До шкільної медсестри звернувся школяр, якого покусав бродячий пес. У середині правої гомілки рана 0,5х1,5 см, яка помірно кровоточить. Назвіть першочергову дію мдсестри?
Яка незалежна дія медичної сестри при наявності рани?
Медична сестра перев'язує рану, яка знаходиться в стадії гідратації. Що потрібно застосувати :
Метод лікування в фазі гідратації вимагає використання:
Чоловік скаржиться на підвищення температури тіла, головний біль та різкий розпираючий біль у ділянці задньої поверхні шиї. Під час огляду виявлено щільний інфільтрат темно-червоного кольору , діаметром 7-8 см , різко болючий під час пальпації, покритий дрібними множинними отворами, з яких виділяється гнійна рідина. Для якого захворювання характерні ці симптоми?
Чим треба насамперед промити рану після укусу собаки до приїзду бригади екстренної ( швидкої) допомоги?
Вкажіть засіб, яким потрібно промити непошкоджену шкіру при потраплянні на неї крові або інших потенційно небезпечних біологічних рідин
Який вид анестезії використовується під час оперативного лікування підшкірного панаріцію?
Пацієнту проведено прицільну біопсію з метою діагностики онкологічного захворювання. Яке лабораторне дослідження біоптату треба використати для виявлення злоякісних клітин чи інших змін , що можуть вказувати на наявність пухлинного процесу?
Вкажіть постін'єкційне ускладнення, що характеризується гнійним запаленням м'яких тканин та утворенням порожнини, заповненої гноєм
Мужчина отримав відкритий перелом правої гомілки. Яка з перерахаванних нижче проблем є дійсною і приоритетною в даному випадку?
З якого невідкладного заходу треба розпочати медичну допомогу у разі відкритих переломів?
Пацієнту з відкритим переломом стегна, ускладненим артеріальною кровотечею, наклали джгут, ввели знеболюючі препарати. Що буде наступним етапом у веденні пацієнта?
Під час надання невідкладної допомоги пацієнту з відкритим переломом стегна, ускадненим артеріальною кровотечею, накладено кровоспинний джгут та асептичну пов'язку, введено знеболюючі засоби. Вкажіть подальшу тактику на догоспітальному етапі.
Постраждалий 70 років лікується в травматологічному відділенні з відкритим переломом стегна.Які потенційні проблеми можуть виникнути у хворого під час лікування?
У пацієнта 45 років виник відкритий перелом кісток правої гомілки, ускладнений нагноєнням рани. Яки йвид гіпсової пов'язки слід накласти для фіксації кісткових уламків та забезпечення відкритого доступу до рани?
Ви - медична сестра ШМД, оглядаєте хворого з відкритим переломом кістки стегна та артеріальною кровотечею. Визначити першочерговий обсяг втручань при наданні невідкладної допомоги на догоспітальному етапі:
Ви з лікарем перев'язуєте пацієнта, у якого різана рана кисті з гнійним ексудатом, отримана 3 дні тому. Подали лікарю 1% р-н йодонату для обробки шкіри. Які ще розчини необхідні для цієї перев'язки?
Ви - медична сестра швидкої допомоги. У потерпілого в ДТП діагностовано відкритий перелом плеча, ускладнений артеріальною кровотечею. Вкажіть правильний порядок надання невідкладної допомоги?
Пацієнту з відкритим переломом стегна в нижній третині, ускладненим артеріальною кровотечею, при надані першої допомоги провели тимчасову зупинку кровотечі за допомогою джгута. Що буде наступним етапом у наданні невідкладної допомоги цьому пацієнту?
У чоловіка виявлено відкритий перелом середньої третини лівого стегна. Із рани пульсуючим струменем витікає кров яскраво-червоного кольору. Який тимчасовий метод спинення кровотечі потрібно застосувати в цьому разі?
У хворого М. 30 р., після ДТП рвана рана у середній третині стегна. В рані видно уламки кістки, витікає кров яскраво – червоного кольору. Яку першочергову допомогу необхідно виконати?
Медична сестра надає першу долікарську допомогу пацієнту з відкритим переломом стегна, ускладненим артеріальною кровотечею. Послідовність надання долікарської допомоги?
Що в першу чергу треба зробити при відкритому переломі кісток з артеріальною кровотечею?
Вашу бригаду ШМД зупинили на місці автотранспортної аварії. У потерпілого 35 років відкритий перелом правого стегна, артеріальна кровотеча. З чого необхідно почати надання допомоги?
У хворого є відкритий перелом кісток гомілки внаслідок удару переднім бампером легкового автомобілю. Який перелом при цьому найбільш вірогідний?
Ви- медична сестра ШМД. Хворий після ДТП має відкритий перелом стегна. Першочергові догоспітальні дії медичної сестри полягають в:
Медична сестра надає допомогу при відкритому переломі кісток гомілки з артеріальною кровотечею. Яка послідовність дій?
Ви працюєте медичною сестрою ФАПу. До Вас звернувся потерпілий 29 р., якого щойно покусав собака. Зі слів потерпілого пес бездомний. При огляді: в ділянці лівої гомілки рана з нерівними краями з залишками одягу, навколо рани подряпини. Які дії є доцільними?
8-річний хлопчик був укушений домашнім собакою. В анамнезі у дитини були зроблені всі планові щеплення. Собака щеплена проти сказу. Фельдшер ФАПу оглянув рану: на стегні в наявності рана довжиною 1 см, без рваних краів. Яку допомогу надасть медична сестра?
Хворий С., 35 років, отримав колоту рану ступні. Що необхідно ввести потерпілому з метою екстреної специфічної профілактики правця, якщо після повторної ревакцинації пройшло більше 10 років?
У фельдшерський пункт звернувся робітник меблевого виробництва, який отримав рвану рану правого передпліччя. Планово імунізований проти правця 5 місяців тому. З метою екстреної профілактики правця для закріплення активного імунітету, що необхідно ввести потерпілому?
В цеху, на підприємстві, працівник 32 р., 15 хв. тому поранив ліве передпліччя. З рани фонтаном витікає кров яскраво-червоного кольору. Стан хворого середньої важкості Рs- 100 уд. в 1хв., АТ- 90/60 мм рт.ст. Ваша дія при наданні НД?
Медичну сестру швидкої медичної допомоги викликали до хворої 45 років, яку у ліву гомілку клюнув півень. Об’єктивно: у сереній третині лівої гомілки рана 0,5-0,8см, з нерівними краями, з рани повільно витікає темна кров. Тактика медичної сестри.
До медичної сестри звернулась хвора, яку вкусив бездомний пес. Об’єктивно: в ділянці правої гомілки кілька ран з нерівними краями з незначною кровотечею. Першочергові дії медичної сестри на дошпитальному етапі.
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома