Cутність та функції методичної роботи у школі

це робота, яка сприяє поліпшенню фахової підготовки педагогічних кадрів у школах, спонукає кожного вчителя до підвищення свого фахового рівня;

це робота учнів,яка поліпшує їхні знання

це робота, що не підвищує фаховий рівень учителя

функція планування

діагностична функція

організаційна функція

моделююча функція

відновлювальна функція 

спрямована на виправлення в діяльності педагогів недоліків, пов’язаних з використанням застарілих методик, що не відповідають вимогам сучасності;

спрямована на інформування педагогів, їх агітацію щодо впровадження у практику досягнень науки, передового педагогічного досвіду

полягає в утворенні і підтримці стабільного зворотнього зв’язку, в оцінці відповідності наслідків методичної роботи плановим завданням та нормативним вимогам.

полягає у розробці принципово нових положень навчальновиховної роботи в школі, у формуванні та впровадженні моделей передового досвіду, їх експериментальній перевірці, після якої вони можуть бути використані як зразки для впровадження;

 вимагає визначення знань та умінь, необхідних педагогам у майбутньому

 передбачає відновлення частково забутих або втрачених учителями знань після закінчення педагогічного навчального закладу;

вимагає визначення знань та умінь, необхідних педагогам у майбутньому

передбачає відновлення частково забутих або втрачених учителями знань після закінчення педагогічного навчального закладу;