Біологія як наука. Предмет біології. Основні галузі біології та її місце серед інших наук. Рівні організації біологічних систем. Основні методи біологічних досліджень

18 запитань
Запитання 1

На схемі наведено об'єкти різних рівнів організації живої природи та їхні складові. Укажіть правильну комбінацію для заповнення пропусків.

варіанти відповідей

1 - аорта, 2 - міоцит, 3 - ендокард

1 - аорта, 2 - ендокард, 3 - міоцит

1 - ендокард, 2 - міоцит, 3 - аорта

1 - міоцит, 2 - ендокард, 3 - аорта

Запитання 2

Метод біологічних досліджень, що ґрунтується на спостереженні, широко застосовували вчені давнини під час збирання фактичного матеріалу. Практично до XVIII століття біологи використовували його, намагаючись узагальнити результати спроб систематизації рослин і тварин. У сучасних умовах за його допомогою відкривають нові види організмів, досліджують макро- й мікроструктури. Укажіть цей метод.

варіанти відповідей

експериментальний

порівняльно-описовий

моделювання

моніторинг

Запитання 3

На рисунку зображено різні біологічні об’єкти. Укажіть усі правильні твердження щодо їхніх рівнів організації.

І. Об’єкти 1 і 2 знаходяться на одному рівні організації живої природи.

ІІ. Об’єкт 3 займає нижчий рівень організації порівняно з об’єктами 1 і 2.

ІІІ. Об’єкти 4 і 5 можна водночас розглядати на двох різних рівнях організації живої природи.

варіанти відповідей

І, II і III

лише II і III

лише І і III

лише І і II

Запитання 4

Місце та перебіг біохімічних процесів у клітині вивчають за допомогою методу:

варіанти відповідей

світлової мікроскопії

мічених атомів

центрифугування

електронної мікроскопії

Запитання 5

Який рівень організації живої матерії забезпечується взаємодією різних органів, об'єднаних у системи органів?

варіанти відповідей

клітинний

організмовий

популяційно-видовий

біогеоценотичний

Запитання 6

На рисунку наведено графіки коливання чисельності популяції певних видів тварин. Дані збиралися протягом кількох десятків років. Метод досліджень, який застосовано під час отримання наведених даних,

варіанти відповідей

порівняльно-описовий

моделювання

моніторинг

експериментальний

Запитання 7

На рисунку зображено біологічний об’єкт. До якого рівня організації живої матерії він належить?

варіанти відповідей

клітинного

популяційно-видового

організмового

біогеоценотичного

Запитання 8

На рисунку наведено графіки залежності швидкості ферментативної реакції (v) від рН середовища.

Метод досліджень, який застосовано для отримання наведених даних, -


варіанти відповідей

моніторинг

моделювання

порівняльно-описовий

експериментальний

Запитання 9

Досягнення біології найбільше впливають на розвиток:

варіанти відповідей

Літератури

Архітектури

Медицини

Астрономії

Запитання 10

Що вивчає ботаніка?

варіанти відповідей

Тварин

Рослини

Гриби

Мікроорганізми

Запитання 11

Наука про спадковість і мінливість – це:

варіанти відповідей

Екологія

Генетика

Цитологія

Біохімія

Запитання 12

Об’єктом вивчення зоології є:

варіанти відповідей

Рослини

Мікроорганізми

Тварини

Гриби

Запитання 13

Яка галузь біології досліджує будову клітини?

варіанти відповідей

Генетика

Цитологія

Фізіологія

Анатомія

Запитання 14

Яка наука займається вивченням взаємозв’язків організмів між собою і з довкіллям?

варіанти відповідей

Екологія

Біохімія

Мікробіологія

Анатомія

Запитання 15

Біологія належить до групи наук:

варіанти відповідей

Технічних

Природничих

Гуманітарних

Математичних

Запитання 16

Яке значення має біологія серед інших наук?

варіанти відповідей

Вивчає лише історію природи

Дає знання про живу природу

Використовується тільки в медицині

Не має практичного значення

Запитання 17

Хто є об’єктом вивчення мікробіології?

варіанти відповідей

Віруси і бактерії

Рослини

Людина

Тварини

Запитання 18

Як біологія пов’язана з хімією?

варіанти відповідей

Хімія досліджує тільки мертву природу

Біологія не використовує методів хімії

Біологія пояснює процеси на клітинному рівні завдяки хімічним знанням

Вони не мають нічого спільного

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест