Створення мапи України із різних видів круп

Робота з дітьми старшого дошкільного віку щодо патріотичного виховання в ігровій діяльності.

Актуальність проблематики патріотичного виховання дітей старшого дошкільного віку в ігровій діяльності особливо гостро постає у зв’язку з буремними подіями воєнного часу в Україні. Сьогодні, піднесення патріотизму в нашій Державі, є прагненням нації до самоідентифікації та самовизначення. Це, у свою чергу, окреслило необхідність пошуку методів, засобів, підходів та прийомів для планування, організації та реалізації освітнього процесу виховання почуття національної гідності та патріотизму у дітей старшого дошкільного віку.

Важливо пам’ятати, що патріотичне виховання має бути натуральним і невимушеним, з акцентом на любов до Батьківщини, її культури та традицій.

Головним видом діяльності було створення спільних проєктів, які сприяли розвитку патріотичних почуттів. Одним з таких проєктів стало створення мапи України із різних видів круп, метою якого було ознайомлення дітей з географією України, розвиток творчих навичок і вміння працювати в команді.

Проєкту передував підготовчий етап. Вихователь проводив заняття, на якому знайомив дітей з мапою України, основними містами та областями. Після цього була розробка ескізу мапи. Визначення, які крупи використовувати для кожного регіону (фото1)

Наступним етапом стало створення мапи. На основі ескізу вихователь допомагав дітям створити основу для мапи (з картону або фанери). Діти наносили основні контури України, а потім, використовуючи клей, прикріплювали різні крупи відповідно до областей. Намагалися створити текстури (наприклад, жовтий для степів, зелений для лісів, блакитний для річок) (фото 2)

Наступною дією стало виготовлення позначок для міст (можна використовувати кольоровий папір або картон). На кожній позначці писали
або малювали назву міста або пам’ятки (фото 3).

Заключним етапом була презентація мапи. Після завершення роботи над мапою діти презентували свій витвір: розповідали про кожну область, чому обрали саме ці крупи та що символізують. Відбулося обговорення: Що нового дізналися діти про Україну? Як працювали в команді? Які моменти були найбільш цікавими?

Також було запропоновано створити міні-проєкт про кожну область України з використанням інших матеріалів (папір, тканина).

Можна організувати виставку мапи для батьків та інших груп та використати її для подальшого вивчення культурних традицій різних регіонів.