Діагностична робота з МОДУЛЬ 2 "ДОБРОБУТ І БЕЗПЕКА В СОЦІУМІ" (НУШ) варіант

снаряд, який не розірвався;

іржава міна;

знайдена дитяча іграшка;

жоден з цих предметів.

батарейки чи акумулятори, прикріплені до предмета;

ізострічка, скотч, дроти, антени, які стирчать з предмета;

запах гасу чи хімічних речовин;

будь-яка з цих ознак.

залишити в спокої:

знешкодити:

залити водою чи засипати землею.

повідомити про знахідку дорослих або зателефонувати в ДСНС/поліцію

якщо вона іржава і виглядає старою:

вона завжди небезпечна і може вибухнути в будь-який момент;

якщо вона не вибухнула при першому доторканні;

якщо вона маленьких розмірів.

заздалегідь збери "тривожні валізи" на випадок евакуації

носи комуфляжний одяг, щоб бути "своїм"

фотографувати/знімати відео бойових дій

а) теплий одяг, паспорт та важливі документи, гроші

б) музичну колонку

Зберігати, розвивати, відновлювати

Зберігати, запобігати, уникати

Передбачати, уникати, діяти

Діяти, відновлювати, розвивати

гратися на тонкій кризі

захищати слабкого від глузування

кататися на велосипеді по слизькій дорозі

відстоювати власну думку

захист людей і територій від землетрусів, повені, снігових заметів тощо

розчищення завалів, відкопування постраждалих із-під пошкоджених споруд

проводять радіаційну та хімічну розвідку, здійснюють дозиметричний та хімічний контроль підрозділів

всі відповіді вірні

Не розголошуй особисті дані в Інтернеті

Не погоджуйся на зустрічі з онлайн - друзями, з якими ти особисто не знайомий

 Спілкуйся з незнайомцями в мережі

 Зберігай свої інтернет-пригоди у таємниці від батьків та дорослих

додержуватися інструкції

працювати в гумових рукавичках

не користуватися невідомими засобами побутової хімії

користуватися засобами без етикетки виробника

щільно закривати упаковку після використання

зберігати в недоступному для дітей місці

 зберігати окремо від харчових продуктів

 зберігати вогненебезпечні речовини в зручних місцях