вчи і інших остерігай.

1 – учень. Тому сьогодні ми Вам про небезпечні знахідки розкажемо.

2 – учень. Як діяти необхідно ми покажемо.

3 – учень. Життя твоє може враз перерватись.

(Під реп зачитують правила безпеки, беручи до рук гранати,  зворотною стороною до глядачів стоячи в одну шеренгу, поступово розходяться по сцені).

4 – учень.  Знайдена вибухівка, снаряд чи граната.

5 – учень.  Найкращий спосіб себе зберегти.

6 – учень.  Ні в якому разі ці речовини до рук не брати.

1 – учень. Відразу необхідно місце знахідки запам’ятати.

2 – учень.  Дорослих покликати, 101 набрати.

(Під реп зачитують правила безпеки, беручи до рук гранати,  лицевою стороною до глядачів по двоє підходячи до мікрофонів, а інші позаду рухаються).

3 – учень. Вибухівки, гранати забороняється перекочувати.  4 – учень. Ні в якому разі їх водою не поливайте і іншими предметами не накривайте.

5 – учень.  Якщо цікаво, що в середині там є, розпилювати і не думайте ДСНС забороняє.

6 – учень.  Вогнище поблизу небезпеки не розкладай і знахідку у вогонь не кидай.

1 – учень. Небезпечні знахідки забороняється в землю закопувати, а також у водойми кидати.

2 – учень.  Біля знахідки краще мобільний не використовувати, адже це може вибух спровокувати.

(Стоять в один ряд, кожний біля свого мікрофона і під музику розповідають).

3 – учень. Якщо хочеш цілі руки і ноги мати.

4 – учень.  Правила ці ти повинен добре знати і пам’ятати.

5 – учень.  Як в народі кажуть:»Береженого Бог береже».

6 – учень.  Юний ти друже, не зважаючи на ситуації небезпечні. Хочемо побажати ще дещо, що буде доречним.

(Всі разом співають пісню на мотив «Поліна, я на колінах)

Щоб кожного дня у Вас щось вибухало.

Та лиха це ніяк не передбачало.

Хай серце яскравим вогнем запалає.

І щастя настрій хай завжди вибухає.

І кожен день хай позитивом рясніє.

І хай життя пригодами шаленіє. Душа від радості хай барвами грає.

А доля, хай бажання збуває.

(Танцюють)

(Пісня на мотив «Ах Одеса»)

1.Ми говорим : щире вам спасибі,          

Що так тепло зустрічали нас,

Ми фінальну пісню вже співаєм

У цей час ми залишаєм зал!

Ми гадаємо, що  зуміли

Вас усіх отут переконать -

Треба бути всюди обережним,

Щоб  небезпеки  уникать!

Приспів:  Вогонь сердець нехай палає

І горить й  пломенить,

І всіх навколо зігріває

Кожен раз, кожну мить,

Нехай вогонь в сердецях горить!

Бажаєм  безпеки Вам щомить.