Аудіювання є процесом
Складниками компетентності в аудіюванні є
На успішність формування компетентності в аудіюванні впливають
До умов сприймання аудіотексту належать
Найлегшим для сприймання учнями на слух є
Які з мовленнєвих навичок не є характерними для аудіювання?
Вибір способу контролю рівня сформованності КА залежить від
Які види вправ не є характерними для 1 підсистеми вправ для навчання аудіювання?
Яка з груп вправ не входить до 2 підсистеми вправ?
Найекономнішим способом контролю розуміння учнями змісту аудіотексту є
Акдіювання це
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома