Тематичне оцінювання."Фізика як природнича наука.Пізнання природи"
Тема.Тематичне оцінювання знань по темі: «Фізика як природнича наука. Пізнання природи».
Мета уроку:
- навчальна: контроль та оцінювання знань,умінь і навичок учнів з вивченої теми;
- розвивальна: розвивати практичні вміння та навичкі, логічне мислення учнів;
- виховна: сприяти вихованню в учнів культури мовлення,відповідальності перед товаришами.
Методичні рекомендації.
Підсумкове тематичне оцінювання проводиться у вигляді тестування.Приклад контрольної роботи на два варіанти.
Предмет: фізика клас: 7
Прізвище, ім’я ________________ Дата ________________ Варіант____
Контрольна робота №1 з теми: «Фізика як природнича наука.Пізнання природи».
Початковий і середній рівні (6 балів)
Завдання 1-6 містять по чотири варіанти відповідей, серед яких тільки одна правільна.Виберіть одну правільну відповідь і позначте її у бланку відповідей.
1.Позначення фізичних величин:
Варіант 1 Варіант 2
довжина, площа, об’єм час, маса, температура
|
А) L,t,m |
Б) L,S,V |
В) t,m,T,t |
Г) V,S,m |
|
|
2.Одиниці вимірювання фізичних величин:
Варіант 1 Варіант 2
час,об’єм площа,маса
|
А) с, м2 |
Б) м2, кг |
В) с, м3 |
Г) м3, кг |
|
|
3.З наведеного переліку назовіть фізичні тіла та речовини:
Варіант 1 Варіант 2
лінійка,кисень капля,срібло
|
А)лінійка- фізичне тіло,кисень речовина |
Б)крапля-речовина, срібло-фізичне тіло |
В)крапля-фізичне тіло,срібло-речовина |
Г)лінійка-речовина, кисень-фізичне тіло |
|
|
4.Виразіть в основних одиницях:
Варіант 1 Варіант 2
10 хв.15с 200мг
|
А) 61,5с |
Б)615с |
В)0,0002кг |
Г)0,002кг |
|
|
Достатній рівень (3 бали)
До кожного рядка, позначеного буквою, доберіть твердження, позначене цифрою,і впишіть її в таблицю.
5. Установіть відповідність між фізичною величиною та її одиницею.
Варіант 1
|
А |
|
|
Б |
|
|
В |
|
А)Маса,m 1. м;
Б)довжина,L 2. кд;
В) сила світла,J 3. кг;
Варіант 2
|
А |
|
|
Б |
|
|
В |
|
А)Термодинамічна температура,Т 1. А
Б)час, t 2. К
В)сила електричного струму,I 3. с
Високий рівень (3 бали)
У завданні 6 розв’яжіть задачу.
6.
Варіант 1.
Кахельна плитка має форму прямокутника розмірами 10×20 см. Скільки таких плиток знадобиться, щоб викласти стінку розмірами 2×3 м?
Варіант 2.
Довжину ребра кубика збільшили в 2 рази. У скільки разів змінився внаслідок цього об’єм кубика?
про публікацію авторської розробки
Додати розробку