Чи готові Ви до НУШ?

Новаційна українська школа

Новітнє українське шкільництво

Нова українська школа

Новий український шлях

2017

2018

2021

2022

Наскрізна лінія

Компетентність

Галузь освіти

Компетенція

9

10

11

12

Адаптаційним циклом

Адаптаційно-ігровим циклом

Пропедевтичним циклом

Пропедевтично-дослідницьким циклом

цикл творчо-дослідницького навчання

цикл допрофільного навчання

цикл базового предметного навчання 

цикл базової школи

це сукупність знань, умінь та навичок у межах предмета, що дозволяє особистості виконувати певні дії через власне ставлення.

широка царина, відгалуження або сфера змісту, який охоплює освітня програма, курс або модуль. 

документ, що визначає орієнтовну послідовність досягнення очікуваних результатів навчання учнів, зміст навчального предмета (інтегрованого курсу) та види навчальної діяльності учнів, рекомендований для використання в освітньому процесі в порядку, визначеному законодавством.

соціально значимі надпредметні теми, які є інструментом формування у школярів уявлення про суспільство в цілому. 

вільне володіння державною мовою

інтерактивна компетентність

компетентності в галузі природничих наук, техніки й технологій

 інноваційність

статистична компетентність

навчання впродовж життя

підприємливість та фінансова грамотність

це інтерактивне оцінювання прогресу учнів, що дає змогу вчителю відповідно адаптувати освітній процес, опираючись на дані відстеження особистісного розвитку дітей та хід набуття ними навчального досвіду й компетентностей.

це визначення рівня навчальних досягнень учнів з певної теми (частини теми, групи тем) або з певного виду навчальної діяльності на основі вимог навчальної програми та критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів з того чи іншого предмета.

процес, за допомогою якого результати навчального процесу вивчаються після його завершення. Його головна мета - перевірити, наскільки багато учнів навчилися, тому він зосереджений на зборі інформації та розробці надійних методів оцінки.

Вивчення прогресу розвитку дитини за певний період часу, у тому числі прогресу з розвитку відповідних навичок (наприклад, навичок з письма).

Допомога вчителеві у визначенні індивідуальних цілей для дитини.

Допомога учневі презентувати свої вміння та таланти

Основа для оцінки та розроблення навчальної програми.