"Щоденник роботи вихователя ГПД"
Щоденник роботи вихователя групи продовженого дня: планування - семестрове, щоденне. Вносьте зміни, роздруковуйте і користуйтеся! Щоденне планування (бланки) - не потрібно щодня писати - внесли свої зміни і працюємо з дітками!!
ПЛАНУВАННЯ РОБОТИ групи продовженого дня
ЗМІСТ
Розклад уроків 1-4 класи на ІІ семестр 2017 – 2018 н.р………………………………….2
Робота з категорійними дітьми………………………………………………………………………..4
Моніторинг «Виконання домашнього завдання»……………………………………………6
План роботи на ІІ семестр 2017 – 2018 н.р……………………………………………………..14
Щоденний план роботи групи продовженого дня…………………………………………20
Аналіз роботи групи продовженого дня за 2017 – 2018 н.р…………………………..74
РОЗКЛАД УРОКІВ
1 клас
|
|
ПОНЕДІЛОК |
ВІВТОРОК |
СЕРЕДА |
ЧЕТВЕР |
П҆ЯТНИЦЯ |
|
1 |
Читання |
Читання |
Читання |
Я і Україна |
Читання |
|
2 |
Письмо |
Письмо |
Математика |
Осн.здоров҆я |
Письмо |
|
3 |
Математика |
Математика |
Письмо |
Фіз.культура |
Математика |
|
4 |
ОМ |
Музика |
Фіз..культура |
Труд.навчання |
Труд.навчання |
|
5 |
|
Фіз.культура |
Гурток |
|
Виховна година |
2 клас
|
|
ПОНЕДІЛОК |
ВІВТОРОК |
СЕРЕДА |
ЧЕТВЕР |
П҆ЯТНИЦЯ |
|
1 |
Читання |
Читання |
Читання |
Математика |
Читання |
|
2 |
Англ.мова |
Математика |
Математика |
Музика |
Математика |
|
3 |
Укр.мова |
Фіз.культура |
Укр.мова |
Англ.мова |
Укр.мова |
|
4 |
Я і Україна |
Осн.здор. |
Фіз.культура |
Фіз.культура |
Обр.мист-во |
|
5 |
|
Труд.навч. |
1, 3 середа місяця – гурток «Чарівний папір» |
|
Виховна година |
3 клас
|
|
ПОНЕДІЛОК |
ВІВТОРОК |
СЕРЕДА |
ЧЕТВЕР |
П҆ЯТНИЦЯ |
|
1 |
Читання |
Читання |
Читання |
Англ.мова |
Читання |
|
2 |
Математика |
Укр.мова |
Математика |
Укр.мова |
Математика |
|
3 |
Труд.навчання |
Англ.мова |
Я і Україна |
Математика |
Фіз.культура |
|
4 |
Укр.мова |
Фіз.культура |
Я і Україна |
Музика |
Осн.здоров҆я |
|
5 |
Фіз.культура |
ОМ |
|
Виховна година |
|
4 клас
|
|
ПОНЕДІЛОК |
ВІВТОРОК |
СЕРЕДА |
ЧЕТВЕР |
П҆ЯТНИЦЯ |
|
1 |
Читання |
Читання |
Я і Україна |
Я і Україна |
Читання |
|
2 |
Математика |
Математика |
Математика |
Осн.здоров҆я |
Математика |
|
3 |
Укр.мова |
Укр.мова |
Укр.мова |
Музика |
Укр.мова |
|
4 |
ОМ |
Англ.мова |
Фіз.культура |
Англ..мова |
Фіз.культура |
|
5 |
|
Логіка / Гурток |
Труд.навчання |
Фіз.культура |
Виховна година |
РОБОТА З КАТЕГОРІЙНИМИ ДІТЬМИ
Мета:
- Організація інтелектуально-пізнавальної діяльності учнів; формування позитивного ставлення до навчання;
- Стимулювання здорового способу життя;
- Залучення учнів до культури (різних сфер мистецтва; культури поведінки);
- Вчити дітей спілкуванню один з одним. Підтримувати та розвивати такі якості, як доброта, чуйність, вміння співчувати товаришеві, поважати оточуючих;
- Виховувати почуття особистої відповідальності за себе, своє життя, свої справи, вміння їх співставляти з інтересами інших.
Методи:
- Привчання до сумлінного виконання своїх обов’язків.
- Постійні та разові доручення і вправи на вироблення певних умінь і навичок.
- Дотримання загальноприйнятих норм поведінки і укладу життя.
- Організація правильного режиму праці.
- Спілкування, постійні контакти і зворотні зв’язки з батьками, родичами, однолітками.
- Заохочення позитивних вчинків, спонукання до них.
- Формування усвідомлення необхідності заборони негативного та застереження дитини від необачних вчинків.
- Самоаналіз.
- Самодисципліна.
- Самоконтроль.
- Самопереконання.
- Самосхвалення.
- Самозасудження.
Список категорійних дітей
|
Прізвище, ім'я дитини |
Клас |
Категорія |
На що слід звернути увагу |
|
1. Качесов Орест |
1 |
|
Дотримання правил поведінки у школі. Спілкування з однолітками. Коло друзів. |
|
2. Шалапута Сніжана |
1 |
|
Привчання до сумлінного виконання своїх обов’язків. Культура поведінки. Спілкування з однолітками. |
|
3. Веселова Алла |
2 |
|
Формування позитивного ставлення до навчання. Привчання до сумлінного виконання своїх обов’язків. Культура поведінки. Підтримувати та розвивати такі якості як уважність, вміння організувати свою діяльність. |
|
4. Гончар В҆ячеслав |
2 |
|
Привчання до сумлінного виконання своїх обов’язків. Спілкування з однолітками. Підтримувати та розвивати такі якості як уважність, вміння організувати свою діяльність. |
|
5. Сухолитко Лілія |
3 |
|
Формування позитивного ставлення до навчання. Привчання до сумлінного виконання своїх обов’язків. |
|
6. Веселова Валентина |
4 |
|
Підтримувати та розвивати такі якості як уважність, вміння організувати свою діяльність. |
|
7. Гончар Алла |
4 |
|
Привчання до сумлінного виконання своїх обов’язків. Підтримувати та розвивати такі якості як уважність, вміння організувати свою діяльність. |
|
8. Степанець Михайло |
4 |
|
Формування позитивного ставлення до навчання. Привчання до сумлінного виконання своїх обов’язків. Культура поведінки. |
Моніторинг
«ВИКОНАННЯ ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ»
«_______»_______________________
|
|
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
|
|
1 клас |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Іщук Альоша |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Олійник Богдан |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Качесов Орест |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Шалапута Сніжана |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 клас |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Веселова Алла |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Гончар Славік |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Іщук Свєта |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Лотишко Ярик |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Щербатюк Альона |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 клас |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Каракай Юля |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Сухолитко Ліля |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Яблочкіна Каріна |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 клас |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
Веселова Валя |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
Гончар Алла |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
Мачуський Вова |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
Нечипоренко Влад |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
Степанець Мишко |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всього |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Моніторинг
«ВИКОНАННЯ ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ»
«_______»_______________________
|
|
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
|
|
1 клас |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Іщук Альоша |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Олійник Богдан |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Качесов Орест |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Шалапута Сніжана |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 клас |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Веселова Алла |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Гончар Славік |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Іщук Свєта |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Лотишко Ярик |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Щербатюк Альона |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 клас |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Каракай Юля |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Сухолитко Ліля |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Яблочкіна Каріна |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 клас |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
Веселова Валя |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
Гончар Алла |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
Мачуський Вова |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
Нечипоренко Влад |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
Степанець Мишко |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всього |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Моніторинг
«ВИКОНАННЯ ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ»
«_______»_______________________
|
|
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
|
|
1 клас |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Іщук Альоша |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Олійник Богдан |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Качесов Орест |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Шалапута Сніжана |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 клас |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Веселова Алла |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Гончар Славік |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Іщук Свєта |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Лотишко Ярик |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Щербатюк Альона |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 клас |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Каракай Юля |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Сухолитко Ліля |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Яблочкіна Каріна |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 клас |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
Веселова Валя |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
Гончар Алла |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
Мачуський Вова |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
Нечипоренко Влад |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
Степанець Мишко |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всього |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Моніторинг
«ВИКОНАННЯ ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ»
«_______»_______________________
|
|
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
|
|
1 клас |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Іщук Альоша |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Олійник Богдан |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Качесов Орест |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Шалапута Сніжана |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 клас |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Веселова Алла |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Гончар Славік |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Іщук Свєта |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Лотишко Ярик |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Щербатюк Альона |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 клас |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Каракай Юля |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Сухолитко Ліля |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Яблочкіна Каріна |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 клас |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
Веселова Валя |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
Гончар Алла |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
Мачуський Вова |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
Нечипоренко Влад |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
Степанець Мишко |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всього |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Моніторинг
«ВИКОНАННЯ ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ»
«_______»_______________________
|
|
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
|
|
1 клас |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Іщук Альоша |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Олійник Богдан |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Качесов Орест |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Шалапута Сніжана |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 клас |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Веселова Алла |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Гончар Славік |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Іщук Свєта |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Лотишко Ярик |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Щербатюк Альона |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 клас |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Каракай Юля |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Сухолитко Ліля |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Яблочкіна Каріна |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 клас |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
Веселова Валя |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
Гончар Алла |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
Мачуський Вова |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
Нечипоренко Влад |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
Степанець Мишко |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всього |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Моніторинг
«ВИКОНАННЯ ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ»
«_______»_______________________
|
|
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
|
|
1 клас |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Іщук Альоша |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Олійник Богдан |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Качесов Орест |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Шалапута Сніжана |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 клас |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Веселова Алла |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Гончар Славік |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Іщук Свєта |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Лотишко Ярик |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Щербатюк Альона |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 клас |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Каракай Юля |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Сухолитко Ліля |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Яблочкіна Каріна |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 клас |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
Веселова Валя |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
Гончар Алла |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
Мачуський Вова |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
Нечипоренко Влад |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
Степанець Мишко |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всього |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Моніторинг
«ВИКОНАННЯ ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ»
«_______»_______________________
|
|
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
|
|
1 клас |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Іщук Альоша |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Олійник Богдан |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Качесов Орест |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Шалапута Сніжана |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 клас |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Веселова Алла |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Гончар Славік |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Іщук Свєта |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Лотишко Ярик |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Щербатюк Альона |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 клас |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Каракай Юля |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Сухолитко Ліля |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Яблочкіна Каріна |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 клас |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
Веселова Валя |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
Гончар Алла |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
Мачуський Вова |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
Нечипоренко Влад |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
Степанець Мишко |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всього |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Моніторинг
«ВИКОНАННЯ ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ»
«_______»_______________________
|
|
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
_
|
|
|
1 клас |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Іщук Альоша |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Олійник Богдан |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Качесов Орест |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Шалапута Сніжана |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 клас |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Веселова Алла |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Гончар Славік |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Іщук Свєта |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Лотишко Ярик |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Щербатюк Альона |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 клас |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Каракай Юля |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Сухолитко Ліля |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Яблочкіна Каріна |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 клас |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
Веселова Валя |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
Гончар Алла |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
Мачуський Вова |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
Нечипоренко Влад |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
Степанець Мишко |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всього |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПЛАН РОБОТИ
на ІІ семестр 2017 – 2018 н.р.
|
Тематичні заняття |
Індивідуальна виховна робота |
Заходи з безпеки життєдіяльності |
Дата |
Примітка |
|
Тиждень здоров҆я |
||||
|
Колективна робота «Дракончику, здійсни мою мрію» |
Контроль за характером взаємостосунків учнів ГПД під час занять і перерв. Вивчення індивідуальних особливостей учнів. Надання індивідуальної допомоги учням, які мають проблеми у навчанні і вихованні. |
Повторити правила безпеки життєдіяльності під час перебування на ГПД |
11.01 |
|
|
12.01 |
||||
|
13.01 |
||||
|
Тиждень учнівського самоврядування |
||||
|
Конструювання аплікацій із геометричних фігур. Конструювання миші. |
Контроль за характером взаємостосунків учнів ГПД під час занять і перерв. Вивчення індивідуальних особливостей учнів. Надання індивідуальної допомоги учням, які мають проблеми у навчанні і вихованні. |
Правила безпеки під час заняття |
16.01 |
Ст..113-115 («Абетка вихователя ГПД») |
|
«Спостереження за життям птахів» |
|
17.01 |
|
|
|
Тематичні розмальовки |
|
18.01 |
|
|
|
Робота з книгою, дитячою періодикою. Відвідування бібліотеки. |
|
19.01 |
|
|
|
Змагання / Конкурс |
|
20.01 |
|
|
|
Тиждень історії |
||||
|
Колективна робота «Акваріум» (пластилін) |
Контроль за характером взаємостосунків учнів ГПД під час занять і перерв. Вивчення індивідуальних особливостей учнів. Надання індивідуальної допомоги учням, які мають проблеми у навчанні і вихованні. |
Правила безпеки під час заняття |
23.01 |
«Саморобки з пластиліну» ст..10 - 13 |
|
«Якого кольору зима» |
|
24.01 |
|
|
|
Заняття з малювання |
|
25.01 |
|
|
|
Робота з книгою, дитячою періодикою. Відвідування бібліотеки. |
|
26.01 |
|
|
|
Змагання / Конкурс |
|
27.01 |
|
|
|
Тиждень початкової школи |
||||
|
«Чебурашка» |
Контроль за характером взаємостосунків учнів ГПД під час занять і перерв. Вивчення індивідуальних особливостей учнів. Надання індивідуальної допомоги учням, які мають проблеми у навчанні і вихованні. |
Правила безпеки під час заняття
|
30.01 |
«Саморобки з клаптиків» ст.. 28 – 31 |
|
«Казки зимового лісу» |
|
31.01 |
|
|
|
Тематичні розмальовки |
|
1.02 |
|
|
|
Робота з книгою, дитячою періодикою. Відвідування бібліотеки. |
|
2.02 |
|
|
|
Змагання / Конкурс |
|
3.02 |
|
|
|
Тиждень ввічливості |
||||
|
Картини з круп |
Контроль за характером взаємостосунків учнів ГПД під час занять і перерв. Вивчення індивідуальних особливостей учнів. Надання індивідуальної допомоги учням, які мають проблеми у навчанні і вихованні. |
Правила безпеки під час заняття |
6.02 |
«Саморобки з природних матеріалів» ст.. 24 – 27 |
|
«Наші менші брати взимку» |
|
7.02 |
|
|
|
Заняття з малювання |
|
8.02 |
|
|
|
Робота з книгою, дитячою періодикою. Відвідування бібліотеки. |
|
9.02 |
|
|
|
Змагання / Конкурс |
|
10.02 |
|
|
|
Тиждень рідної мови |
||||
|
«Лялька» |
Контроль за характером взаємостосунків учнів ГПД під час занять і перерв. Вивчення індивідуальних особливостей учнів. Надання індивідуальної допомоги учням, які мають проблеми у навчанні і вихованні. |
Правила безпеки під час заняття |
13.02 |
«Саморобки з ниток» ст.. 6 – 9 |
|
«Сніжинки – балеринки» |
|
14.02 |
|
|
|
Тематичні розмальовки |
|
15.02 |
|
|
|
Робота з книгою, дитячою періодикою. Відвідування бібліотеки. |
|
16.02 |
|
|
|
Змагання / Конкурс |
|
17.02 |
|
|
|
Тиждень юнацької книги |
||||
|
Конструювання аплікацій із геометричних фігур. Конструювання кота.
|
Контроль за характером взаємостосунків учнів ГПД під час занять і перерв. Вивчення індивідуальних особливостей учнів. Надання індивідуальної допомоги учням, які мають проблеми у навчанні і вихованні. |
Правила безпеки під час заняття |
20.02 |
Ст..118 – 121 («Абетка вихователя ГПД») |
|
«Срібні дерева» |
|
21.02 |
|
|
|
Заняття з малювання |
|
22.02 |
|
|
|
Робота з книгою, дитячою періодикою. Відвідування бібліотеки. |
|
23.02 |
|
|
|
Змагання / Конкурс |
|
24.02 |
|
|
|
Тиждень сім'ї «Я і моя родина» |
||||
|
«Машинка» (пластилін» |
Контроль за характером взаємостосунків учнів ГПД під час занять і перерв. Вивчення індивідуальних особливостей учнів. Надання індивідуальної допомоги учням, які мають проблеми у навчанні і вихованні. |
Правила безпеки під час заняття |
27.02 |
«Саморобки з пластиліну» ст..18 – 21 |
|
«Кришталевий дзвін зими» |
|
28.02 |
|
|
|
Тематичні розмальовки |
|
29.02 |
|
|
|
Робота з книгою, дитячою періодикою. Відвідування бібліотеки. |
|
1.03 |
|
|
|
Змагання / Конкурс
|
|
2.03 |
|
|
|
Шевченківський тиждень |
||||
|
Виготовлення листівки до свята 8 Березня |
Контроль за характером взаємостосунків учнів ГПД під час занять і перерв. Вивчення індивідуальних особливостей учнів. Надання індивідуальної допомоги учням, які мають проблеми у навчанні і вихованні. |
Правила безпеки під час заняття |
5.03 |
|
|
«Здрастуй, пролісок!» |
|
6.03 |
|
|
|
Заняття з малювання |
|
7.03 |
|
|
|
Змагання / Конкурс |
|
9.03 |
|
|
|
Тиждень хімії |
||||
|
Конструювання аплікацій із геометричних фігур. Конструювання Тітоньки Тортили. |
Контроль за характером взаємостосунків учнів ГПД під час занять і перерв. Вивчення індивідуальних особливостей учнів. Надання індивідуальної допомоги учням, які мають проблеми у навчанні і вихованні. |
Правила безпеки під час заняття |
12.03 |
Ст.. 123 – 125 («Абетка вихователя ГПД») |
|
«Перша зелень весни» |
|
13.03 |
|
|
|
Тематичні розмальовки |
|
14.03 |
|
|
|
Робота з книгою, дитячою періодикою. Відвідування бібліотеки. |
|
15.03 |
|
|
|
Змагання / Конкурс
|
|
16.03 |
|
|
|
Тиждень світової літератури |
||||
|
«Букет» (пластилін) |
Контроль за характером взаємостосунків учнів ГПД під час занять і перерв. Вивчення індивідуальних особливостей учнів. Надання індивідуальної допомоги учням, які мають проблеми у навчанні і вихованні. |
Правила безпеки під час заняття |
19.03 |
«Саморобки з пластиліну» ст..14-17 |
|
«Чим пахне весна» |
|
20.03 |
|
|
|
Заняття з малювання |
|
21.03 |
|
|
|
Робота з книгою, дитячою періодикою. Відвідування бібліотеки. |
|
22.03 |
|
|
|
Змагання / Конкурс
|
|
23.03 |
|
|
|
Тиждень природознавства |
||||
|
«Проліски» |
Контроль за характером взаємостосунків учнів ГПД під час занять і перерв. Вивчення індивідуальних особливостей учнів. Надання індивідуальної допомоги учням, які мають проблеми у навчанні і вихованні. |
Правила безпеки під час заняття |
2.04 |
«Саморобки з паперу» ст..4 – 5 |
|
«Зелений шум» |
|
3.04 |
|
|
|
Тематичні розмальовки |
|
4.04 |
|
|
|
Робота з книгою, дитячою періодикою. Відвідування бібліотеки. |
|
5.04 |
|
|
|
Змагання / Конкурс |
|
6.04 |
|
|
|
Тиждень фізичної культури |
||||
|
Конструювання аплікацій із геометричних фігур. Конструювання композиції «Вінні Пух на пасіці» |
Контроль за характером взаємостосунків учнів ГПД під час занять і перерв. Вивчення індивідуальних особливостей учнів. Надання індивідуальної допомоги учням, які мають проблеми у навчанні і вихованні. |
Правила безпеки під час заняття |
9.04 |
Ст..125 – 127 («Абетка вихователя ГПД») |
|
«Вернісаж весняних кольорів» |
|
10.04 |
|
|
|
Заняття з малювання |
|
11.04 |
|
|
|
Робота з книгою, дитячою періодикою. Відвідування бібліотеки. |
|
12.04 |
|
|
|
Змагання / Конкурс
|
|
13.04 |
|
|
|
Тиждень демократії |
||||
|
«Свято весняних квітів» |
Контроль за характером взаємостосунків учнів ГПД під час занять і перерв. Вивчення індивідуальних особливостей учнів. Надання індивідуальної допомоги учням, які мають проблеми у навчанні і вихованні. |
|
17.04 |
|
|
Тематичні розмальовки |
|
18.04 |
|
|
|
Робота з книгою, дитячою періодикою. Відвідування бібліотеки. |
|
19.04 |
|
|
|
Змагання / Конкурс |
|
20.04 |
|
|
|
Тиждень Землі |
||||
|
Колективна робота «Політ до зірок» |
Контроль за характером взаємостосунків учнів ГПД під час занять і перерв. Вивчення індивідуальних особливостей учнів. Надання індивідуальної допомоги учням, які мають проблеми у навчанні і вихованні. |
Правила безпеки під час заняття |
23.04 |
«Саморобки з клаптиків» ст.. 6 – 7 |
|
«Біле марево садків» |
|
24.04 |
|
|
|
Заняття з малювання |
|
25.04 |
|
|
|
Робота з книгою, дитячою періодикою. Відвідування бібліотеки. |
|
26.04 |
|
|
|
Змагання / Конкурс
|
|
27.04 |
|
|
|
Тиждень трудового навчання |
||||
|
«Лев і жираф» |
Контроль за характером взаємостосунків учнів ГПД під час занять і перерв. Вивчення індивідуальних особливостей учнів. Надання індивідуальної допомоги учням, які мають проблеми у навчанні і вихованні.
|
Правила безпеки під час заняття |
30.04 |
«Саморобки з паперу» ст.. 10 – 13 |
|
Робота з книгою, дитячою періодикою. Відвідування бібліотеки. |
|
3.05 |
|
|
|
Змагання / Конкурс |
|
4.05 |
|
|
|
Тиждень патріотичного виховання |
||||
|
«Курчатко» (пластилін) |
Контроль за характером взаємостосунків учнів ГПД під час занять і перерв. Вивчення індивідуальних особливостей учнів. Надання індивідуальної допомоги учням, які мають проблеми у навчанні і вихованні. |
Правила безпеки під час заняття |
7.05 |
«Пластилінові фігурки тварин» ст..8 – 9 |
|
«Весняні сюрпризи» |
|
8.05 |
|
|
|
Тематичні розмальовки
|
|
10.05 |
|
|
|
Змагання / Конкурс |
|
11.05 |
|
|
|
Тиждень туризму «Зоряний марш» |
||||
|
Картини з круп |
Контроль за характером взаємостосунків учнів ГПД під час занять і перерв. Вивчення індивідуальних особливостей учнів. Надання індивідуальної допомоги учням, які мають проблеми у навчанні і вихованні. |
Правила безпеки під час заняття |
14.05 |
«Саморобки з природних матеріалів» ст.. 24 – 27 |
|
«Диво – райдуга» |
|
15.05 |
|
|
|
Заняття з малювання |
|
16.05 |
|
|
|
Робота з книгою, дитячою періодикою. Відвідування бібліотеки. |
|
17.05 |
|
|
|
Змагання / Конкурс |
|
18.05 |
|
|
|
Родинний тиждень |
||||
|
Картина «Ліс». Колективна робота. |
Контроль за характером взаємостосунків учнів ГПД під час занять і перерв. Вивчення індивідуальних особливостей учнів. Надання індивідуальної допомоги учням, які мають проблеми у навчанні і вихованні. |
Правила безпеки під час заняття |
21.05 |
«Саморобки з ниток» ст.. 10 – 11 |
|
«Вслухайся в «музику» |
|
22.05 |
|
|
|
Тематичні розмальовки |
|
23.05 |
|
|
|
Робота з книгою, дитячою періодикою. Відвідування бібліотеки. |
|
24.05 |
|
|
|
Змагання / Конкурс |
|
25.05 |
|
|
|
|
||||
|
«Кіт» (пластилін) |
Контроль за характером взаємостосунків учнів ГПД під час занять і перерв. Вивчення індивідуальних особливостей учнів. Надання індивідуальної допомоги учням, які мають проблеми у навчанні і вихованні. |
Правила безпеки під час заняття |
28.05 |
«Саморобки з пластиліну» ст..42 – 47 |
|
Дзвінка пісня джерела |
|
29.05 |
|
|
|
Робота з книгою, дитячою періодикою. Відвідування бібліотеки. |
|
30.05 |
|
|
|
|
|
31.05 |
|
|
ЩОДЕННИЙ ПЛАН РОБОТИ
групи продовженого дня
Понеділок – зупинка «Майстрик»
Повідомлення плану заходів на поточний тиждень.
Виготовлення поробок з ниток, пластиліну, природних матеріалів, паперу, клаптиків тканини, і т.д.
Вівторок – зупинка «Пізнайко»
Екскурсії, трудові десанти, робота із серією книг
«Енциклопедія для допитливих»
Середа – зупинка «Веселий олівець»
Заняття з малювання. Тематичні розмальовки.
Четвер – зупинка «Читайко»
Робота з книгою, дитячими періодичними виданнями,
відвідування бібліотеки.
П҆ятниця – зупинка «Сороконіжки»
Змагання між командами.
«Ти чемпіон» картки для кожного учня. Щотижня – конкурс (н-д: «Хто найкраще виконував д/з протягом тижня», «Найкраща поведінка», «Найкращий черговий», «Ведення зошита», «Техніка читання», «Розв҆язування прикладів», і т.п.
|
ПОНЕДІЛОК |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1230 – 1250 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля; створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
|
|
ВІВТОРОК |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1335 – 1345 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
СЕРЕДА |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
|
|
ЧЕТВЕР |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
П҆ЯТНИЦЯ |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1335 – 1345 2 клас 1335 – 1345 3 клас 1230 – 1250 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
|
|
ПОНЕДІЛОК |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1230 – 1250 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
ВІВТОРОК |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1335 – 1345 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
|
|
СЕРЕДА |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
ЧЕТВЕР |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
|
|
П҆ЯТНИЦЯ |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1335 – 1345 2 клас 1335 – 1345 3 клас 1230 – 1250 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
ПОНЕДІЛОК |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1230 – 1250 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
|
|
ВІВТОРОК |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1335 – 1345 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
СЕРЕДА |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
|
|
ЧЕТВЕР |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
П҆ЯТНИЦЯ |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1335 – 1345 2 клас 1335 – 1345 3 клас 1230 – 1250 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
|
|
ПОНЕДІЛОК |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1230 – 1250 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
ВІВТОРОК |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1335 – 1345 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
|
|
СЕРЕДА |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
ЧЕТВЕР |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
|
|
П҆ЯТНИЦЯ |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1335 – 1345 2 клас 1335 – 1345 3 клас 1230 – 1250 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
ПОНЕДІЛОК |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1230 – 1250 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
|
|
ВІВТОРОК |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1335 – 1345 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
СЕРЕДА |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
|
|
ЧЕТВЕР |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
П҆ЯТНИЦЯ |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1335 – 1345 2 клас 1335 – 1345 3 клас 1230 – 1250 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
|
|
ПОНЕДІЛОК |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1230 – 1250 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
ВІВТОРОК |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1335 – 1345 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
|
|
СЕРЕДА |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
ЧЕТВЕР |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
|
|
П҆ЯТНИЦЯ |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1335 – 1345 2 клас 1335 – 1345 3 клас 1230 – 1250 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
ПОНЕДІЛОК |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1230 – 1250 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
|
|
ВІВТОРОК |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1335 – 1345 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
СЕРЕДА |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
|
|
ЧЕТВЕР |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
П҆ЯТНИЦЯ |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1335 – 1345 2 клас 1335 – 1345 3 клас 1230 – 1250 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
|
|
ПОНЕДІЛОК |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1230 – 1250 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
ВІВТОРОК |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1335 – 1345 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
|
|
СЕРЕДА |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
ЧЕТВЕР |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
|
|
П҆ЯТНИЦЯ |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1335 – 1345 2 клас 1335 – 1345 3 клас 1230 – 1250 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
ПОНЕДІЛОК |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1230 – 1250 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
|
|
ВІВТОРОК |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1335 – 1345 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
СЕРЕДА |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
|
|
ЧЕТВЕР |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
П҆ЯТНИЦЯ |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1335 – 1345 2 клас 1335 – 1345 3 клас 1230 – 1250 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
|
|
ПОНЕДІЛОК |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1230 – 1250 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
ВІВТОРОК |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1335 – 1345 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
|
|
СЕРЕДА |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
ЧЕТВЕР |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
|
|
П҆ЯТНИЦЯ |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1335 – 1345 2 клас 1335 – 1345 3 клас 1230 – 1250 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
ПОНЕДІЛОК |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1230 – 1250 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
|
|
ВІВТОРОК |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1335 – 1345 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
СЕРЕДА |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
|
|
ЧЕТВЕР |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
П҆ЯТНИЦЯ |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1335 – 1345 2 клас 1335 – 1345 3 клас 1230 – 1250 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
|
|
ПОНЕДІЛОК |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1230 – 1250 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
ВІВТОРОК |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1335 – 1345 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
|
|
СЕРЕДА |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
ЧЕТВЕР |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
|
|
П҆ЯТНИЦЯ |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1335 – 1345 2 клас 1335 – 1345 3 клас 1230 – 1250 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
ПОНЕДІЛОК |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1230 – 1250 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
|
|
ВІВТОРОК |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1335 – 1345 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
СЕРЕДА |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
|
|
ЧЕТВЕР |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
П҆ЯТНИЦЯ |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1335 – 1345 2 клас 1335 – 1345 3 клас 1230 – 1250 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
|
|
ПОНЕДІЛОК |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1230 – 1250 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
ВІВТОРОК |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1335 – 1345 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
|
|
СЕРЕДА |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
ЧЕТВЕР |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
|
|
П҆ЯТНИЦЯ |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1335 – 1345 2 клас 1335 – 1345 3 клас 1230 – 1250 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
ПОНЕДІЛОК |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1230 – 1250 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
|
|
ВІВТОРОК |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1335 – 1345 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
СЕРЕДА |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
|
|
ЧЕТВЕР |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
П҆ЯТНИЦЯ |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1335 – 1345 2 клас 1335 – 1345 3 клас 1230 – 1250 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
|
|
ПОНЕДІЛОК |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1230 – 1250 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
ВІВТОРОК |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1335 – 1345 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
|
|
СЕРЕДА |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
ЧЕТВЕР |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
|
|
П҆ЯТНИЦЯ |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1335 – 1345 2 клас 1335 – 1345 3 клас 1230 – 1250 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
ПОНЕДІЛОК |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1230 – 1250 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
|
|
ВІВТОРОК |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1335 – 1345 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
СЕРЕДА |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
|
|
ЧЕТВЕР |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
П҆ЯТНИЦЯ |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1335 – 1345 2 клас 1335 – 1345 3 клас 1230 – 1250 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
|
|
ПОНЕДІЛОК |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1230 – 1250 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
ВІВТОРОК |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1335 – 1345 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
|
|
СЕРЕДА |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
ЧЕТВЕР |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
|
|
П҆ЯТНИЦЯ |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1335 – 1345 2 клас 1335 – 1345 3 клас 1230 – 1250 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
ПОНЕДІЛОК |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1230 – 1250 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
|
|
ВІВТОРОК |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1335 – 1345 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
СЕРЕДА |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
|
|
ЧЕТВЕР |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
П҆ЯТНИЦЯ |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1335 – 1345 2 клас 1335 – 1345 3 клас 1230 – 1250 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
|
|
ПОНЕДІЛОК |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1230 – 1250 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
ВІВТОРОК |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1335 – 1345 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
|
|
СЕРЕДА |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
ЧЕТВЕР |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
|
|
П҆ЯТНИЦЯ |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1335 – 1345 2 клас 1335 – 1345 3 клас 1230 – 1250 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
ПОНЕДІЛОК |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1230 – 1250 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
|
|
ВІВТОРОК |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1335 – 1345 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
СЕРЕДА |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
|
|
ЧЕТВЕР |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1230 – 1250 2 клас 1230 – 1250 3 клас 1335 – 1345 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
|
П҆ЯТНИЦЯ |
|
Початок роботи 1230 |
|
Збір учнів в групі /Приготування до занять 1 клас 1335 – 1345 2 клас 1335 – 1345 3 клас 1230 – 1250 4 клас 1335 – 1345 |
|
Година здоров'я 1250 – 1335 |
|
Прогулянка / Екскурсія______________________________________________ Спортивно-оздоровче заняття________________________________________ Ігри на свіжому повітрі / «тихі» ігри, настільні ігри Мета: формувати у дітей: світогляд, спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я; знання, вміння і навички безпечної поведінки; вчити учнів жити у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;створювати умови для формування творчої, духовно і фізично здорової особистості. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1335 – 1345 |
|
Самопідготовка 1345 – 1430 Мета: стежити за роботою дітей, проводити консультації; перевірити виконання учнями домашнього завдання. Дітям, які швидко виконали домашнє завдання, запропонувати додаткові завдання. |
|
Перерва / Заняття за інтересами 1430 – 1445 |
|
Виховний захід / Заняття 1445 – 1520 Мета:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завершення роботи ГПД 1520 – 1530 |
АНАЛІЗ РОБОТИ
групи продовженого дня за 2017 – 2018 н.р.
1
про публікацію авторської розробки
Додати розробку
-
Дубовікова Наталія Іванівна
21.09.2018 в 21:43
я неможу скачати собі на компютер допоможіть?а так матеріал чудовий
Загальна:
5.0
Структурованість
5.0
Оригінальність викладу
5.0
Відповідність темі
5.0
-
Трубай Світлана Василівна
31.08.2018 в 21:33
Дякую за гарний матеріал!
Загальна:
5.0
Структурованість
5.0
Оригінальність викладу
5.0
Відповідність темі
5.0
-
Терещенко Олена Володимирівна
31.08.2018 в 20:42
Чудово. Дякую за матеріали
Загальна:
4.7
Структурованість
5.0
Оригінальність викладу
4.0
Відповідність темі
5.0
-
Карпова Яна Сергіївна
07.06.2018 в 21:57
Дуже гарна робота
Загальна:
5.0
Структурованість
5.0
Оригінальність викладу
5.0
Відповідність темі
5.0
Показати ще 1 відгук