Mise en relief (C'est / Ce sont ... qui; C'est / Ce sont .... que)

C’est un chat qu’elle a acheté.

Ce sont un chat qu’elle a acheté.

C’est un chat qui elle a acheté.

Ce sont un chat qui elle a acheté.

C’est elle qu' a voulu un nouveau sac.

Ce sont elle qu' a voulu un nouveau sac.

C’est elle qui a voulu un nouveau sac.

Ce sont elle qui a voulu un nouveau sac.

C’est les enfants qu' ont fait beaucoup d' erreurs.

Ce sont les enfants qu' ont fait beaucoup d' erreurs.

C’est les enfants qui ont fait beaucoup d' erreurs.

Ce sont les enfants qui ont fait beaucoup d' erreurs.

C'est une jolie robe que tu portes.

Ce sont une jolie robe que tu portes.

C'est une jolie robe qui tu portes.

Ce sont une jolie robe qui tu portes.

C'est les exercices très difficiles que je fais.

Ce sont les exercices très difficiles que je fais

C'est les exercices très difficiles qui je fais.

Ce sont les exercices très difficiles qui je fais.

C'est le professeur que téléphone à Mme Dubois.

Ce sont le professeur que téléphone à Mme Dubois.

C'est le professeur qui téléphone à Mme Dubois.

Ce sont le professeur qui téléphone à Mme Dubois.

C'est ce docteur qu' aide toujours ses patients.

Ce sont ce docteur qu' aide toujours ses patients.

C'est ce docteur qui aide toujours ses patients.

Ce sont ce docteur qui aide toujours ses patients.

C’est elle que a acheté un bouquet de fleurs.

Ce sont elle que a acheté un bouquet de fleurs.

C’est elle qui a acheté un bouquet de fleurs.

Ce sont elle qui a acheté un bouquet de fleurs.

C'est les monuments historiques que tu photographies

Ce sont les monuments historiques que tu photographies

C'est les monuments historiques qui tu photographies

Ce sont les monuments historiques qui tu photographies

C'est je qui est allée à Paris.

C'est moi qui est allée à Paris.

C'est je qui suis allée à Paris.

C'est moi qui suis allée à Paris.