Алгоритми

повідомлення про погоду;

 вказівка виконати певні дії;

повідомлення, яке не вказує про виконання певної дії.

об’єкт, який не виконує команди; 

  об’єкт, який виконує команди;

 два варіанти правильні.

тільки люди;

 люди, тварини, пристрої (комп’ютери, роботи) та ін.;

 тільки комп’ютери.

 певна дія дитини;

  певний план;

послідовність команд

два варіанти правильно;

  візьми яблуко, помий його, з’їж;

  лунає дзвінок, дме вітер, малювання

режим дня;

 приготування їжі;

  уві сні;

  в школі під час розв’язування задач;

не приведе до очікуваного результату;

приведе до очікуваного результату.

а)

1. Поклади пакет чаю у чашку.

2. Налий холодної води.

3. Візьми чашку.

4. Візьми з холодильника лід.

б)

1. Візьми чашку.

2. Поклади пакет чаю у чашку.

3. Поклади одну чайну ложку цукру.

4. Налий окропу у чашку.

в)

1. Налий окропу у чашку.

2. Візьми чашку.

3.Поклади одну чайну ложку цукру.

4. Поклади пакет чаю у чашку.

Порядок виконання дій для досягнення певної мети - результату.

Кількість завдань для учня.

Правила поведінки у школі.