Сценарій першого уроку в 1 класі

Перший урок на тему «Вперше дзвоник нас кличе до школи»

(Онлайн або офлайн проведення)

Мета:  дати дітям уявлення  про те, що вивчають у школі,  познайомити з необхідними атрибутами школяра та з основними предметами в розкладі; розвивати пізнавальний інтерес, логічне мислення, збагачувати пам`ять , словниковий запас дітей. Виховувати інтерес та повагу до шкільної науки, патріотичні прочуття та гордість за свій народ, бажання добре вчитися, любити Батьківщину. 

Обладнання: презентація, розтяжки та декор на дошку, посвідчення першокласника, картки « Мій настрій», кольорові олівці, солодкі подарунки( дзвоники з чупа-чупсом)

Хід заходу:

(Слайд 1)

1.               Вступне слово вчителя

Вчитель:

(Слайд 2)

Ви прийшли у перший клас

Щиро я вітаю вас!

Поведу вас всіх за руку

І відкрию світ науки.

(Слайд 3)

Бо ви більше не дошкільнята,

А вже справжні школярі.

Скоро будете знати багато

І почнете читати книжки.

(Слайд 4)

( На слайді з’являється дзвіночок на фоні чарівої музикки)

Вчитель:

-Ой, діти, а хто це до нас завітав?

(Діти відповідають)

 (Слайд 5)

 (Слайди 5-8 озвучені, за бажанням звук можна видалити і озвучити їх самостійно)

Дзвіночок:

Всім привіт! Я шкільний дзвінок!

Я вас буду кликать на урок.

І з уроку на перерву запрошу

Та спочатку ось, що вам скажу.

 

(Слайд 6)

Дзвіночок:

Перевірити вас хочу я, малята

Чи готові школярами стати?

Підготував для вас завдання,

Щоб виконати їх, ви прикладіть старання.

 

(Слайд 7)

Дзвіночок:

Якщо ж ви виконати зможете усе,

То мій веселий дзвін в Країну знань вас поведе!

 

(Слайд 8)

Дзвіночок:

Та перш ніж розпочати пригоду цю нашу

Ви мені настрій свій всі покажіть, будь ласка!

 

(Слайд 9)

2. Вправа «Розфарбуй свій настрій»

Вчитель: Діти, у кожного на парті лежать розфарбовки з емоціями з відомого мультфільма « Думками навиворіт». Що це за емоції?

( Якщо діти незнають, вчитель сам називає кожного героя)

 

 

 

 

 

 

 Радість                    Сум                 Злість                   Страх 

 

 

Вчитель: Розфарбуйте лише одну емоцію, саме ту, яка відповідає вашому сьогоднішньому настрою.

(Якщо хтось з дітей розфарбує негативну емоцію, вчитель обов’язково повинен запитати причину та підбадьорити учня, налаштувати на позитивний лад)

(На диску є інша розфарбовка з настроєм. За бажанням можете викоритати її)

 

(Слайд 10)

Дзвіночок:

Чудовий настрій ми з собою прихопили,

Тепер вперед! І не шкодуйте сили!

 

(Слайд 11)

3. «Склади портфель»

Вчитель: Діти, наш Дзвоник дуже любить фотографувати і він вам приготував різні фото предметів. Вам потрібно визначти, які з них ми беремо до школи, а які – ні.

( На кожному слайді за кліком мишки буде з’являтися фото. Якщо цей предмет беремо до школи, то діти чують звук оплесків, а якщо ні, то звук заперечення. Можна,щоб діти плескали в долоні, або тупотіли ногами.)

(Слайди 12-24)

Вчитель: Молодці,діти, з цим завданням ви впоралися на відмінно. Переходимо до наступного.

 

(Слайд 25)

4. «Що зникло?» ( тест на уважність)

Вчитель: Справжні школярі повинні бути дуже уважними. Ось зараз ми іперевіримо вашу важність.

 

( Слайд 26)

Вчитель: На малюнку ви бачите класну кімнату. Давайте назвемо всі предмети, які ми там бачимо і запам’ятаємо де вони розміщені. Бо коли вимкнуть світло в цій кімнаті, то один з прдметів зникне. І ви повинні будете сказати, який же предмет зник. Готові? Починаємо!

 

(Увага! Щоб викнути і ввімкнути світло на слайді мишкою треба натискати саме на вимикач на стіні)

 

(Слайд 27)

Вчитель: Який саме предмет зник? ( Пенал)

 

(Слайди 28 – 31 за цієюж аналогією)

Вчитель: Молодці,діти! Ви виявлися дуже уважними! Яке ж наступне завдання підготував нам Дзвіночок?

 

(Слайд 32)

5. «Знайди фігуру»

Вчитель: Наступне завдання перевірить, чи знаєте ви геометричні фігури. Знаєте? Давайте перевіримо!

( Слайд 33)

Вчитель: На слайді ви бачите малюнок лісової галявини. Але не вистачає деяких частинок. Треба знайти ці частинки і назвати яка ж це фігура.

Їжак – прямокутник

Ялинка – квадрат

Зайчик – трикутник

Пташка – коло

Сонечко – ромб

 

( Важливо! Щоб поставити фігуру на місце, треба мишкою клікнути саме на цю фігуру.)

 

(Слайд 34)

6. « Весела руханка»

Вчитель: Які ви, діти, молодці. Напевно, ви вже трішки втомились, тому Дзвоник пропонує нам порухатися разом під веселу музику.

( Слайд 35)

(Руханка першокласників)

 

(Слайд 36)

7. « Символи України»

Вчитель: Наступне завдання не з легких, адже зненацька вимкнули світло і потрібно за допомогою ліхтарика вгадати по силуете, що ж зображено на слайді. Кожен малюнок – це символ України. Державний або народний. Спробуємо?

(Слайд 37)

(Діти відгадують та називають символи України)

 

Вчитель: Діти, ви чудово впорались з цим завданням, але давайте більше детально розглянемо українські символи.

(Слайд 38)

Вчитель: До державних символів ми відносимо Державний прапор, герб та гімн України. Давайте зараз піднімемось і послухаємо наш чудовий гімн. Хто знає слова, можете підспівувати.

(Слайд 39)

(Гімн України)

 

Вчитель: У такі урочисті хвилини ми обов’язково повинні згадати тих, хто згас за нас, хто віддав життя за честь та свободу України. Давайте вшануємо хвилиною мовчання всіх полеглих героїв України.

(Слайд 40)

( Хвилина мовчання)

(За бажанням цей слайд можна видалити)

 

(Слайд 41)

Вчитель: Крім державних символів України є ще народні. Народні символи – це те, що найбільше шанує та любить наш український народ. Давайте ще раз назвемо основні з них.

 

(Слайд 42)

8.  «Розклад в кульках»

(Слайди 43-44)

Вчитель: Ось ми і дійшли до останнього завдання Дзвоника. Зараз ми з вами повинні вгадати, які ж уроки на вас чекають в 1 класі? В кожній кульці заховане зображення одного шкільного предмету. Вам потрібно відгадати, про який урок йде мова.

Давайте спробуємо. Луснемо першу кульку! Увага! Це голосно! Готові?

( Вчитель лускає першу кульку, натискаючи мишкою саме на неї.)

Вчитель: Що зображено на малюнку? (Хлопчик пише) Отже, що ми будемо вчитися з вами робити на цому уроці? ( Писати). Правильно. А називається цей урок – урок письма.

 

( Всі останні кульки лускають за аналогією. Урок письма, читання, математики, англійської мови, малювання, ДіТ, фізкультури, музики. Якщо є ще якісь додаткові уроки, то вичтель може про це сказати.)

 

(Слайд 45)

Дзвіночок:

Ну ви, дітки, молодці!

Ви вже справжні школярі!

Хай лунає мій дзвінок

Всіх покличе на урок!

 

(Слайд 46)

( На слайді з’являється зображення Дзвоника і лунає його дзвін)

 

(Слайд 47)

9. «Посвята в першокласники»

Вчитель: Дітки, я пишаюсь вами! Ви справжні молодці! Ви дійсно довели, що вас з гордістю можна назвати спражніми школярами! І я хочу вручити кожному з вас ваш перший документ – Свідоцтво першокласника.

(Вчитель вручає всім діткам Свідоцтва)

 

( Ще на диску є зображення дзвоника для солодких подарунків з чупа-чупсом. За бажанням вчитель може їх використати)

 

 

10. Заключне слово вчитетеля

(Слайд 48)

Я беру ваші руки, діти маленькі,

Щиро, бережно й ніжно в долоні свої.

Поведу через казку, не бійтесь, рідненькі,

У незвідані далі, далекі краї.

Будем разом усюди ми там мандрувати,

Перепони долати ми будем щодень.

Я навчу вас мислити, і рахувати,

Читати, писати, співати пісень.

То ж беру вас за руку, і обіцяю:

Станем друзями всі ми на довгі роки.

Ви полюбите школу і клас свій, я знаю,

І щоранку будете йти всі сюди залюбки!