Семестрова контрольна робота з читання

Про матеріал
Матеріал призначений для контролю рівня знань з читання з французької мови учнів 6 класу
Перегляд файлу

La lecture

Vocabulaire:

une ville- місто

les fetes - свята

le Nouvel An- Новий рік

orner l’arbre de Noël- прикрашати ялинку

préparer les cadeaux- готувати подарунки

les vacances de printemps-весняні канікули

un monument-пам’ятник

 

I Lisez le texte et faites les devoirs.

J’ai un ami.Il s’appelle Tarass.Il a treize ans.Il est écolier.Il se réveille à sept heures du matin.Il se lave,se brosse les dents et il va à l’école.A l’école il a six leçons.Il rentre à la maison à 3 heures.Il prépare les leçons.

Hier, Tarass est allé au stade où il a joué au tennis.Il a gagné.Il aime jouer au tennis.Mais il s'intéresse aussi au volley-ball.Il joue au football dans l'équipe de son école.Tarass est un bon sportif.

Tarass aime beaucoup les fêtes.Sa fête préférée est le Nouvel An. Il le fête avec sa famille.Tarass aime orner l’arbre de Noël et préparer les cadeaux pour ses parents et ses grands-parents. 

Pendant ses vacances de printemps, Tarass a visité Kyiv, la capitale de l’Ukraine.Il a visité beaucoup de musées, de monuments historiques.Il aime cette belle ville.

І Дайте назву прочитанному тексту.

IІ Dites Vrai ou Faux .

  1. Tarass ne s'intéresse pas au tennis.
  2. Tarass a six leçons à l'école.
  3. Tarass a quatorze ans.
  4. Sa fête préférée n’est pas le Nouvel An.
  5. Tarass  se réveille à huit heures du matin,il se lave.
  6. Hier, Tarass est allé à l'école où il a joué au tennis.

 

 IIІ Donnez les réponses aux questions.

1.Quelle est la fête préférée de Tarass?

2.Quelle ville il a visité pendant ses vacances de printemps?

3.Quel est son sport préféré?

4.Combien de leçons a Tarass à l'école?

5.Est-ce que Tarass est un bon sportif?

6.Quand rentre-t-il à la maison?

ІV Зберіть слова ,відновіть їх порядок та утворіть речення.

  1.  il/ssiau/ballvolley/au/resses'inté/ .
  2. au/meai/il/erjou/nisten/.
  3. ipel'équ/nsda/il/leéco/joue/ballfoot/au/de/son/.

V Складіть план до прочитаного тексту .

     1.

     2.

     3.

     4.

VI З’єднайтe значення словосполучень.

 

1.préparer les leçons

a)visiter des musées

2.jouer au tennis

b) un groupe de garçons

3.visiter une ville

c)lire,écrire des exercices

4.une équipe de football

d)faire des exercices avec une balle