Добробут і уміння вчитися

а)

стан задоволення від життя

б)

матеріальне забезпечення

в)

життя в гармонії з природою

а)

Добробут

б)

Сталий спосіб життя

в)

М'які вміння

а)

Від учнів

б)

Від директора

б)

Від батьків

г)

Від вчителів

д)

Всі варіанти вірні

а)

Процес у школі

б)

Постійне дослідження й пізнання світу

в)

Вчасне виконання домашнього завдання

а)

Навчання

б)

Добробут

в)

Вміння вчитися

г)

Сталий спосіб життя

а)

Вміння організувати власне навчання

б)

Вміння організувати свій час для роботи та відпочинку

в)

Вміння виокремити необхідну інформацію та працювати з нею

г)

Вміння організувати свій власний навчальний простір

д)

Всі варіанти вірні

а)

Сильними сторонами

б)

Слабкими сторонами

в)

Вмінням вчитися

г)

Сталим способом життя

а)

Що мені вдається робити легко і невимушено?

б)

Що я люблю їсти?

в)

Від виконання яких справ я отримую задоволення?

г)

Які мої риси цінують інші?

д)

Що надає мені впевненості у собі?

е)

Результати яких моїх робіт мені подобаються?

а)

Сильними сторонами

б)

Слабкими сторонами

в)

Вмінням вчитися

г)

Сталим способом життя

а)

Від виконання яких справ я отримую задоволення?

б)

Що мені важко робити та не дуже вдається?

в)

Коли я відчуваю невпевненість у собі?

г)

Які риси мені радять розвивати люди, що поруч?

д)

Результати яких моїх справ мені не подобаються?

а)

Конкретна

б)

Вимірна

в)

Досяжна

г)

Актуальна

д)

Обмежена часом

е)

Загальна

а)

Вправи на концентрацію "знайди відмінності", "знайди, що заховано"

б)

Різні органайзери типу розклад уроків, мій розклад дня, календар-записник,

в)

Метод швейцарського сиру

г)

Метод візуалізації результату

д)

Метод "Пожирачів часу"