5 клас. Пряма мова. Діалог. ІІ варіант

– Ця прикмета віщує дощ.

Тітонька мовила “Звісно, я буду рада!”.

“Горобці купаються в пилюзі”, сказала мама.

– Вип'єте горнятко кави? – запитала дівчина.

чиєсь мовлення, передане точно, без змін

речення, яке містить кілька граматичних основ

слово, яким мовець називає того, до кого звертається

речення з однією граматичною основою

складне речення з двох частин

промова однієї людини

розмова двох чи більше людей

просте речення з однорідними членами

тире

двокрапка

крапка

ніякого

тире

двокрапку

кому

крапку

тире

двокрапку

кому

крапку

тире

двокрапку

кому

ніякого

Злетів із черепахою високо й питає Уже навчилася?

Зайчику-братику, чи не пустиш мене до себе жити? питає Коза-дереза.

Каже Ведмідь Колобок-колобок, я тебе з'їм!

І розкричалася Полетять клаптики-шматочки провулочками!

"Коли б уже з лісу вийти в степ..." - пригнічено думав Павлусь.

"Хай уже нарешті прилетить той літак" - загорлав Степанко.

Поет питає читача: "Ви знаєте, як липа шелестить?".

"Хай буде хліб і буде пісня", - линуло з мікрофона.

А: "П".

"П!" - а.

"П", - а.

"П?" - а.

Виховані люди при запізненні перепрошують: Сонечко, вітаю тебе з днем народження та бажаю всього найкращого! Вибач, що не прийшли вчасно!

"Дякую за вітання. Нічого страшного, ви завжди бажані гості в моїй оселі. Проходьте, будь ласка!" відповіла господиня.

"Допоможи мені по господарству", попросив батько.

Прислів`я повчає: "Зароблена копійка краща за крадений карбованець".

Дівчина грайливо запитала: "А може, вона справді лісова мавка?".

"Не проводжайте мене". - попросила дівчина рідних.

"Михайлику, хочеш побачити диво?" – питає мене дядько Себастіян.

Казав пан: "Кожух дам".