Тероризм – загроза суспільству

Частини уроку

Зміст

Час

Методична робота

1

Організація класу

Визначення груп.

Обрання капітанів

Повідомлення теми та мети уроку

1 хв.

Кабінет підготовлено таким чином, щоб розсадити дітей на 4 групи по 5-6 осіб.

Тема уроку записана на дошці.

2

Основна частина

1. Вивчення нового матеріалу

А)  - Сьогодні ми з вами розберемо таке поняття як «тероризм»

- Що таке «тероризм»? Я пропоную перевірити свої сили в визначенні поняття «тероризму». Із деталей термінологічного конструктора вам треба скласти визначення поняття «тероризм». Готова відповідь викладається на аркуш паперу перед тим, як спікер кожної групи буде відповідати (На це завдання відводиться 5 хв.)

Тероризм (від латинського TERROR – жах, страх) – насильственні дії злочинних осіб з метою знищення існуючої влади, ускладнення

міжнародних відносин, політичних та економічних вимог у держав та корпорації.

Б) Асоціативний кущ ( робота виконується в групах)

- Діти у вас на партах лежать аркуші. Напишіть на них 5 слів, які виникають у вашій уяві, коли ви чуєте слово «тероризм». Це можуть бути будь-які слова, поняття, назви емоцій, які у вас при цьому з’являються.

Тепер капітани кожної групи зачитайте, які слова записала ваша група.

- Як бачимо, багато слів збігаються. Такі почуття виникають у всіх людей, які зустрічаються із терміном «тероризм»

В)  Що ж таке  ТЕРОРИЗМ?

Сьогодні тероризм – це не лише диверсанти-одинаки, викрадачі літаків.

Сучасний тероризм – це величезні угрупування і гарно організовані структури. На теперішній час у світі нараховується 500 терористичних організацій.

В арсеналй терористів знаходяться наступні методи, котрі можуть викликати надзвичайні ситуації:

– Організація вибухів;
– захоплення заручників;
– стрілянина та вбивства людей;
– підпали;
– отруєння;
– епідемії;
– техногенні катастрофи;
– Наш урок сьогодні присвячується безпеці життя при терористичному акті.

 - Для того, щоб вижити при терористичному акті, треба вміти самостійно приймати рішення в екстремальній ситуації, а також вміти зберегти власне життя.

В) Робота з текстом

У вас на столі для кожного учня підготовлено текст про безпечну поведінку при терористичному акті.

Завдання 1:

- Прочитайте текст і позначте на полях відміткою:

Знаю +

Не знаю –

Щось чув v

Позначте цими позначками весь текст. На це завдання вам 5 хвилин.

Д) Опрацювання ситуації «Напад терористів з метою захоплення заручників»

-  Я пропоную двом учням мені  допомогти.

Вчитель виходить із помічниками з класу, одягає їм чорні маски, коротко пояснює, що вони повинні робити.

Терористи гамірливо вриваються до кабінету з криками: «Нікому не рухатись! Руки за голову! Ви захоплені!»

Вчитель питає: Щоб ви зробили в такій ситуації? Ваші дії?

Для того, щоб вижити в цій ситуації, треба бути готовим в першу чергу психологічно.

Залишиться живий той, хто виконав такі дії:

1)    Виконував всі вимоги терористів.

2)    Не акцентував на собі увагу терористів.

3)    Все робив для того, щоб залишитися живим, бо життя - це найдорожче, що є у людини.

Завдання 2:

- Зараз кожній групі буде запропонована окрема ситуація, для якої ви будете виробляти правила поведінки.

Розв’язати такі ситуації:

1)    Якщо ви знайшли підозрілий предмет у суспільному транспорті, у під’їзді свого будинку?

2)    Якщо ви отримали повідомлення по телефону, які містять погрози терористичного характеру?

3)    Якщо Ви одержали письмову загрозу?

4)    Як діяти, якщо ви потратили в перестрілку?

3хв.

5хв.

2хв.

10хв

7хв.

9 хв.

Діти працюють в групі, Спікер найшвидшої групи озвучує відповідь.

Термін вивішують на дошці.

Вчитель з’ясовує, чи є схожі поняття.

Розповідь вчителя. 

.

Вчитель з’ясовує ступінь обізнаності дітей з цього питання. Опрацьовує з учнями нові відомості, отримані з тексту.

На дошці записані правила:

1)    Виконував всі вимоги терористів.

2)    Не акцентував на собі увагу терористів.

3)    Все робив для того, щоб залишитися живим, бо життя - це найдорожче, що є у людини.

Вчитель роздає кожній групі завдання:

-  Якщо ви знайшли підозрілий предмет у суспільному транспорті, у під’їзді свого будинку?

- Якщо ви отримали повідомлення по телефону, які містять погрози терористичного характеру?

- Якщо Ви одержали письмову загрозу?

- Як діяти, якщо ви потратили в перестрілку?

3

Підсумок уроку

 Особиста безпека людини є сьогодні головною.

Як показало опитування:

-     34% громадян дуже бояться, що жертвами терористів можуть стати вони самі або їх близькі;

-     47% громадян в якійсь мірі побоюються цього;

-     11% ніколи не замислювались над цим;

-     8% впевнені, що теракти не загрожують ні їм, ні їх близьким .

Нажаль, тероризм ще ніколи не представляв для населення цілих держав такої серйозної загрози як зараз. Тому в усіх державах світу громадяни влаштовують акції протесту проти тероризму. В теперішній час у всьому світу нараховується біля сотні терористичних організацій. Більше тисячі дітей із 40 держав світу об’єднуються проти тероризму. На їхніх лозунгах написано: «Нам не потрібен терор і війна, нам потрібні мир і щастя» 

3хв.

Діти повинні самі скласти лозунги, що заклакають на протидію тероризму.

Розв’язати такі ситуації:

Якщо ви знайшли підозрілий предмет у суспільному транспорті, у під’їзді свого будинку?

Розв’язати такі ситуації:

Якщо ви отримали повідомлення по телефону, які містять погрози терористичного характеру?

Розв’язати такі ситуації:

Якщо Ви одержали письмову загрозу?

Розв’язати такі ситуації:

Як діяти, якщо ви потратили в перестрілку?

Тероризм (від латинського TERROR – жах, страх) – насильственні дії злочинних осіб з метою знищення існуючої влади, ускладнення

міжнародних відносин, політичних та економічних вимог у держав та корпорації.

Тероризм (від латинського TERROR – жах, страх) – насильственні дії злочинних осіб з метою знищення існуючої влади, ускладнення

міжнародних відносин, політичних та економічних вимог у держав та корпорації.

Тероризм (від латинського TERROR – жах, страх) – насильственні дії злочинних осіб з метою знищення існуючої влади, ускладнення

міжнародних відносин, політичних та економічних вимог у держав та корпорації.

Тероризм (від латинського TERROR – жах, страх) – насильственні дії злочинних осіб з метою знищення існуючої влади, ускладнення

міжнародних відносин, політичних та економічних вимог у держав та корпорації.