Діагностувальна робота з розділу «Речення з однорідними членами. Звертання. Вставні слова та сполучення слів. Складне речення. Пряма мова. Діалог». Робота з мовними одиницями.

Сонце зігрівало землю, дерева й кущі.

 Прийшла весна, і повернулися птахи з теплих країв.

Вийди вийди сонечко на дідове полечко.

Мама співає дитині першу пісню відводить уперше до школи.

Вже почалось мабуть майбутнє.

розмова двох і більше осіб;

висловлення однієї особи.

Сподіваюся, сину, ти усе зробив правильно.

 Запалай, мій вогнику крилатий, полум’ям привітним і незлим.

Вибачте, чи можна зайти до кабінету?

На жаль, квітки папороті ніхто ніколи не бачив.

Але, мабуть, найдивовижніше у цієї рослини — її шишки. 

Діти, будьте обережні на дорозі!

Будь ласка, будьте обережні на дорозі!

Діти, будьте обережні на дорозі, будь ласка!

у якому одна граматична основа;

у якому дві і більше граматичних основи;

у якому є другорядні члени речення.

не поставлено тире перед репліками;

пропущено лапки.

Пішла вона ще під інше віконце послухати може, там на неї чекають.

Пішла вона ще під інше віконце послухати, може, там на неї чекають.