Стежками неповторної України

Сценарій квесту "Стежками неповторної України" для початкових класів

 

Тема заходу: Стежками неповторної України

 

Форма проведення: гра-квест

Мета заходу:

·        закріпити знання вихованців про рідну Батьківщину, про її культурні звичаї, традиції;

·        розвивати пам'ять, увагу, фантазію, творчі здібності, вокальні, хореографічні навички, уміння працювати у групах; сприяти згуртовуванню колективу;

·        виховувати повагу до рідної держави.

Обладнання: маршрутний лист «Стежками неповторної України»; ілюстрації до оформлення кожної станції, аудіозаписи пісень, рушники, кросворд «Батьківщина».

ХІД ЗАХОДУ

 

Виходить ведуча:

Доброго дня! Ми з вами сьогодні зібралися, щоб перевірити свої знання про нашу Батьківщину та все, що з нею пов’язане. Ви матимете змогу продемонструвати знання українських пісень, віршів, загадок, казок. На вас чекають завдання на 5 станціях. За кожне правильно виконане завдання ви отримаєте частиночку українського прислів’я. І якщо ви успішно впораєтеся з усіма завданнями, то в кінці квесту зберете прислів’я і зможете дати відповідь на запитання: за що ми повинні з вами любити нашу Батьківщину… Ви переконаєтеся в тому, що наша Україна – дійсно неповторна і багата на таланти держава.

Зараз вам видається маршрутний лист, за яким ви будете рухатися і виконувати усі завдання.

Готові?  Отже, на старт! Увага! Почали!

Учасники квесту за маршрутним листом проходять завдання                              на станціях:

Станція «Кмітлива Україна»

 

Дівчинка: Ви прибули на станцію «Кмітлива Україна». Я пропоную взяти участь у нашому конкурсі:

Вікторина  (для учнів 1 ,2 А і 2 Б класів)

Якщо відповісте на всі питання, отрмаєте  стрічку, на якій буде записана частина прислів’я .

Ви готові?
1. Назва нашої держави? (Україна)
2. Державна мова України … (українська)
3. Основні кольори нашого Прапора? (Синій і жовтий)
4. Що символізують кольори українського Прапора? (Блакитний – небо,жовтий – пшеничне поле.)

5.Яка пора року настає після зими? (Весна)

6.спортивна командна гра з шайбою. (Хокей)

7.Польовий гризун з великими щічками. (Хом'як)

8.Хто першим зустрівся Колобку? (Зайчик)

9. На яке світло треба переходити дорогу? (На зелене)

10. Літо, осінь, зима, весна - (пори року).

 

Для учнів 3-4 класів:

Відгадати кросворд:

X	X	X	X	X	1 в	X	X	X	X	X
X	X	X	X	X	і	X	X	X	X	X
X	X	X	X	X	н	X	X	X	X	X
X	X	X	X	2 т	о	3 п	о	л	я	X
X	X	X	X	X	к	и	X	X	X	X
X	X	X	X	X	X	с	X	X	X	X
X	4 в	X	X	X	5к	а	л	и	н	а
X	е	X	6 п	X	X	н	X	X	X	X
X	7 р	у	ш	н	и	к	X	X	X	X
X	б	X	е	X	X	а	X	X	X	X
X	а	X	н	X	X	X	X	X	X	X
X	X	X	и	X	X	X	X	X	X	X
X	X	X	ц	X	X	X	X	X	X	X
X	X	X	я	X	X	X	X	X	X	X

1.Головний убір з листя, бадилля, гілок і квітів у вигляді обруча (вінок)

2.Високе дерево, оспіване в українських піснях та віршах. (тополя)

3.Національний символ України. Його дарують, ним обмінюються у Великоднє свято. (Писанка)

4 Дерево, яке оспівано у народних піснях, у віршах. Воно освячується в церкві перед Пасхою, як засіб від злих сил. (Верба)

5. Кущ, оспіваний в українських народних піснях, символ дівочої вроди. Народний символ України. (Калина)

6 Ця рослина – символ жовтого кольору на прапорі.

                                               7.Національний символ України. Матері                 дарують його своїм дітям на щастя, на долю, відряджаючи у далеку дорогу., дівчата вишивають собі на весілля. (Рушник)

 

За правильне виконання завдань з цієї станції ви отримуєте частинку прислів’я, яке потім складете в одне ціле. Дивимось на карту та вирушаємо далі!

Станція «Музична»

На станціі чекає дівчинка з завданням

Завдання І: «Вгадай мелодію» (учасники вгадують).

Пісні / мульфільми:

1 «Крижане серце» («Отпусти и забудь)

2. «Вінні Пух та його друзі», пісенька Вінні Пуха.

3. «Качинні історії»

4. «Зима в Простоквашино», пісенька кота Матроскіна.

5 «Сімейка Адамсів»

6. «Барбоскіни»

7. «Ну погоді!», пісенька Снігуроньки.

8. «Леді Баг та Супер-кіт»

9. «Чип та Дейл»

10. «Король Лев», пісенька «Акуна Матата».

Діти вгадують музику і отримують за це ще одну частинку прислів’я.

А ми рухаємось за нашою картою далі!І наступна зупинка це…

Станція «Казкова»

Завдання 1 : відповісти на питання.

-         В чий будиночок забралася Коза-Дереза? – Будинок зайчика.

-         Чим пригощала лисичка Журавля? – Кашою.

-         Кого зробив дід із соломи? – Бичка.

-         Кого купив дід на базарі за три копійки? – Козу-Дерезу.

-         Який казковий герой народився з горошини? – Котигорошко.

-         Яка тварина прикинулася неживою серед дороги? – Лисичка.

-         Хто викрав Івасика-Телесика? – Змія.

-         Хто прогнав Козу-Дерезу із зайчикової хатки? – Рак.

-         У якій казці битий небиту везе? – «Лисичка-Сестричка та Вовчик-Братик».

Завдання 2: намалювати портрет Колобка (тільки для 3-4 класів)

За виконання завдань з цієї станціі ви отримуєте наступну частинку прислів’я

І скоріше на наступну станцію

Станція «Загадкова»

Щоб отримати частинку прислів’я, вам потрібно на цій станціі відгадати загадку і підняти картинку з відгадкою.

 

І червона, й соковита,
Та гірка вона все літо.
Припече мороз – вона
Стала добра й смачна. 
(Калина)

 

Сонечко в траві зійшло,
Усміхнулось, розцвіло,
Згодом стало біле-біле
І за вітром полетіло.
(Кульбаба)

 

Стоїть собі літечком
На городі тіточка,
Світлокоса, білочуба,
а на ній зелена шуба.
(Кукурудза)

 

Я на сонце дуже схожа – 
Золотиста, ніжна, гожа.
Рано-вранці розквітаю.
Відгадати вам неважко,
Що за квітка я ?
(Ромашка)

 

На дубочку я вродився,
На дубочку й оселився.
Восени я упаду
Та дубочком проросту.
(Жолудь)

 

На городі нога стоїть,
На нозі голова висить.
Куди сонце повертається,
Туди голова нахиляється.
(Соняшник)

 

Діти з варіантів картинок показують правильну картинку відповідь.

За це ведуча віддає їм частинку прислів’я .

І вони вирушають далі за картою.

Станція «Танцювальна Україна»

На станції гравців зустрічає дівчинка .

•  Які гості до нас завітали! Ви знаєте, як називається наша станція?

Ви здогадуєтеся, що на вас чекає? Звичайно! Ми з вами будемо танцювати!

Завдання на станції – повторювати танцювальні рухи під музичний супровід .

Пісня «Арам – зам – зам»

Після таночку діти отримують останній шматочок прислів’я і по карті прямують до фінішу.

 

 

Ведуча на фініші: Молодці! Бачу, ви успішно пройшли випробування і тепер можете скласти прислів’я; (діти склеюють прислів’я , в одну лінію, і отримується стрічка з віночку. Цю стрічку діти разом з вчителем клеять на віночок.

Коли збираються всі діти і на віночок приклеєні всі прислів’я, діти по одному з класу читають своє прислів’я .

Ведуча: Я думаю, ви погодитеся зі мною, що ми любимо нашу державу саме тому, що вона наша – єдина та неповторна. Спасибі за участь у квесті! І до нових зустрічей!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Прислів’я

 

Будь-кому мила своя країна. 1 кл

 

Без верби і калини немає України. 2 А кл

 

Та земля мила, де мати родила.  2 Б кл

 

Всюди на світі добре, а вдома найкраще. 3 А кл.

 

Рідна земля — мов колиска золота. 3 Б кл.

 

Людина без рідної землі, як соловей без гнізда 4А кл

 

Вкраїна – мати, за неї треба головою стояти. 4 Б кл.