Діагностувальна робота з геометрії для 8 класу за ІІ семестр
Тест з геометрії для 8 класу НУШ для перевірки знань за ІІ семестр. Матеріал охоплює теми : " Подібність трикутників та їх застовування", " Теорема Піфагора та співвідношення у прямокутному трикутнику", " Многокутники та їхні площі", " Прикладне застосування геометрії у реальному житті".
У прямокутному трикутнику один із катетів дорівнює 6 см, а гіпотенуза 10 см. Знайдіть інший катет.
Сторони двох подібних трикутників відносяться як 2:3. Як відносяться їхні площі?
Чому дорівнює сума внутрішніх кутив опуклого шестикутника?
За якою формулою обчислюють площу ромба через його діагоналі d1 та d2?
Установіть відповідність між фігурою та формулою її площі.
1. Паралелограм
2. Трикутник
3. Трапеція
4. Прямокутник
А) S = (1/2) * (a+b)*h
Б) S = a*b
В) S = a*ha
Г) S = (1/2)*a*ha
Д) S = a2
Пряма, паралельна стороні АС трикутника АВС, перетинає його сторони АВ і ВС у точках М і N відповідно. Знайдіть довжину відрізка МN, якщо
АС = 15 см, АВ = 12 см, а АМ = 4 см.
У прямокутній трапеції основи дорівнюють 9 см і 17 см, а більша бічна сторона - 10 см. Знайдіть площу цієї трапеції.
Будівельникам потрібно покрити металочерепицею двосхилий дах будинку. Кожен схил даху має форму прямокутника. Довжина даху становить 12 м. Крокви (один з катетів трикутного фронтону) утворюють прямокутний трикутник, де висота даху дорівнює 3 м. А вся ширина будинку - 8 м. Знайдіть загальну площу даху, яку необхідно покрити металочерепицею (враховуючи обидва схили).
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
