Адаптації. Рух (§13-19) проф.рів.

Тести Біологія 11 клас Тест
Костан І. І.
Додано: 14 жовтня 2022
Предмет: Біологія, 11 клас
Тест виконано: 110 разів
Домашня робота
В реальному часі
Тестування
Відповідності
Флеш-картки
Роздрукувати
10 запитань
Запитання 1

Мембранні органели пересуваються в цитоплазмі за допомогою білків:

варіанти відповідей

кінезинів

міозинів

флагелінів

актинів

Запитання 2

Таксис властивий:

варіанти відповідей

кроту

дощовому черв'яку

амебі

тигру

Запитання 3

Тип руху хижих рослин:

варіанти відповідей

ростовий

гігроскопічний

тургорний

екскреторний

Запитання 4

Поширення плодів розрив-травою -рух:

варіанти відповідей

ростовий

тургорний

гігроскопічний

сейсмонастії

Запитання 5

Як називаються окремі ниткоподібні молекули актину та міозину?

варіанти відповідей

міофіламенти

міофібрили

волокна

саркомери

Запитання 6

Катадомним видом буде:

варіанти відповідей

річкова форель

річкова камбала

окунь звичайний

сом звичайний

Запитання 7

Установіть відповідність способу руху тварин та його виду:

1.Вигини всього тіла; 2.Ритмічна зміна кінцівок, на які опирається все тіло; 3.Рух кінцівок; 4.Крокуючий рух у висячому положенні з чіплянням кінцівок; 5. Підтримання тіла в повітрі без ритмічних рухів.

варіанти відповідей

1.Білка летяга; 2.Сліпак; 3.Орангутанг; 4.Колорадський жук; 5.Ремінь риба.

1.Ремінь риба; 2.Колорадський жук; 3.Сліпак; 4.Орангутанг; 5.Білка летяга.

1.Ремінь риба; 2.Сліпак; 3.Колорадський жук; 4.Орангутанг; 5.Білка летяга.

1.Колорадський жук; 2.Сліпак; 3.Білка летяга; 4.Орангутанг; 5.Ремінь риба.

1.Сліпак; 2.Колорадський жук; 3.Білка летяга; 4.Орангутанг; 5.Ремінь риба.

Запитання 8

Установіть відповідність назв центру походження - та рослин, які походять з цього центру:

1.Середземноморський; 2.Центрально-американський; 3.Південно-американський; 4.Східноазіатський; 5.Індійський.

варіанти відповідей

1.Лимон, огірок; 2.Картопля, помідор; 3.Соя, мандарин; 4.Оливки, виноград; 5.Тютюн, кукурудза;

1.Картопля, помідор; 2.Оливки, виноград; 3.Соя, мандарин; 4.Лимон, огірок; 5.Тютюн, кукурудза.

1.Оливки, виноград; 2.Тютюн, кукурудза; 3.Картопля, помідор; 4Соя, мандарин; 5.Лимон, огірок;

1.Тютюн, кукурудза; 2.Оливки, виноград; 3.Соя, мандарин; 4.Картопля, помідор; 5.Лимон, огірок

Запитання 9

Установіть відповідність ростових рухів рослин:

1.Закривання суцвіття кульбаби за дощової погоди; 2.Рух венериної мухоловки; 3.Поширення кореня в грунті; 4.Ріст розсади до сонця; 5.Закривання квіток тюльпана холодної днини.

варіанти відповідей

1.Позитивний геотропізм; 2.Фотонастії; 3.Термонастії; 4.Сейсмонастії; 5.Фототропізм позитивний.

1.Фотонастії; 2.Сейсмонастії; 3.Позитивний геотропізм; 4.Фототропізм позитивний; 5.Термонастії.

1.Фотонастії; 2.Сейсмонастії; 3.Фототропізм позитивний; 4.Термонастії; 5.Позитивний геотропізм.

1.Фототропізм позитивний; 2.Термонастії; 3.Сейсмонастії; 4.Позитивний геотропізм; 5.Фотонастії.

Запитання 10

Оберіть необхідні передумови процесу одомашнення:

варіанти відповідей

наявність певних видів рослин із досить

великими плодами, які потім одомашнювалися

певні соціальні умови для можливості утворення осілих поселень

сприятливі кліматичні умови

достатня кількість населення

бажання їсти

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест