КТ №2 Баскетбол з методикою викладання

ходьба

стрибки

біг

метання

фінти

переміщення приставними кроками

повороти

зупинки

всі варіанти вірні

передача

ловлення

ведення

кидки

метання

командна рухлива гра

командна спортивна гра

командна гра

Джем Нейсміт

Джорж Нейсміт

Джеймс Нейсміт

Майкл Джордан

1891

1991

1895

1896

13 грудня 1904 року в Сент-Луїсі

18 березня 1919 року в Спрингфілді

18 червня 1932 року в Женеві

13 червня 1934 року в Женеві

Києв

Харків

Одеса

Чернігів

Крофбол, Дріблінг Хан 1998 рік

Корфбол, Уілт Чемберлен 1989 рік

Корфбол, Ніко Брєкхюйсєн 1902 рік

Карфбол, Льюіс Алсіндор 1905 рік

15х28 м

15х30 м

20х40 м

184х220 см

В. О. Сухомлинський

К. Д. Ушинського

А. С. Макаренка

П. Ф. Лесгафт 

«ігрова діяльність»

«ігрова діяльність» і «змагання»

«змагання»

«організаційна»

передпубертатний, або ще його називають підготовчим (цей період відноситься до молодших підлітків);

пубертатний, протягом якого відбуваються основні процеси статевого дозрівання (цей період відноситься до підліткового віку);

післяпубертатний – коли організм досягає повної біологічної зрілості (цей період відноситься до старших підлітків і юнацького віку). 

всі відповіді вірні

результат проектування на різні часові інтервали - на весь термін вивчення предмета; на систему занять; на окремий урок

дії педагога і учня, за допомогою яких передається і освоюється зміст навчання

компоненти які надають навчальному процесу логічну завершеність і цілісність

основні напрямки досягнення поставлених цілей

процес навчання із застосуванням певних засобів навчання

частина педагогічного процесу 

мета, принципи, зміст, методи, засоби, форми навчання

дії педагога і учня, за допомогою яких передається і освоюється зміст навчання

положення, на основі яких здійснюється процес навчання. Вони відображають загальні вимоги до змісту й організації навчально-виховного процесу, вибору та реалізації методів і засобів навчання, форм організації навчально-пізнавальної діяльності учнів

сукупність послідовних і взаємопов'язаних дій педагогів і учнів, спрямованих на свідоме і міцне засвоєння системи знань, умінь і навичок, формування здатності застосовувати їх на практиці

заняття фізичними вправами які будуються і здійснюються на основі науково-методичних принципів

ґрунтується на органічному зв'язку фізичного і духовного в людині, на фізіологічних положеннях про взаємозалежність, взаємозумовленість діяльності всіх органів і систем організму

передбачає підбір засобів і технологій оздоровчо-рекреаційної рухової активності відповідно до функціональних і фізичних можливостей кожного організму

означає потребу поступового збільшення навантажень. Нехтування цим принципом може призвести до травми і втрати інтересу до занять.

Принцип поступовості

Принцип всебічності

Принцип індивідуалізації

Принцип повторності

 різні види показу;

 розповідь із залученням образних порівнянь;

застосування наочних посібників;

 перегляд тренувань і змагань з відповідними завданнями;

розбір гри супротивника і складання плану на гру;

залучення додаткових орієнтирів, сприяють зосередженню уваги займаються на найбільш відповідальних моментах;

  використання макетних дощок для аналізу ігрових ситуацій гри;

це почергове розучування окремих елементів ді

характеризується неодноразовістю повторення вправи

комплексний прояв різноманітних рухових навичок і якостей відповідно до задач ігрової діяльності.

це розучування дії по можливості, у цілесному вигляді, з вибірковим акцентом на деталях. Цей метод слід застосовувати при розучуванні загально – розвиваючих і спеціальних вправ

це загальна організаційна - методична форма занять, що включає деякі окремі методи виконання суворо регламентованої вправи

характеризується неодноразовістю повторення вправи

грунтується на вихованні рухових якостей у процесі гри

характеризується виконанням вправ в умовах, близьких до змагальних

техніка, коли гравець веде м'яч, щоб зберігати контроль над ним, пересуваючись по полю

це прийом, коли команда використовує швидкий перехід в атаку, щоб забити м'яч супернику, коли той не готовий до захисту

це процес передачі м'яча від одного гравця до іншого

це техніка, коли гравець забирає м'яч

Захист

Розворот

Блокування

Передача м'яча

Швидкий прорив

Захоплення м'яча

Передача м'яча

Дриблінг

Блокування

Захист

Всі варіанти вірні