Аналіз програмного забезпечення для початкової школи та методика його використання

Вікові особливості дітей

Навчальна програма

Безпека та приватність

Відкритість

Перевага надається програмам, що сприяють активній взаємодії учнів з навчальним матеріалом та підтримують співпрацю між учнями

Програмне забезпечення повинно забезпечувати високий рівень безпеки та захисту приватності дітей

Воно повинно бути доступним для всіх учнів, незалежно від їхніх особливостей та можливостей

Програмне забезпечення повинно доповнювати і підтримувати офіційну навчальну програму, надаючи додаткові можливості для учнів у процесі засвоєння матеріалу

Програмне забезпечення повинно відповідати психологічним особливостям дітей дошкільного та молодшого шкільного віку, сприяти їхньому когнітивному, соціальному та емоційному розвитку

Перевага надається програмам, що сприяють активній взаємодії учнів з навчальним матеріалом та підтримують співпрацю між учнями

Перевага надається програмам, що сприяють активній взаємодії учнів з навчальним матеріалом та підтримують співпрацю між учнями

Програмне забезпечення повинно доповнювати і підтримувати офіційну навчальну програму, надаючи додаткові можливості для учнів у процесі засвоєння матеріалу.

Воно повинно бути доступним для всіх учнів, незалежно від їхніх особливостей та можливостей

Врахування індивідуальних особливостей

Доступність

Ігровий підхід

Інтерактивність

Моніторинг та оцінювання

Використовуйте програмне забезпечення як доповнення до традиційних методик навчання, щоб створити багатогранне навчальне середовище

Використовуйте ігрові елементи в програмному забезпеченні, щоб зробити процес навчання цікавим та захоплюючим

Використовуйте програмне забезпечення, яке дозволяє індивідуалізувати навчання відповідно до потреб та можливостей кожного учня.

Сприяйте активній участі учнів у процесі навчання за допомогою інтерактивних завдань та завдань, які спонукають до самостійної роботи

Сприяйте активній участі учнів у процесі навчання за допомогою інтерактивних завдань та завдань, які спонукають до самостійної роботи

Використовуйте ігрові елементи в програмному забезпеченні, щоб зробити процес навчання цікавим та захоплюючим

Використовуйте програмне забезпечення для моніторингу прогресу учнів та забезпечення об'єктивного оцінювання

Середовище об'єктно-орієнтованого наочного (візуального) програмування

Середовище ігор

Найпростіший графічний редактор, призначений для створення і редагування растрових графічних зображень 

область, в якій діє об'єкт (спрайт) при виконанні програми.

Сукупність зображень одного й того ж об'єкту (спрайту), кожне з яких дещо відрізняється від попередніх.

Послідовність вказівок, що визначає, які дії і в якому порядку потрібно виконати певному об'єкту (спрайту).

Блок

Скарбничка

Подія

Образи

Сцена

Прграмування

Графічний редактор, текстовий редактор

Текстовий редактор

Малювання

Обробку фото

Сканування фото та редагування

Створення надписів та малюнків

Видалення непотрібних фрагментів малюнку

Редагувати палітру

Збереження та редагування малюнкі

Редагування фото, заміна фону на фото

Комп'ютерна програма-застосунок, призначена для створення й зміни текстових файлів, а також їх перегляду на моніторі, виведенню на друк, пошуку фрагментів тексту

найпростіший графічний редактор, призначений для створення і редагування растрових графічних зображень в основному форматі Windows (BMP) і форматах Інтернету (GіFи JPEG)

Текстовий редактор

Графічний редактор

Форматування тексту

Середовище програмування.