цілі числа,раціональні числа,модуль числа

Додано: 16 січня
Предмет: Математика, 6 клас
14 запитань
Запитання 1

Вкажіть показники термометра, зображеного на малюнку

варіанти відповідей

14

-5

-4

4

-14

Запитання 2

На координатній прямій дано точки С(-5) і D(3). Знайдіть координату точки К, що є серединою відрізка СD.

варіанти відповідей

К(-2)

К(-1)

К(0)

К(1)

К(2)

Запитання 3

Модуль числа -13 дорівнює

варіанти відповідей

3

-13

1/3

1

13

Запитання 4

Порівняйте числа - 72 і - 54.

варіанти відповідей

-72>-54

-72=-54

-72<-54

Запитання 5

Розташуйте числа в порядку зростання -15; -7; 2; -21; 4; 0.

варіанти відповідей

-15; -7; -21; 0; 2; 4

-21; -15; -7; 2; 4; 0

-21; -15; -7; 0; 2; 4

4; 2; 0; -7; -15; -21

Запитання 6

Обчисліть |-8,7|-|-4,9|.

варіанти відповідей

13,6

-3,8

3,8

12

4,2

Запитання 7

Запишіть усі цілі числа, модуль яких менше від числа 4.

варіанти відповідей

1,2, 3.

0, 1,2,3.

-3, -2, -1, 0.

-3, -2, -1, 0, 1, 2, 3.

Запитання 8

Знайдіть координати точок К і Р.

варіанти відповідей

Р(-2); К(6)

Р(-2); К(-6)

Р(-1); К(-7)

Р(3); К(7)

Запитання 9

Дівчинка записувала показники термометра кожного ранку протягом тижня. У понеділок вона записала -4° . У вівторок і середу температура підвищувалася на 2° щодня, у четвер і п’ятницю - на 1° щодня. У суботу похолодало і температура знизилася на 3°. У неділю температура не змінилася. Яку температуру записала дівчинка у неділю?

варіанти відповідей

-1°

-2°

Запитання 10

 Яке з чисел є цілим?

варіанти відповідей

- 7

2,6

0

-5,43

Запитання 11

Оберіть правильну рівність:

варіанти відповідей

∣-9∣ = - 9

∣6∣ = -6

І -6І =6

І0І = 1

Запитання 12

Яке з чисел має найбільший модуль?

варіанти відповідей

-3

2

4

-5

Запитання 13

Скільки цілих чисел розташовано між числами

−4 і 3?

варіанти відповідей

6

7

5

8

Запитання 14

Температура вранці була −3°С, а вдень +5°C.

На скільки градусів температура вдень вища, ніж вранці?

варіанти відповідей

6

8

5

9

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест