біологічні мембрани та потенціали

Тести Фізика Тест
Третьякова І.
Додано: 26 жовтня 2020
Предмет: Фізика
Тест виконано: 870 разів
Домашня робота
В реальному часі
Тестування
Відповідності
Флеш-картки
Роздрукувати
20 запитань
Запитання 1

Основними компонентами мембрани є

варіанти відповідей

білки, ліпіди, вуглеводи

жири, білки, молекули

кисень, вуглець

іони, вуглеводи, жири

Запитання 2

Білки мембрани поділяються на:

варіанти відповідей

інтегровані та периферічні

інтегровані та диференціальні

внутрішні та поверхневі

поверхневі та серединні

Запитання 3

Що становить основу мембрани?

варіанти відповідей

біліпідний шар

білковий шар

триліпідний шар

вуглеводний шар

Запитання 4

Мембрані притаманні такі властивості:

варіанти відповідей

плинність і впорядкованість в орієнтації молекул

текучість і сталість

впорядкованість молекул і непрохідність іонів

невпорядкованість молекул та щільність

Запитання 5

За будовою мембрана - це:

варіанти відповідей

тверде тіло

рідина

плазма

рідкий кристал

Запитання 6

До ліпідів мембрани відносяться:

варіанти відповідей

фосфоліпіди, холестерин

гліколіпіди, холестерин

гліколіпіди, фосфоліпіди, холестерин

гліколіпіди, фосфоліпіди

Запитання 7

Назвіть характеристики активного транспорту:

варіанти відповідей

без витрат енергії, по градієнту концентрацій

з витратами енергії, по градієнту концентрацій

з витратами енергії, проти градієнту концентрацій, з участю мембранних білків

без витрат енергії, по градієнту концентрацій, без участі мембранних білків

Запитання 8

Назвіть характеристики пасивного транспорту:

варіанти відповідей

з витратами енергії, по градієнту концентрацій

без витрат енергії, по градієнту концентрацій

з витратами енергії, проти градієнту концентрацій

без витрат енергії, проти градієнту концентрацій

Запитання 9

Електричні потенціали, які генеруються живими організмами, називаються:

варіанти відповідей

електрофізичними потенціалами

біопотенціалами

електрохімічними потенціалами

Запитання 10

Реполяризація - це:

варіанти відповідей

відновлення попереднього заряду

зміна заряду мембрани на протилежний знак

зміна потенціалу спокою

зміна потенціалу дії

Запитання 11

Деполяризація - це:

варіанти відповідей

відновлення попереднього заряду

зміна заряду на протилежний знак

перехід мембрани у новий стан

перенесення заряду

Запитання 12

Внаслідок збудження мембрани виникає потенціал дії, який проявляється...

варіанти відповідей

у зміні проникності мембрани

у проходженні іонів через мембрану

у зміні різниці потенціалів з обох боків мембрани

у перенесенні молекул та речовин

Запитання 13

Потенціал спокою виникає:

варіанти відповідей

під час проходження імпульсу

під час транспортування речовин

під час фізіологічного спокою клітини

під час збудження клітини

Запитання 14

Електрична активність мембрани пооявляється у вигляді:

варіанти відповідей

провідності нервового імпульсу

реакції на подразнення

потенціалу спокою та дії

дифузії та осмосу

Запитання 15

Основою механізму активного транспорту є:

варіанти відповідей

хімічні реакції

іонні помпи

молекулярні сполучення

дифузія

Запитання 16

Енергії розпаду молекули АТФ вистачає для перенесення

варіанти відповідей

3 іонів Nа назовні та 2 іонів К всередину клітини

2 іонів Nа назовні та 3 іонів К всередину клітини

3 іонів Nа всередину та 2 іонів К назовні клітини

2 іонів Nа всередину та 3 іонів К назовні клітини

Запитання 17

Види пасивного транспорту:

варіанти відповідей

дифузія, осмос, фільтрація

дифузія, осмос

дифузія, осмос, фільтрація, електроосмос

осмос, фільтрація

Запитання 18

Основнв фізичні властивості мембрани:

варіанти відповідей

електричний заряд, плинність, здатність змінювати фазовий стан

електричний заряд, здатність змінювати фазовий стан

плинність, здатність змінювати фазовий стан

електричний заряд, плинність,

Запитання 19

Одиницею вимірювання біопотенціалів є:

варіанти відповідей

А/М

В

Вт

В/М

Запитання 20

Головну роль у генерації потенціалу дії відіграють іони

варіанти відповідей

Са

к

Na

К та Na

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест