Брейнстормінг та розробка творчих концепцій.
Що є пріоритетним на першому етапі брейнстормінгу згідно з принципами ефективності?
Яку роль виконує ШІ під час процесу брейнстормінгу?
Який елемент структури творчого промту відповідає на питання «Для кого та навіщо?»
У методі SCAMPER літеру 'S' (Substitute) пропонують використовувати для:
Який приклад відповідає літері 'C' (Combine) у методі SCAMPER?
Що означає літера 'A' (Adapt) у контексті трансформації ідей?
Використання шкільного коридору як галереї цифрового арту — це приклад якого кроку SCAMPER?
Яка дія в методі SCAMPER описується літерою 'E' (Eliminate)?
Як реалізується метод 'Reverse' (Зміна порядку) у сценарії заходу?
Що в структурі промту визначає зовнішній вигляд відповіді ШІ (наприклад, список чи таблиця)?
Який критерій успіху інноваційного рішення вимагає можливості практичного втілення ідеї в школі?
Яке твердження щодо брейнстормінгу є помилковим згідно з матеріалами?
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
Зареєструватись за допомогою Google