Діагностувальна робота №2 з теми 2. "Від хімічних елементів до хімічних сполук".

+8

-16

-8

+16

Na, Mg, K, Ca      

  C, S, Cl, N

Si, P, S, Cl

C, O, F, Mg

позитивно заряджена частинка 

частинка зі змінним зарядом

електронейтральна частинка

негативно заряджена частинка.

атоми одного виду

елементи одного виду 

атоми двох або більше елементів

атоми двох видів

10

20

2

40

N2                              

O3

CaCO3  

CІ2

H

O

N

 K

Al

Ba

Ca

Na

Складні речовини:HNO3,Cl2, NaOH

Прості речовини:N2,H2O,H2

Прості речовини: Al,  O3,Hg

Складні речовини:KClO3, H2SO4,Li2SO2

номер періоду-5,  назва-3,символ хімічного елемента-6

 номер періоду-2,  назва-6,символ хімічного елемента-3

  атомна маса-4,номер групи-2,порядковий номер елемента-1

атомна маса-1,номер групи-2,порядковий номер елемента-4

Дана модель є кулестрижневою.

(У хімії кулестрижнева модель — це молекулярна модель хімічної речовини, яка відображає як тривимірне положення атомів, так і зв'язки між ними. Атоми, як правило, представлені кульками, з'єднаними стрижнями, які представляють зв'язки)

Ця речовина належить до складних.

Молекула амоніаку містить 3 атоми Гідрогену.

Атом Нітрогену представлено сірою кулькою.

Дану модель можна відобразити хімічною формулою NH3

Радіус Нітрогену є більшим ніж радіус Гідрогену

   2) скласти план дослідження;

3) зробити й записати висновок;

4) презентувати результати;

5) визначити мету;

6) виконати дослідження відповідно до плану,

1) сформулювати гіпотезу;

1) сформулювати гіпотезу,

2) визначити мету;

3)скласти план дослідження;

4)виконати дослідження відповідно до плану,

5)зробити й записати висновок;

6)презентувати результати;

2) скласти план дослідження;

4) презентувати результати;

1) сформулювати гіпотезу;

3) зробити й записати висновок;

5) визначити мету;

6) виконати дослідження відповідно до плану,

O2-складна,H2-проста

Fe-метал, P -неметал

H2S-складна,N2-проста

СН3СООН (оцтова кислота)-неорганічна,С6Н12О6 (глюкоза)-органічна

CaCO₃(крейда)-неорганічна,крохмаль-органічна

N- метал,Cl-неметал

H2SO4- проста F-складна

тверда речовина, жовтого кольору, розчинна у воді

крихка кристалічна речовина світло-жовтого кольору, легко тоне у воді

крихка кристалічна речовина жовтого кольору, нерозчинна у воді, не тоне у воді

темно-коричнева, гумоподібна нерозчинна у воді речовина

Для проведення експерименту використовуємо ложки з різних матеріалів (алюміній, дерево, сталь) для визначення їх теплопровідності в гарячій воді.

Гіпотеза: Ложка з алюмінію нагрівається швидше, ніж ложка з дерева або сталі, через вищу теплопровідність алюмінію.

Я вважаю, що результати експерименту підтвердять цю гіпотезу, оскільки алюміній є кращим провідником тепла, порівняно з деревом і сталлю.

Гіпотеза: Ложка з алюмінію легша, ніж ложка з дерева або сталі

Мета експерименту: Визначити, як матеріал ложок впливає на швидкість нагріву води при зануренні ложки в гарячу воду (температура 90°C).

Я вважаю, що результати експерименту підтвердять цю гіпотезу

Для проведення експерименту використовуємо ложки з різних матеріалів (алюміній, дерево, сталь) для визначення їх маси

Мета експерименту: Визначити масу ложок,які виготовлені з сплаву, матеріалу,металу

Е. Резерфорд

Н. Бор

А. Ейнштейн

Демокрит

ядро

нейтрон

електрон

протон

Назва речовини

Графічне зображення молекули

Теж саме, що і хімічний елемент

Умовний запис складу речовини

купрум ес о чотири-CuSO4

кальцій це о три-CaСO3

барій о аш двічі-Ba(OH)2

цинк о-ZnO

алюміній ен  о три тричі-Al(NO3)3

купрум ес о чотири-CuСO4

кальцій це о три-CaС3O

барій о аш двічі-Ba(OH)

цинк о-ZnO

алюміній ен  о три тричі-Al(NO3)3

купрум ес о чотири-CuS4O

кальцій це о три-КСO3

барій о аш двічі-Ba2(OH)

цинк о-OZn

алюміній ен  о три тричі-Al3(NO3)

3O, NH₃, H₂SO₄ ,CO₂,2Cl

CO₂ ,O₃, NH₃ ,H₂SO₄, Cl₂

2CO ,O₃, N3H ,H₂SO₄, Cl₂

CO₂ ,O₃, 3NH ,H₂SO₄, 2Cl