Елементарні функції, їхні властивості і графіки. Квадратні рівняння. Повторення
Яка з функцій є лінійною?
Яка з функцій є степеневою?
Графіком якої з функцій є гіпербола?
Чому дорівнює значення функції f(x) = √(x-1) у точці x0 = 17?
Яка множина значень функції у = 4 - (х + 1)2
Графік якої функції зображено на рисунку?
Чому дорівнює добуток коренів рівняння х2 - 14х + 12 = 0 ?
Чому дорівнює сума коренів рівняння х2 - 12х - 20 = 0 ?
Користуючись теоремою Вієта, установіть, чи є коренями рівняння х2 + х - 56 = 0 числа -7 і 8.
Застосовуючи теорему, обернену до теореми Вієта, установіть, розв'яжіть рівняння х2 + 5х + 4 = 0.
Знайдіть добуток коренів квадратного рівняння -2х2 + 5х - 3 = 0.
При яких значеннях в рівняння має один корінь х2+ вх + 36=0
Вкажіть кількість коренів рівняння.3x2−7x+17=0
Оберіть неповні квадратні рівняння
Які із чисел є коренями рівняння 49х-х2 =0
Знайти суму коренів рівняння 3х2 -8х + 17 = 0 за т. Вієта
Знайти корені рівняння 3х2-2х -5 = 0
Оберіть значення змінної k, при якому вирази 20k-1 і 19+18k рівні:
На рисунку зображено графік функції y=f(x), визначеної на відрізку [-5;5]
Знайти проміжки зростання функції
Розв'яжіть рівняння: х - 3/7 = 5/14
Добери до функції y=-3-x2 координатні чверті, у яких лежить графік цієї функції
Добери до функції y=3∕х координатні чверті, у яких лежить графік цієї функції
Визначте координати вершини параболи у=х2−6х+4.
Розв'яжіть квадратне рівняння: x2-5x-24=0
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
