Діагностувальна робота на повторення навчального матеріалу

Додано: 22 травня 2025
Предмет: Алгебра, 8 клас
17 запитань
Запитання 1

Укажіть правильну рівність

варіанти відповідей

3-4 ⋅ 2-4 = 6-8

70 ⋅ 7-1 = 0

3-6 ∶ 3-3 = 3-2

(0,2)-2 = 25

Запитання 2

Виконайте обчислення та запишіть результат у стандартному вигляді


(1,5 ⋅ 10-6) ⋅ (8 ⋅ 107)

варіанти відповідей

12 ⋅ 102

1,2 ⋅ 10

1,2 ⋅ 102

12 ⋅ 1013

Запитання 3

Укажіть точку, через яку проходить графік функції

варіанти відповідей

(-6; -2)

(-2; -6)

(4; 3)

(-3; 4)

Запитання 4

Розв'яжіть рівняння

варіанти відповідей

-2

-4

4

0

Запитання 5

Спростіть вираз

варіанти відповідей

1 / 2х

2 х

2

2 / х

Запитання 6

Обчисліть

варіанти відповідей

0,5

- 0,5

4,5

-2,354

Запитання 7

Розв'язати рівняння:

варіанти відповідей

-400

400

40

не має розв"язків

Запитання 8

Знайдіть значення виразу

варіанти відповідей

56

8/7

4/7

- 4/7

Запитання 9

Який з графіків відповідає функції у=√x ?

варіанти відповідей
Запитання 10

Розв'яжіть рівняння: х2 = 49

варіанти відповідей

7

розв'язків немає

24,5

-7; 7

Запитання 11

Знайдіть корені квадратного рівняння за допомогою теореми Вієта: x²+9x+8=0

варіанти відповідей

9; 1

-8, -1

8; 1

-9; -1

Запитання 12

Дано квадратне рівняння x² - 3x - 10 = 0. Знайдіть суму коренів

варіанти відповідей

-4

3

7

-10

Запитання 13

Дано квадратне рівняння 2x² - 4x - 6 = 0. Розв'яжіть його

варіанти відповідей

-1; 4

-2; 6

3; 5

3; -1

Запитання 14

Розкладіть квадратний тричлен х2 - х - 2 на лінійні множники

варіанти відповідей


-(х + 1)(х - 2)

(х - 1)(х + 2)

 (х + 1)(х - 2)

 -(х - 1)(х + 2)

Запитання 15

Розв’яжіть неповне квадратне рівняння:

2- 8=0.

варіанти відповідей

2;-2


4;-4

 8;-8

коренів немає

Запитання 16

Розв’яжіть неповне квадратне рівняння:


2-5х=0

варіанти відповідей

4;5

0;1,25

0;1

немає коренів

Запитання 17

За теоремою Вієта добуток коренів квадратного рівняння х2+5х−6=0

варіанти відповідей

5

-5

6

-6

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест