Сценарій "Виступ екологічної агітбригади"

Сценарій виступу екологічної агітбригади «Паросток»

Мета: поглибити знання про різноманітність та вичерпність  природи рідного краю, розкрити екологічні проблеми села як складові в контексті екологічних світових проблем;

розвивати творчі здібності учнів, вміння аналізувати і синтезувати матеріал, зібраний шляхом досліджень;

виховувати почуття малої батьківщини, формувати активну громадську позицію.

 

Обладнання: відео- та аудіозаписи,  плакати-заклики.

 

 

Учень: У Всесвіті є така планета:

Зветься вона Земля.

Люблять її дорослі й діти,

Хоч вона і мала.

Все навкруги цвіте й буяє,

Щедрий дає врожай.

І нам життя Земля дарує –

Це найдорожчий дар.

(Відео – мультфільм «Людина і Земля»)

Учень:- Вас вітає команда юних екологів Балаклійщини

Всі – - Наш екогурток, значить, “Паросток” зветься.

Корінчики пустим до вашого серця.

 

 

 

 

- Від нашого міста не далеко, не близько

Десь так: кинеш палку – попадеш в Шевелівку.

 

- Щоб ясніше було – це наше  рідне село.

 

- Екологічна стежина через всю Україну

Дорогу проклала, друзів з’єднала.

 

- Може й краще є десь село,

Та тільки у нас “Шевелівське джерело”

 

    
Учень: - Наш девіз: Природа наш дім,
Всі - Ми господарі в нім!

Учень: – Наше кредо: Люби і знай свій рідний край!

Всі – МИ
Учень: Ерудовані, екологічно підковані
Учень: Креативні, комунікативні;
Учень: Обдаровані, організовані;
Учень: Сміливі, справедливі.

Учень: Подивіться навкруг, що з природою стало,
Нічим дихати нам, люди всі у печалі.
Може десь ще в лісах ще щебече пташина,
Але в селищі у нас сум мелодії лине…

(Відео - пісня «Давайте збережемо») Співають на мотив пісні «Одна калина…»

1-ИЙ КУПЛЕТ:

Сумно, сумно аж за край  -

Землю забруднили, плаче рідний край.

Гірко, гірко  на душі –

Все живе зникає, наче міражі

Приспів:

Одна земля у нас, одна,

Хай буде чистою вона,

Людська рука нехай не нищить рідний край!

В нас небувалої краси

Річки, і гори ,і ліси,

Одна земля в нас, ти її оберігай!

2-ИЙ КУПЛЕТ:

Плаче, плаче вся земля,

Захисту благає наче немовля.

За природу ти подбай,

В нас вона єдина, це запам’ятай !

Приспів:

 

Учень: Ми – сучасне молоде покоління, живемо в епоху  бурхливого розвитку науки і техніки, . Дедалі більше забруднення атмосфери, гідросфери та літосфери, накопичення великих обсягів відходів людської діяльності при одночасному виснаженні майже всіх природних ресурсів призвели до розвитку глобальної екологічної кризи.

А в тім, у всіх людей планети одні й ті ж проблеми: люди хочуть бути здоровими, довго жити, ростити дітей. А для цього потрібно лише ясне сонце над головою, чиста вода й голубе небо.

(Відеофільм по екології  2.)

Учень: Моя маленька  батьківщина,

Її річки,сади, поля,

Немов уквітчана дівчина,

Немов вечірняя зоря.

Усе в ній нам серцю миле,

За все душа болить,

Коли летять птахи у вирій

Й прощальна пісня їх дзвенить.

Чи ще повернуться в країну,

Де є чорнобильська земля?

Де йде руйнація на зміну

І сохнуть трави і гілля?

Учень: А скільки вражених рослинок

Хворіє, чахне, помира!

Звіря шука собі будинок,

Та знаймо, друзі, що дарма.

Людина нищить і вбиває

І для утіхи, для краси.

Закони, звичаї всі знає,

Проте брудні її шляхи.

Шляхи до лісу і до річки,

Де стільки мертвого добра!

Там просто нічим часто дихать;

Людина ж все перевела!

Учень: – наша маленька Батьківщина:

Учень: край родючих чорноземів;

Учень: край хліборобства;

 

Учень: край прекрасних хвойних та мішаних лісів;

Учень: край, де синьою стрічкою плине наша Сіверський Дінець.

Учень: Отож наш край малий, чудовий,

Ростуть кущі в нім калинові,

І, крім полів, ще є садки,

Рослини всякі й нагідки.

Учень: Заводів, фабрик в Шевелівці немає,

Та конденсату смак літає!

Нікому дихать не дає –

Він власникам авто іде!

Учень: В Україні високий рівень забруднення повітря. Щорічно в повітря надходить 20 мільйонів тонн промислових викидів, а в річки і водойми 1 мільярд кубометрів шкідливих відходів. Збільшується кількість бездітних сімей.

Екологічна криза все більше нівечить природу нашої країни. Таке становище змусило уряд України в 1992 році визначити всю територію держави зоною екологічного лиха.

Відео 3.»Крик Землі»

Учень: Хай минають століття

І не гинуть суцвіття.

Хімікатам об’явимо бій.

Хай усі зрозуміють

Що найкращий край - то є свій!

Учень: Не обминуло екологічне лихо й гідросферу – водну оболонку. Без неї немислиме існування не лише людини, а й усього живого. Якщо уважно подивитися на карту світу, то можна помітити, що всі столиці держав і великі міста розташовані або на березі моря чи океану, або ж на березі річки чи озера.

Учень: І це не випадково, тому що вода потрібна була не лише для життя й

побутових потреб, але й як природний захист від нападу ворога.

Біля нашого селища теж багато водоймів. Ставки,річки і наше джерело.   Завдання сучасників – зберегти їх!!!

Учень: Найкраще наше джерело ще не вмерло,

Не вмре ще сотні й сотні літ;

Відоме буде, як Говерла,

Дзеркально – чисте, без боліт.

Без бляшанок і без мазуту,

Без браконьєрів і сміття.

Ніхто не литиме отруту

Й не буде кидати гілля.

І візьме джерело в обійми

У спеку літню і страшну, -

І спрагу серця миттю зніме

Порушить тишу мовчазну.

Учень: І бризки, чисті та іскристі

Такі жагучі й вогняні,

Над краєм хлюпнуться імлистим,

Порадять мрії запальні.

І ми надіємось на чудо,

Що наше рідне джерело

Завжди водою повне буде,

В віки не висохне воно!

Наше джерело відоме  і популярне. Про чудовий смак та якість його води знають люди у всьому Балаклійському районі. Багато людей із задоволенням вживають воду, але не всі дбають про чистоту біля джерела.

Учень: Одна з найближчих і найпоширеніших екологічних проблем для нас усіх – це забруднення сміттям сіл, лісів,водойм яке набуло глобального характеру.

Тож ми вважаємо, що:

Учень: сміття має потрапляти туди де воно найменш завдаватиме шкоди людям і природі, на сміттєзвалище;

Учень: звалище не повинно бути диким, а спеціально обладнаним;

Учень: сміття в жодному разі не можна спалювати.

Учень: А в нас частенько повесні

Горять собі узбіччя.

В диму насадження рясні.

Де ж людськеє обличчя?

Бо ж там згорають квіточки,

Личинки і звіринки,

Майбутні їхні діточки

І рідкісні рослинки.

Про це не думає, хто палить.

Найлегше кинути сірник –

Й нехай усі дарева смалять,

Стоять-бо чорні, як смітник.

Учень: Природа – багатство, природа – краса.

Усе наше братство мовляє слова:

“Земля наша рідна дає нам усе.

Тож доленьки гідна без втрати й пожеж”.

Без всього, що душить й руйнує життя.

Проблеми всі зрушим, дійдем до кінця.

Учень: В основі – закони дієві для всіх,

Для нас, українців, дорослих й малих.

Хай можем ми мало – підем до громад.

Єднаємося в коло й наводимо лад.

У селах, щоб чисто і красно було,

Щоб все, мов намисто, і грало, й цвіло.

Учень: Щоб перш ніж зрубати, ти щось посади,

Паркани і хати фарбуй і біли.

Порядок підтримуй усюди й завжди.

“Не можна бездумно з природою жить.

Із нею розумно лиш треба дружить!

Не словом, а ділом її рятувать.

Вкраїнським законам від зла захищать!”

Учень: Не засмічуєм річки,

Береги і потічки;

Без води не існує життя!

Чистоту понаводим,

Нову еру заводим –

До старого нема вороття!

Починаємо з себе.

Я звертаюсь до тебе:

“Не руйнуй, не вбивай, не пали!”

Флора, фауна просить:

Чорних рук не виносить.

Неймовірну красу збережи!

Всі - МИ:

Учень: Захисники природи, бережем грунти і води,
учень: І несемо слово в люди, хай воно повчальним буде.
учень: Хай чиюсь зупинить руку, хай всім стане за науку.
учень: Хай навчить на світі жити, світ прекрасний захистити
 - Від  людських жорстоких дій
Всі - Стань і ти з нами в стрій.
учень: І на творчім нашім злеті допоможи своїй планеті
За нащадків ти подбай,
Всі – Зроби кращим рідний край!

 
Фінальна пісня.

(Пісня на мелодію «Ми бажаєм вам»:)

В селах, де поля вже пустирі,

Де води немає в джерелі,   

Де хорошу воду в бочці ждемо вічність ми,

Щоб було нам легко в тяжкий час,

Дуже треба кожному із нас ( 2 р )

Природу берегти.

 Ми бажаєм вам завжди чистого повітря і води

 І сонця промені хай завжди йдуть сюди.

 Ми бажаєм щастя вам, і воно повинно прийти,

 Тож рук ви докладіть і природу збережіть.