11 кл. Симбіоз.11

Додано: 7 жовтня 2025
Предмет: Біологія, 11 клас
7 запитань
Запитання 1

Вибери, що називається симбіозом:

варіанти відповідей

процеси відтворення цілісного організму з певної його частини, або відновлення пошкоджених або утрачених частин організмом

явище співжиття організмів різних систематичних груп на усіх рівнях життя. Це особлива стратегія адаптацій живого до середовища існування, що досягається через об'єднання різних організмів для поліпшення живлення, дихання, розмноження, поширення, оселення, побудови гнізд чи схованок, захисту від ворогів тощо

метаболічні або структурні зміни ділянок тіла, органів або їх частин, що порушують їх функції або виходять за межі нормальних варіацій будови. Причини можуть бути різноманітними — як зовнішніми, так і внутрішніми


Запитання 2

Вибери характеристику мутуалізму:

варіанти відповідей

форма симбіозу, коли співіснування є корисними та обов'язковим для обох симбіонтів

форма симбіозу, за якої один із симбіонтів отримує користь від сумісного існування, не завдаючи шкоди іншому

форма симбіозу, за якої один з симбіонтів отримує користь від сумісного існування і завдає шкоди іншому


Запитання 3

Укажи характеристику коменсалізму:

варіанти відповідей

форма симбіозу, коли співіснування є обов'язковим та корисним для обох симбіонтів

форма симбіозу, коли один із симбіонтів отримує користь від сумісного існування, не завдаючи шкоди іншому

форма симбіозу, за якої один з симбіонтів отримує користь від сумісного існування і завдаючи шкоди іншому


Запитання 4

Укажи характеристику паразитизму:

варіанти відповідей

форма симбіозу, коли один з симбіонтів отримує користь від сумісного існування і завдає шкоди іншому організму

форма симбіозу, коли співіснування організмів є корисними та обов'язковим для обох симбіонтів

форма симбіозу, за якої один із симбіонтів отримує користь від сумісного існування організмів, при цьому не завдаючи шкоди іншому


Запитання 5

Визнач приклади мутуалізму:

(можливі декілька правильних відповідей)

варіанти відповідей

люська аскарида в тонкому кишечнику людини, фітофтора, що росте на картоплі

відносини раків-самітників з актиніями, мікориза орхідей з грибами

співіснування комах-запилювачів і квіткових рослин


отримання від організму-хазяїна їжі при взаємоіснуванні акули й рибки-лозмани, захист від ворогів при взаємоіснування риб-клоунів й актиній

Запитання 6

Визнач приклади коменсалізму:

(можливі декілька правильних відповідей)


варіанти відповідей

відносини раків-самітників з актиніями, бактеріориза між азотофіксуючими актинобактеріями й коренями вільхи

використання дерев як опори епіфітними папоротями

фітофтора на картоплі, людська аскарида в тонкому кишечнику людини

отримання від організму-хазяїна їжі при взаємоіснуванні акули й рибки-лозмани


Запитання 7

Вибери приклади паразитичних відносин організмів:




варіанти відповідей

фітофтора, що росте на картоплі, люська аскарида в тонкому кишечнику людини

взаємозв'язок між саламандрою амбістомою плямистою і зеленою водорістю яйцелюбою амбістомовою, квіткових рослин з комахами-запилювачами

відносини раків-самітників з актиніями, бактеріориза між азотофіксуючими актинобактеріями й коренями вільхи

захист від ворогів при взаємоіснування риб-клоунів й актиній, отримання від організму-хазяїна їжі при взаємоіснуванні акули й рибки-лозмани

використання дерев як опори епіфітними папоротями

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест