10 клас. ПІДСУМОК 13

Разом усі прислівники та прислівникові сполуки потрібно пи­сати в рядку

Усі словосполучення не потребують редагування в рядку

Словоформа з нульовим закінченням із речення Байдужим густим шелестом слався лісовий шум є в рядку

Омоніми використано в реченні

Граматичну норму НЕ порушено у словосполученні рядка

Прочитайте текст і виконайте завдання.

1. Іноді тихо, а іноді стрімко несе Рось по своєму кам’янистому руслу чисті ясні води. 2. То тут, то там над нею здіймаються високі кручі, темніють густі діброви, шумлять бори. 3. У дібровах та борах бродять вепри, тури, олені, козулі, вовки, гніздяться птахи, у дуплах старезних дерев мирно гудуть бджолині рої. 4. У водах річки аж кипить риба плітка, щука, лящ, сазан, окунь, судак... 5. А в тихих заводях, у глибині темних, аж синіх, ям, хлюпочуться русалки, що в місячні ночі виходять на зелені берегові галявини водити свої ігрища. 6. Далі Рось проревається між скелями і мчить у темні вири.

Орфографічну помилку допущено в написанні слова

Прочитайте текст і виконайте завдання.

1. Іноді тихо, а іноді стрімко несе Рось по своєму кам’янистому руслу чисті ясні води. 2. То тут, то там над нею здіймаються високі кручі, темніють густі діброви, шумлять бори. 3. У дібровах та борах бродять вепри, тури, олені, козулі, вовки, гніздяться птахи, у дуплах старезних дерев мирно гудуть бджолині рої. 4. У водах річки аж кипить риба плітка, щука, лящ, сазан, окунь, судак... 5. А в тихих заводях, у глибині темних, аж синіх, ям, хлюпочуться русалки, що в місячні ночі виходять на зелені берегові галявини водити свої ігрища. 6. Далі Рось проревається між скелями і мчить у темні вири.

Антоніми вжито в реченні

Прочитайте текст і виконайте завдання.

1. Іноді тихо, а іноді стрімко несе Рось по своєму кам’янистому руслу чисті ясні води. 2. То тут, то там над нею здіймаються високі кручі, темніють густі діброви, шумлять бори. 3. У дібровах та борах бродять вепри, тури, олені, козулі, вовки, гніздяться птахи, у дуплах старезних дерев мирно гудуть бджолині рої. 4. У водах річки аж кипить риба плітка, щука, лящ, сазан, окунь, судак... 5. А в тихих заводях, у глибині темних, аж синіх, ям, хлюпочуться русалки, що в місячні ночі виходять на зелені берегові галявини водити свої ігрища. 6. Далі Рось проревається між скелями і мчить у темні вири.

У п’ятому реченні слово водити є 

Прочитайте текст і виконайте завдання.

1. Іноді тихо, а іноді стрімко несе Рось по своєму кам’янистому руслу чисті ясні води. 2. То тут, то там над нею здіймаються високі кручі, темніють густі діброви, шумлять бори. 3. У дібровах та борах бродять вепри, тури, олені, козулі, вовки, гніздяться птахи, у дуплах старезних дерев мирно гудуть бджолині рої. 4. У водах річки аж кипить риба плітка, щука, лящ, сазан, окунь, судак... 5. А в тихих заводях, у глибині темних, аж синіх, ям, хлюпочуться русалки, що в місячні ночі виходять на зелені берегові галявини водити свої ігрища. 6. Далі Рось проревається між скелями і мчить у темні вири.

Пунктуаційну помилку допущено в реченні

Правильну вимову слова засудження відображає фонетичний запис рядка

Фразеологізм виступає в ролі підмета у реченні

Літеру и треба писати в усіх словах рядка

Окремо всі слова пишуться в рядку

Форму кличного відмінка утворено НЕПРАВИЛЬНО в рядку

Слово безкраїм вжито у місцевому відмінку однини в реченні

Усі займенники слід писати через дефіс у рядку

Особові форми дієслів становлять рядок

Граматичну помилку допущено в реченні

Установіть відповідність між словами і орфограмами.

1 вір..те       2 різ..бяр    3 мєдв..ний    4 пан..європейський

А поєднувальний голосний у складних словах       

Б вживання апострофа       

В написання без апострофа

Г написання без знака м’якшення        

Д вживання знака м’якшення

Установіть відповідність між розрядами прислівника і при­кладами.

1 часу    2 причини    3 мети   4 місця

А спересердя Б додому В довіку Г дуже Д напоказ

З’ясуйте, якою частиною мови є виділені в реченні слова (цифра позначає наступне слово).

(1) Споконвіку, з прадавніх-давен (2) кожен живучий має не (3) зрівняне ні з чим джерельне (4) чародійство - молодість.

1 А прикметник

2 Б іменник

3 В займенник

4 Г прислівник

Д дієприкметник

Подвоєння є в усіх словах іншомовного походження в рядку

Частку не треба писати окремо з усіма словами рядка

Значення ганебне визнання, здобуте за будь-яку ціну має фра­зеологізм

Слово земляна на місці крапок треба вжити в реченні

Немає лексичної помилки у словосполученні

Прочитайте текст і виконайте завдання.

1. Мабуть, кожному з вас доводилося бачити політ лелеки. 2. На/диво красива це птаха! 3. Скільки в ній грації, гордості, величі... 4. Здавна існує велика дружба між людьми і лелеками. 5. Може, як жодна інша птаха підпускає чорно/крилий красень до себе людину, бо вірить, що не буде йому кривди. 6. І не/дарма говорять люди: у хаті, на якій поселиться лелечина пара, пануватиме добро і злагода. 7. Споконвіку вважалося великим злочином скинути лелече гніздо або вбити птаха... 8. Не було тому прощення. 9. Якою радістю зустрічаємо ми на/весні лелек, що повертаються з далеких країв, і скільки смутку лягає на серце, коли восени відлітають їхні ключі до вирію.

Антоніми вжито в реченні 

Прочитайте текст і виконайте завдання.

1. Мабуть, кожному з вас доводилося бачити політ лелеки. 2. На/диво красива це птаха! 3. Скільки в ній грації, гордості, величі... 4. Здавна існує велика дружба між людьми і лелеками. 5. Може, як жодна інша птаха підпускає чорно/крилий красень до себе людину, бо вірить, що не буде йому кривди. 6. І не/дарма говорять люди: у хаті, на якій поселиться лелечина пара, пануватиме добро і злагода. 7. Споконвіку вважалося великим злочином скинути лелече гніздо або вбити птаха... 8. Не було тому прощення. 9. Якою радістю зустрічаємо ми на/весні лелек, що повертаються з далеких країв, і скільки смутку лягає на серце, коли восени відлітають їхні ключі до вирію.

Окремо в тексті треба писати слово

Прочитайте текст і виконайте завдання.

1. Мабуть, кожному з вас доводилося бачити політ лелеки. 2. На/диво красива це птаха! 3. Скільки в ній грації, гордості, величі... 4. Здавна існує велика дружба між людьми і лелеками. 5. Може, як жодна інша птаха підпускає чорно/крилий красень до себе людину, бо вірить, що не буде йому кривди. 6. І не/дарма говорять люди: у хаті, на якій поселиться лелечина пара, пануватиме добро і злагода. 7. Споконвіку вважалося великим злочином скинути лелече гніздо або вбити птаха... 8. Не було тому прощення. 9. Якою радістю зустрічаємо ми на/весні лелек, що повертаються з далеких країв, і скільки смутку лягає на серце, коли восени відлітають їхні ключі до вирію.

Роль підмета виконують слова, виділені в усіх рядках, ОКРІМ

Прочитайте текст і виконайте завдання.

1. Мабуть, кожному з вас доводилося бачити політ лелеки. 2. На/диво красива це птаха! 3. Скільки в ній грації, гордості, величі... 4. Здавна існує велика дружба між людьми і лелеками. 5. Може, як жодна інша птаха підпускає чорно/крилий красень до себе людину, бо вірить, що не буде йому кривди. 6. І не/дарма говорять люди: у хаті, на якій поселиться лелечина пара, пануватиме добро і злагода. 7. Споконвіку вважалося великим злочином скинути лелече гніздо або вбити птаха... 8. Не було тому прощення. 9. Якою радістю зустрічаємо ми на/весні лелек, що повертаються з далеких країв, і скільки смутку лягає на серце, коли восени відлітають їхні ключі до вирію.

Пунктуаційну помилку допущено в реченні

Виділена буква позначає однаковий звук у кожному слові рядка

Помилку у вживанні ґ і г допущено у словах рядка

Усі слова власне українського походження подані в рядку

Усі прислівники та прислівникові сполучення мають однако­вий спосіб написання в рядку

Без апострофа треба писати всі слова рядка

НЕПРАВИЛЬНО форму ступеня порівняння прикметника утворено в реченні

НЕ відбувається подвоєння в орудному відмінку в іменниках рядка

Безособове дієслово є в реченні

Помилки в написанні сполучників допущено в рядку

Граматично правильно побудовано речення

Установіть відповідність між групою сполучників і прикла­дами.

1 єднальні     2 протиставні    3 розділові   4 порівняльні

А у, над, навколо  

Б ніби, мов, як  

В чи, або, чи то... чи то  

Г й, та, ні... ні  

Д однак, проте, але

Укажіть, якою частиною мови є виділені в реченні слова (цифра позначає наступне слово).

Здається, (1) вчора я відкрив (2) простої істини (3) коріння: життя тримає (4) двоє крил - закоханість і устремління.  

1  А іменник   

2 Б прикметник   

3 В займенник   

4 Г числівник   

Д прислівник