Тема: Волт Вітмен – зачинатель верлібру. Я – поет, створюючи "Пісню про себе"

Тема: Волт Вітмен – зачинатель верлібру. Я – поет, створюючи "Пісню про себе" 

Мета уроку: 

1. Освітня: Ознайомити учнів із творчістю Волта Вітмена, його роллю у становленні верлібру та основними ідеями поеми "Пісня про себе". 

2. Розвивальна: Розвивати творчі здібності учнів через написання верлібру. 

3. Виховна: Виховувати повагу до свободи самовираження, індивідуальності й гармонії зі світом. 

Обладнання та матеріали: 

- Презентація про Волта Вітмена та його творчість. 

- Уривки з "Пісні про себе" (український переклад). 

- Фліпчарти, маркери, аркуші для написання поезій. 

План уроку: 

I. Організаційний момент (2 хвилини) 

- Привітання учнів. 

- Повідомлення теми уроку. 

Цитата для мотивації: 

"Я співаю про себе, святкуючи себе, і ви, читачу, разом зі мною!" (Волт Вітмен) 

Запитання для дискусії: 

- Що для вас означає "співати про себе"? 

- Чи можна назвати поезію способом самовираження? 

 II. Актуалізація опорних знань (5 хвилин) 

1. Запитання до учнів: 

   - Що ви знаєте про верлібр? 

   - Як ви уявляєте поета, який пише про себе і для всього людства? 

2. Коротка лекція: 

   - Волт Вітмен як засновник верлібру. 

   - Основні риси його поезії: 

   - Відсутність рими і чіткої строфічної будови. 

   - Глибока філософія і захоплення природою, людиною, свободою. 

3. Читання уривка з "Пісні про себе". 

   - Учні обговорюють, які емоції та ідеї передає автор. 

III. Основна частина (30 хвилин) 

1. Проєктна робота (15 хвилин) 

Завдання для груп: 

Учні поділяються на 3-4 групи й отримують різні завдання. 

1. Група 1: 

   - Тема: "Свобода в поезії Вітмена". 

   - Завдання: Створити плакат про ключові ідеї свободи у творчості Вітмена. 

2. Група 2: 

   - Тема: "Я – поет свого часу". 

   - Завдання: Написати невеликий верлібр, який розповідає про власний внутрішній світ або сучасність. 

3. Група 3: 

   - Тема: "Гармонія з природою". 

   - Завдання: Намалювати образ природи, яка надихає, та доповнити його уривком із Вітмена або власними рядками. 

4. Група 4 (опціонально): 

   - Тема: "Вітмен і сучасність". 

   - Завдання: Створити презентацію про вплив Вітмена на сучасну літературу. 

2. Презентація результатів (10 хвилин) 

- Кожна група представляє результати своєї роботи: плакати, вірші, малюнки чи презентацію. 

- Коротке обговорення: 

  - Що вдалося відчути через творчість Вітмена? 

  - Як верлібр дозволяє виразити себе? 

IV. Заключна частина (8 хвилин) 

1. Рефлексія: 

   - Що нового ви дізналися про Вітмена? 

   - Як ви тепер розумієте поняття "вільна поезія"? 

2. Підсумки уроку: 

   - Волт Вітмен подарував літературі новий спосіб висловлення – верлібр. 

   - "Пісня про себе" є не лише сповіддю автора, а й посланням усьому людству. 

3. Домашнє завдання: 

   - Написати власний верлібр на тему: "Мій внутрішній світ". 

   - Прочитати кілька віршів Вітмена і знайти ті, які вас найбільше надихнули. 

Очікувані результати: 

- Учні дізнаються про внесок Волта Вітмена в літературу. 

- Розвиватимуть власну творчу уяву та навички самовираження через верлібр. 

- Зрозуміють цінність індивідуальності та гармонії з природою.